Μη δημόσια εκπαίδευση: Μια αναπόφευκτη κατεύθυνση στην περίοδο ένταξης

Τα τελευταία χρόνια, παράλληλα με την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, η μη δημόσια εκπαίδευση στο Κουάνγκ Νιν έχει σημειώσει σημαντικές αλλαγές, επιβεβαιώνοντας τον σημαντικό ρόλο της στη μείωση του βάρους του δημόσιου τομέα και στη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης.

Ένα μάθημα με δασκάλα και μαθητές στο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Dream House (Περιοχή 2Α, Περιοχή Cao Xanh).

Σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, έως το 2025 η επαρχία θα έχει περισσότερα από 150 μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων νηπιαγωγείων έως γυμνασίων, κέντρων ξένων γλωσσών και πληροφορικής. Συγκεκριμένα, το σύστημα ιδιωτικών νηπιαγωγείων αναπτύσσεται δυναμικά, ειδικά στις αστικές περιοχές, καλύπτοντας τις ανάγκες αποστολής παιδιών στο σχολείο ή νέων εργαζομένων.

Το ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Dream House (περιοχή 2Α, τμήμα Cao Xanh) ιδρύθηκε το 2018 και σήμερα διαθέτει 4 τάξεις με 50 μαθητές που διδάσκονται απευθείας από 5 δασκάλους. Η δασκάλα Can Thi Van Anh δήλωσε: «Ως μη δημόσιοι εκπαιδευτικοί, πρέπει πάντα να προσπαθούμε να εξισορροπούμε την πίεση της διδασκαλίας και της φροντίδας των μαθητών με τις ανησυχίες σχετικά με το εισόδημα, τις συνθήκες εργασίας και τις προσδοκίες από τους γονείς. Παρά τις πολλές δυσκολίες, είμαστε πάντα αφοσιωμένοι στο επάγγελμά μας και αφοσιωμένοι στους μαθητές μας. Ελπίζουμε ότι το Κράτος θα έχει περισσότερες πολιτικές φροντίδας και πρακτικής υποστήριξης, ώστε οι μη δημόσιοι εκπαιδευτικοί να μπορούν να αισθάνονται ασφαλείς να παραμείνουν και να αφοσιωθούν στο επάγγελμά τους για μεγάλο χρονικό διάστημα».

Η κα Duong Thi Ninh Giang, ιδιοκτήτρια του Ιδιωτικού Νηπιαγωγείου Dream House, δήλωσε: «Επειδή είμαστε αυτοχρηματοδοτούμενοι και αυτοχρηματοδοτούμενοι, πρέπει να επενδύσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο για να διατηρήσουμε την ποιότητα. Επιθυμία μας είναι να λάβουμε υποστήριξη στην πληρωμή της κοινωνικής ασφάλισης των εκπαιδευτικών, να μας παρέχονται σχολικά είδη, κονδύλια γης και μαθήματα κατάρτισης για τη βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών».

Οι μαθητές του Δημοτικού και Γυμνασίου Nguyen Binh Khiem (Περιφέρεια Viet Hung) διαβάζουν βιβλία στη σχολική βιβλιοθήκη.

Εν τω μεταξύ, το Γυμνάσιο και Λύκειο Nguyen Binh Khiem (Περιφέρεια Viet Hung) είναι ένα από τα μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα με μακρά παράδοση στο Quang Ninh . Το σχολείο διατηρεί υψηλό ποσοστό καλών και άριστων μαθητών, σταθερό ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο και το πανεπιστήμιο, αφοσιωμένο διδακτικό προσωπικό και επικεντρώνεται σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο μαθητικός πληθυσμός του σχολείου έφτασε το 99,95%, ενώ το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου ήταν μόνο 0,63%. Όλες οι βαθμίδες εκπαίδευσης διατήρησαν υψηλή ποιότητα μάθησης και κατάρτισης, το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο έφτασε το 99,9% και το ποσοστό εισαγωγής σε πανεπιστήμια πρώτης επιλογής έφτασε το 96,8%.

Το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στην εφαρμογή της πληροφορικής στη διδασκαλία και τη διοίκηση, στην εφαρμογή ηλεκτρονικών διαλέξεων, στην ηλεκτρονική διδασκαλία και στη δημιουργία ενός κοινού αποθετηρίου εγγράφων. Η Αντιδιευθύντρια του Γυμνασίου και Λυκείου Nguyen Binh Khiem, Vu Thi Thuy Duong, τόνισε: Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα επικεντρωθεί σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, εξετάσεις και αξιολόγηση με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών, δημιουργώντας μια ομάδα καινοτόμων εκπαιδευτικών - δημιουργικών μαθητών - χαρούμενων σχολείων. Στόχος είναι η επίτευξη προτύπων ποιότητας επιπέδου II κατά το σχολικό έτος 2027-2028.

Αντιλαμβανόμενος τον ολοένα και πιο σημαντικό ρόλο της μη δημόσιας εκπαίδευσης, ο Κουάνγκ Νιν έχει θεσπίσει πολλούς μηχανισμούς και πολιτικές για την ενθάρρυνση της κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης, με στόχο την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας κατά την περίοδο 2021-2025, με όραμα το 2030. Οι τοπικές αρχές έχουν σχεδιάσει ταμεία γης, έχουν υποστηρίξει τις διοικητικές διαδικασίες και έχουν ενθαρρύνει τις επιχειρήσεις να επενδύσουν στην εκπαίδευση. Χάρη σε αυτό, έχουν δημιουργηθεί πολλά μεγάλης κλίμακας ιδιωτικά σχολικά έργα, δημιουργώντας θέσεις εργασίας για χιλιάδες εκπαιδευτικούς και προσωπικό, ενώ παράλληλα διευρύνουν τις επιλογές για γονείς και μαθητές.

Οι μαθητές του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου Doan Thi Diem (περιφέρεια Cao Xanh) εξασκούνται σε υπολογιστές.

Παρά τα πολλά επιτεύγματα, το μη δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα εξακολουθεί να αντιμετωπίζει προκλήσεις όπως: μικρές εγκαταστάσεις, έλλειψη επενδυτικού κεφαλαίου, άνιση ποιότητα εκπαιδευτικών, περιορισμένη διαχείριση και έλεγχος ποιότητας... Πολλοί γονείς εξακολουθούν να ανησυχούν για την ποιότητα σε σύγκριση με τα δημόσια σχολεία. Επιπλέον, εξακολουθεί να λείπει υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό, ιδίως εκπαιδευτικοί με επάρκεια ξένων γλωσσών και σύγχρονες ολοκληρωμένες διδακτικές δεξιότητες.

Για την επίτευξη του στόχου του 25-30% του συνολικού αριθμού φοιτητών που σπουδάζουν σε μη δημόσια ιδρύματα έως το 2030, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Quang Ninh έχει εντοπίσει την ανάγκη συγχρονισμού πολλών λύσεων, όπως: Αύξηση των προσκλήσεων για επενδύσεις και της πιστωτικής υποστήριξης για εκπαιδευτικά έργα· εκπαίδευση εκπαιδευτικών· προώθηση της διεθνούς συνεργασίας· τελειοποίηση του μηχανισμού αξιολόγησης της ποιότητας σύμφωνα με τα εθνικά και διεθνή πρότυπα.

Μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι η ανάπτυξη του μη δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος στο Κουάνγκ Νιν αποτελεί αναπόφευκτη τάση στη διαδικασία κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της καινοτομίας, της ολοκλήρωσης και της ανάπτυξης. Με την υποστήριξη της κυβέρνησης, των επιχειρήσεων και ολόκληρης της κοινωνίας, το Κουάνγκ Νιν διαμορφώνει σταδιακά ένα ανοιχτό, ποικιλόμορφο και υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό σύστημα, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός ισχυρού ανθρώπινου δυναμικού για το μέλλον.

Ντουόνγκ Τρουόνγκ

Πηγή: https://baoquangninh.vn/giao-duc-ngoai-cong-lap-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3383177.html