Η εκπαίδευση STEM «αφυπνίζει» την επιστημονική σκέψη στους μαθητές.

Από τα μαθήματα βιωματικής μάθησης έως τις τεχνολογικές παιδικές χαρές, η εκπαίδευση STEM εξαπλώνεται σταδιακά στα σχολεία του Tay Ninh. Όχι μόνο δημιουργεί ενθουσιασμό για μάθηση, αλλά αυτές οι πρακτικές δραστηριότητες συμβάλλουν επίσης στην ενίσχυση της επιστημονικής σκέψης, της δημιουργικότητας και των ψηφιακών δεξιοτήτων στους μαθητές στην εποχή του ψηφιακού μετασχηματισμού.

«Αφύπνιση» του επιστημονικού και δημιουργικού πνεύματος στους μαθητές.

Οι μαθητές βιώνουν ένα μοντέλο ρομπότ διαλογής απορριμμάτων, αποκτώντας πρόσβαση σε μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος μέσω της τεχνολογίας.

Στην πολύβουη ατμόσφαιρα των τελευταίων ημερών της σχολικής χρονιάς στο Δημοτικό Σχολείο Pham Hung στην περιοχή Long Hoa, συνεχείς ζητωκραυγές αντηχούσαν στις τεχνολογικές παιδικές χαρές κατά τη διάρκεια του προγράμματος «Δημιουργική Επιστημονική Εμπειρία - Ψηφιακός Μετασχηματισμός με την Ichi», το οποίο διοργανώθηκε από κοινού από την Ichi Skill Education and Technology Joint Stock Company.

Στην αυλή του σχολείου, πολλοί μαθητές ελέγχουν προσεκτικά τα ρομποτικά μοντέλα, καθοδηγώντας τα μέσα από διάφορα εμπόδια. Στην περιοχή των ρομπότ διαλογής απορριμμάτων, οι μαθητές παρακολουθούν με αγωνία την ενέργεια κάθε ρομπότ καθώς εκτελεί την εργασία διαλογής, αλληλεπιδρώντας έτσι με το μήνυμα της προστασίας του περιβάλλοντος με έναν πιο οπτικό και κατανοητό τρόπο.

Δίπλα, η παιδική χαρά με ρομποτικό ποδόσφαιρο έσφυζε από ζωή με συναρπαστικούς «διαγωνισμούς». Κάθε φορά που ένα ρομπότ σημάδευε γκολ ή άλλαζε απροσδόκητα κατεύθυνση, μαθητές και δάσκαλοι ζητωκραύγαζαν με ενθουσιασμό. Εν τω μεταξύ, τα ρομπότ που κατακτούσαν την πίστα αγώνων μάγευαν τα παιδιά με τις ξαφνικές τους επιταχύνσεις και τον ενθουσιασμό που ένιωθαν όταν ξεπερνούσαν κάθε πρόκληση.

Πέρα από την απλή παρατήρηση, οι μαθητές αλληλεπιδρούν άμεσα με την τεχνολογία μέσω του παιχνιδιού «Mobile Chess with Integrated Digital Skills». Για να μετακινήσουν ένα πιόνι σκακιού, πρέπει να χρησιμοποιήσουν έναν σαρωτή κωδικών QR, να απαντήσουν σε μια ερώτηση και στη συνέχεια να συνεχίσουν τη σειρά τους. Αυτές οι απλές ενέργειες βοηθούν τους μαθητές να αρχίσουν να αναπτύσσουν λογική σκέψη και δεξιότητες στην εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη μάθησή τους.

Οι μαθητές σαρώνουν τον κωδικό QR για να συμμετάσχουν στο παιχνίδι "Digital Skills Integrated Chess" στο φεστιβάλ STEM.

Στο περίπτερο «Smart Digital Canteen», πολλοί μαθητές απόλαυσαν την εμπειρία των ψηφιακών μεθόδων πληρωμής ως εναλλακτική λύση στις παραδοσιακές αγορές. Η δυνατότητα ανεξάρτητης επεξεργασίας πληρωμών, επιλογής προϊόντων και διαχείρισης των χρημάτων τους σε ηλεκτρονικές συσκευές τους έδωσε μια πρωτότυπη και οικεία αίσθηση, συνδέοντάς τους με ένα σύγχρονο τεχνολογικό περιβάλλον.

Μέσα από μια σειρά από πρακτικές βιωματικές δραστηριότητες, η επιστήμη και η τεχνολογία δεν είναι πλέον έννοιες που προέρχονται από σχολικά βιβλία, αλλά γίνονται πιο ζωντανές και προσβάσιμες στους μαθητές. Από ρομποτικά μοντέλα και τεχνολογικά παιχνίδια έως διαδραστικές ψηφιακές δραστηριότητες, πολλά παιδιά αρχίζουν να αναπτύσσουν ενδιαφέρον για την επιστήμη και να εξερευνούν την τεχνολογία με αυτοπεποίθηση από το δημοτικό σχολείο.

Από την οπτική γωνία των επιχειρήσεων που συνεργάζονται με σχολεία, η κα Thai Thi Nhu Y, Διευθύντρια Επιχειρήσεων της Ichi Skill Education and Science Technology Joint Stock Company, πιστεύει ότι η εφαρμογή του προσανατολισμού της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης σύμφωνα με το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού, πολλές δραστηριότητες εκπαίδευσης STEM στο Tay Ninh συμβάλλουν στην ενίσχυση της επιστημονικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της ικανότητας εφαρμογής της τεχνολογίας στους μαθητές. Μέσω προγραμμάτων όπως η Ρομποτική, η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), οι δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας ή οι τεχνολογικές εμπειρίες στο σχολείο, σχεδιασμένες με την προσέγγιση «μάθηση μέσω παιχνιδιού - παιχνίδι μέσω μάθησης», οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στη σύγχρονη τεχνολογία με έναν οπτικό, ζωντανό και άκρως διαδραστικό τρόπο.

Όχι μόνο σε επίπεδο δημοτικού σχολείου, αλλά πολλά γυμνάσια και λύκεια στην επαρχία Tay Ninh προωθούν επίσης δραστηριότητες εκπαίδευσης STEM που συνδέονται με την πρακτική εξάσκηση και εμπειρία. Από μαθήματα στην τάξη μέχρι παιδικές χαρές φυσικών επιστημών, διαγωνισμούς ποδοσφαίρου με drone ή διαγωνισμούς καινοτομίας μηχανικής, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν άμεσα την τεχνολογία με πολλούς ζωντανούς και ενδιαφέροντες τρόπους.

Η κα Le Thi Huong, Διευθύντρια του Γυμνασίου Nguyen Van Troi, δήλωσε ότι η εκπαίδευση STEM (Σειρά Επιστημών, Τεχνολογιών, Μηχανικών και Μηχανικών Μηχανικών) αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονες στον αναπτυξιακό προσανατολισμό του σχολείου. Μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές όχι μόνο έχουν πρόσβαση στη γνώση με ζωντανό τρόπο, αλλά αναπτύσσουν επίσης δεξιότητες ομαδικής εργασίας, δημιουργική σκέψη και προσαρμοστικότητα. Σύμφωνα με την κα Huong, τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν καταδεικνύουν την ενεργό προσοχή και υποστήριξη από όλα τα επίπεδα, τους τομείς και τις τοπικές αρχές στη διαδικασία της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Το πιο σημαντικό είναι ότι οι μαθητές γίνονται πιο ενεργοί στη μάθησή τους, εξερευνώντας με τόλμη την επιστήμη και την τεχνολογία και αναπτύσσοντας ένα δημιουργικό πνεύμα από νεαρή ηλικία, δημιουργώντας έτσι μια βάση για να προσαρμοστούν σε μελλοντικά μαθησιακά και εργασιακά περιβάλλοντα.

Δημιουργώντας πρωτοπορίες στην εκπαίδευση.

Τοπικοί ηγέτες, εκπρόσωποι σχολείων και η εταιρεία Ichi Skill παρουσίασαν το μοντέλο «Έξυπνη Ψηφιακή Καφετέρια», βοηθώντας τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε ψηφιακές μεθόδους πληρωμής στο σχολικό περιβάλλον.

Πέρα από τις απλές βιωματικές δραστηριότητες STEM στα σχολεία, το Tay Ninh οικοδομεί σταδιακά ένα εκπαιδευτικό σύστημα που συνδέεται με την επιστήμη και την τεχνολογία, την καινοτομία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, σύμφωνα με το Ψήφισμα 71-NQ/TW.

Σύμφωνα με τον κ. Doan Trung Kien, Αντιπρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Tay Ninh, η περιοχή προσδιορίζει την εκπαίδευση και την κατάρτιση ως έναν από τους βασικούς τομείς για την προώθηση της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού και της ενσωμάτωσης στη νέα εποχή. Ως εκ τούτου, η επαρχία επικεντρώνεται στην εφαρμογή πολλών λύσεων για την καινοτομία στην εκπαίδευση σε μια σύγχρονη, πρακτική κατεύθυνση και στην ισχυρή εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας. Ένα από τα βασικά καθήκοντα που θέτει ως προτεραιότητα η επαρχία είναι η προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον εκπαιδευτικό τομέα· η δημιουργία ενός κοινού συστήματος βάσεων δεδομένων, ψηφιακών σχολείων, έξυπνων τάξεων και μιας σύγχρονης πλατφόρμας διαχείρισης της εκπαίδευσης. Η Tay Ninh εφαρμόζει επίσης σταδιακά μοντέλα που εφαρμόζουν τεχνητή νοημοσύνη (AI), ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και έξυπνες τεχνολογίες στη διδασκαλία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

Η επαρχία δίνει προτεραιότητα στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM/STEAM στα σχολεία, με στόχο την ενίσχυση της επιστημονικής σκέψης, της δημιουργικότητας και των πρακτικών δεξιοτήτων στους μαθητές από νεαρή ηλικία. Πολλοί χώροι STEM, τάξεις ειδικά για συγκεκριμένα μαθήματα και μοντέλα τεχνολογικής εμπειρίας λαμβάνουν επενδύσεις, δημιουργώντας ευκαιρίες για τους μαθητές να έχουν πρόσβαση στην επιστήμη και την τεχνολογία μέσω οπτικών και πρακτικών μεθόδων.

Οι μαθητές βιώνουν το μοντέλο "Ichi Skill Smart Digital Canteen" με σύγχρονες ψηφιακές μεθόδους πληρωμής.

Παράλληλα με τις επενδύσεις σε υποδομές, η Tay Ninh προωθεί την εκπαίδευση και την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού και των νέων μεθόδων διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνονται να βελτιώσουν τις τεχνολογικές τους δεξιότητες, να εφαρμόσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη και να καινοτομήσουν μεθόδους για την οργάνωση βιωματικών δραστηριοτήτων STEM στα σχολεία.

Οι τοπικές αρχές ενισχύουν τις συνδέσεις μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων, εταιρειών τεχνολογίας και εκπαιδευτικών οργανισμών για την επέκταση δημιουργικών βιωματικών χώρων για τους μαθητές. Η κοινωνικοποίηση των πόρων θεωρείται κρίσιμη λύση για να φέρει την επιστήμη και την τεχνολογία πιο κοντά στους μαθητές, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός δυναμικού, σύγχρονου και πρακτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Σύμφωνα με τον κ. Ντόαν Τρουνγκ Κιεν, αυτοί οι προσανατολισμοί όχι μόνο συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, αλλά στοχεύουν και στη διαμόρφωση μιας γενιάς «ψηφιακών πολιτών» με επιστημονική σκέψη, τεχνολογικές δεξιότητες και την ικανότητα προσαρμογής στις τάσεις ανάπτυξης της νέας εποχής.

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm