Εκπαίδευση δεξιοτήτων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων

Ως ορεινή παραμεθόρια επαρχία με περισσότερες από 30 εθνοτικές ομάδες, εκ των οποίων πάνω από το 66% είναι εθνοτικές μειονότητες, το Λάο Κάι πάντα θεωρεί την εκπαίδευση σε δεξιότητες και τη βελτίωση της κοινωνικής κατανόησης για τους μαθητές ως σημαντικό καθήκον. Τα τελευταία χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντονιστεί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τη UNICEF στο Βιετνάμ για την υλοποίηση πολλών δραστηριοτήτων ανταλλαγής, εμπειρίας και δημιουργικής μάθησης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, όπως η ισότητα των φύλων, τα δικαιώματα των παιδιών, η προστασία του περιβάλλοντος, η πρόληψη καταστροφών κ.λπ.

Η εξωσχολική εκπαιδευτική συνεδρία για την προσαρμογή των έξυπνων σχολείων στην κλιματική αλλαγή στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Phuc Khanh Νο. 1 (Κοινότητα Phuc Khanh) πραγματοποιήθηκε σε μια ζωντανή ατμόσφαιρα. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ομαδικές δραστηριότητες όπως σχέδιο, αφήγηση ιστοριών και κουίζ. Κάθε ομάδα είχε διαφορετικό τρόπο έκφρασης, αλλά όλοι περιστρέφονταν γύρω από το θέμα της εκμάθησης για την κλιματική αλλαγή, τα είδη ακραίων καιρικών φαινομένων που συμβαίνουν συχνά στις ορεινές περιοχές όπου ζουν, τα σημάδια αναγνώρισης και τις δεξιότητες πρόληψης φυσικών καταστροφών.

Ο Hoang Anh Quan, μαθητής της 9ης τάξης, μοιράστηκε με χαρά με τους φίλους του ότι μόλις είχε κάνει σχετικές ερωτήσεις και απάντησε: Βρήκα το πρόγραμμα πολύ διασκεδαστικό και χρήσιμο. Στην περιοχή όπου ζω, συμβαίνουν συχνά ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως παρατεταμένες έντονες βροχοπτώσεις, καθιζήσεις και κατολισθήσεις, επομένως οι δεξιότητες αναγνώρισης και πρόληψης είναι πολύ σημαντικές για εμάς. Το εξωσχολικό πρόγραμμα μας έχει βοηθήσει να αναπτύξουμε αυτές τις δεξιότητες.

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Νο. 1 του Phuc Khanh αποτελούν ένα από τα επιμέρους στοιχεία του μοντέλου «Έξυπνο Σχολείο, Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή» που εφαρμόζεται στο πλαίσιο του «Σχεδίου Έκτακτης Υποστήριξης για την Υπερνίκηση των Ζημιών και την Ανάκαμψη μετά την Καταιγίδα Νο. 3 στην Επαρχία Λάο Κάι » που υποστηρίζεται από τη UNICEF. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Νο. 1 του Phuc Khanh - όπου πολλοί μαθητές προέρχονται από το Lang Nu (την περιοχή που μόλις υπέστη φυσική καταστροφή τον Σεπτέμβριο του 2024) - έτσι έγινε ακόμη πιο ουσιαστικό και πρακτικό.

Η κα Hoang Thi Mai Hoa - Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού και Γυμνασίου Νο. 1 Phuc Khanh, δήλωσε: «Το 2024, πολλές φυσικές καταστροφές σημειώθηκαν στην κοινότητα Phuc Khanh. Μαθητές και εκπαιδευτικοί έγιναν μάρτυρες και επηρεάστηκαν από αυτήν την καταστροφή για πρώτη φορά, επομένως η συμμετοχή σε εξωσχολικές δραστηριότητες σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα είναι πραγματικά χρήσιμη. Οι μαθητές θα έχουν πολλές χρήσιμες γνώσεις να μοιραστούν με φίλους, καθώς και με την κοινότητα σχετικά με δεξιότητες αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών και προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή».

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η UNICEF στο Βιετνάμ, όχι μόνο στοχεύοντας άμεσα στους μαθητές, αλλά επικεντρώνονται επίσης στη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μέσω εκπαιδευτικών μαθημάτων, ομαδικών συζητήσεων και διαβουλεύσεων με ειδικούς. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει δεξιότητες για την αντιμετώπιση ασυνήθιστων καιρικών καταστάσεων, ψυχολογική και πνευματική υποστήριξη μαθητών και εκπαιδευτικών μετά από φυσικές καταστροφές και μεθόδους για την οικοδόμηση ασφαλών σχολείων. Από κάθε πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί θα αποτελέσουν τον πυρήνα στην περιοχή για τη διάδοση της γνώσης και τη βελτίωση της ικανότητας αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής σε συναδέλφους και μαθητές.

Η κα Trieu Thi Hoa Dao - Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Pa Cheo για Εθνικές Μειονότητες (Κομμούνα Ban Xeo) δήλωσε: «Έχουμε επανασχεδιάσει το πρόγραμμα κατάρτισης για να εφαρμοστεί σε όλους τους εκπαιδευτικούς των σχολείων. Από εκεί και πέρα, οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να δημιουργούν μαθήματα, προγράμματα συμβουλευτικής και διαβούλευσης για να υποστηρίξουν τους μαθητές, τους γονείς και την κοινότητα όπου εργάζονται».

Παράλληλα με τα προγράμματα κατάρτισης, για τη βελτίωση της κατανόησης και της εκπαίδευσης δεξιοτήτων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, το Επαρχιακό Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης έχει συντονιστεί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τη UNICEF στο Βιετνάμ για την υλοποίηση πολλών δραστηριοτήτων ανταλλαγής, εμπειρίας και δημιουργικής μάθησης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, με επίκεντρο την ισότητα των φύλων, τα δικαιώματα των παιδιών, την προστασία του περιβάλλοντος και την πρόληψη καταστροφών.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Tuong Duy Hai (Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι) - έναν ειδικό ψυχολογίας που επιλέχθηκε από τη UNICEF στο Βιετνάμ ως λέκτορα για το πρόγραμμα, δήλωσε: «Πρόκειται για μια πολύ αποτελεσματική δραστηριότητα. Αφού βιώσουν τις επιπτώσεις των καταιγίδων, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές εκτίθενται τόσο σε θεωρητικά θεμέλια όσο και σε μεθόδους πρόληψης. Συγκεκριμένα, με βάση τα σχολικά κριτήρια, οι εκπαιδευτικοί βλέπουν ξεκάθαρα τις ελλείψεις που πρέπει να συμπληρώσουν, προκειμένου να ελαχιστοποιήσουν τις ζημιές».

Η κα Tran Phuong Anh - Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Γενικού Τμήματος, Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας, δήλωσε: Το περιεχόμενο σχετικά με την ισότητα των φύλων, τα δικαιώματα των παιδιών, την προστασία του περιβάλλοντος και την πρόληψη φυσικών καταστροφών για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων συντονίζεται από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Lao Cai με οργανισμούς που προσφέρουν πολλές πλούσιες και ελκυστικές δραστηριότητες. Εκτός από απλές ερωτήσεις και απαντήσεις, οι μαθητές συμμετέχουν επίσης στη δημιουργία σκετς και στην υποκριτική. Η μορφή της δραματοποίησης τους βοηθά να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους, καθώς και να είναι σίγουροι και να μαθαίνουν ενεργά για το πρόβλημα, προσθέτοντας δεξιότητες και αυτοπεποίθηση.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η επαρχία Λάο Κάι διαθέτει 175 οικοτροφεία εθνοτικών μειονοτήτων, 147 σχολεία με οικοτροφεία μαθητών με περισσότερους από 60.000 μαθητές. Αυτός είναι ο κύριος στόχος του προγράμματος. Σε σύνθετες εδαφικές συνθήκες και ασταθείς καιρικές συνθήκες, πολλά σχολεία σε δύσκολες περιοχές συχνά πλήττονται σοβαρά από φυσικές καταστροφές. Οι δραστηριότητες υποστήριξης του εκπαιδευτικού τομέα και της UNICEF έχουν συμβάλει σημαντικά στην υποστήριξη των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων να βελτιώσουν τις δεξιότητες ζωής τους και τις δεξιότητες αντιμετώπισης κινδύνων, ενώ παράλληλα βοηθούν τους εκπαιδευτικούς και τις τοπικές κοινότητες να εδραιώσουν τις γνώσεις τους, δημιουργώντας ένα ασφαλές και βιώσιμο σχολικό περιβάλλον.

Πηγή: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html