Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης έχει αναγνωριστεί από το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως μια κρίσιμη λύση για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης . Ως εκ τούτου, ολόκληρος ο τομέας έχει εφαρμόσει προληπτικά τεχνολογικές λύσεις για την υποστήριξη επαγγελματικών και επιχειρησιακών δραστηριοτήτων.
Εφαρμογές ψηφιακής τεχνολογίας
Ο κ. Dang Hung Cuong, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε: Ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι ένα από τα βασικά καθήκοντα του τομέα. Πρόσφατα, το τμήμα έχει ενισχύσει την καθοδήγησή του και έχει ενθαρρύνει την προληπτική εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού από εκπαιδευτικά ιδρύματα και άτομα κατά την εκτέλεση των καθηκόντων που τους έχουν ανατεθεί. Έχουμε επίσης επικεντρωθεί στην επένδυση και την αναβάθμιση των υποδομών τεχνολογίας πληροφοριών, στην ανάπτυξη κοινών ψηφιακών πλατφορμών όπως συστήματα διαχείρισης σχολείων, αποθετήρια ψηφιακών μαθησιακών πόρων και εφαρμογές διαδικτυακής διδασκαλίας. Ταυτόχρονα, το τμήμα έχει συνεργαστεί στενά με εταιρείες τηλεπικοινωνιών και τεχνολογίας (VNPT, Viettel κ.λπ.) για την κατασκευή και αναβάθμιση ψηφιακών υποδομών, οικοσυστημάτων διαχείρισης σχολείων, ηλεκτρονικών πυλών και λογισμικού διαχείρισης εκπαίδευσης. Αυτό δημιουργεί ένα συγχρονισμένο και βολικό ψηφιακό περιβάλλον τόσο για εκπαιδευτικούς όσο και για μαθητές.
Για την αποτελεσματική επίτευξη των στόχων του ψηφιακού μετασχηματισμού, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενισχύει ετησίως την Ομάδα Ψηφιακού Μετασχηματισμού, εφαρμόζει σχέδια για την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, την αξιοποίηση ψηφιακών πλατφορμών και την υποστήριξη υπαλλήλων και εκπαιδευτικών σε ολόκληρο τον τομέα στην τεχνολογία των πληροφοριών. Μέχρι σήμερα, το 100% των σχολείων στην επαρχία διαθέτουν αφοσιωμένο προσωπικό και βασικές ομάδες στην τεχνολογία των πληροφοριών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Ένα αξιοσημείωτο επίτευγμα τα τελευταία χρόνια είναι η εφαρμογή του Συστήματος Βάσης Δεδομένων του Εκπαιδευτικού Τομέα και του Κέντρου Ευφυών Εκπαιδευτικών Επιχειρήσεων (IOC EDU) από το σχολικό έτος 2021-2022. Αυτό το σύστημα συλλέγει και διαχειρίζεται τυποποιημένες πληροφορίες για σχολεία, τάξεις, μαθητές, εκπαιδευτικούς, εγκαταστάσεις, εκπαιδευτικές δραστηριότητες κ.λπ., σε σχολεία σε όλη την επαρχία. Ταυτόχρονα, το σύστημα επιτρέπει την παρακολούθηση δεδομένων σε πραγματικό χρόνο, υποστηρίζοντας την ανάλυση και την πρόβλεψη των τάσεων εγγραφής, την τοποθέτηση μαθητών, την ποιότητα μάθησης, τις ανάγκες εκπαιδευτικών και τάξεων, τις ανάγκες σε εξοπλισμό κ.λπ. Μέχρι σήμερα, 648 σχολεία στην επαρχία χρησιμοποιούν λογισμικό διαχείρισης σχολείων, συμβάλλοντας στην ψηφιοποίηση των δραστηριοτήτων διαχείρισης και δημιουργώντας μια βάση για τον ψηφιακό μετασχηματισμό στον εκπαιδευτικό τομέα.
Επιπλέον, από το 2022, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει διαδικτυακές αίθουσες συσκέψεων VNPT Meeting μαζί με άλλες πλατφόρμες όπως το Microsoft Teams, το Google Meet, το Zoom Cloud Meetings... για μονάδες και σχολεία στην επαρχία, για την εξυπηρέτηση συσκέψεων, επαγγελματικών δραστηριοτήτων και διδασκαλίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι ολόκληρος ο τομέας έχει εξοπλίσει 17.800 ψηφιακά πιστοποιητικά για υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς, ώστε να διευκολύνεται η ψηφιακή υπογραφή ηλεκτρονικών εγγράφων και αρχείων, όπως σχέδια μαθημάτων, ψηφιακά αρχεία μαθητών και ηλεκτρονικά σχέδια μαθημάτων... Το 100% των σχολείων στην επαρχία έχουν εφαρμόσει μεθόδους πληρωμής χωρίς μετρητά για τα δίδακτρα και τα τέλη εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Παράλληλα με την εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη διοίκηση, η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία προωθείται επίσης σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφάρμοσε πιλοτικά την ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών και εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία σε 40 γυμνάσια και λύκεια στην επαρχία. Η εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διδασκαλία και τη μάθηση είναι σαν μια ανάσα καθαρού αέρα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να εκφράσουν δημιουργικές ιδέες στα μαθήματά τους, ενώ παράλληλα διεγείρει την περιέργεια των μαθητών και τους κάνει να ενδιαφέρονται περισσότερο για τη μάθηση.
Η κα. Lam Thi Nga, καθηγήτρια μαθηματικών στο Γυμνάσιο Tam Thanh στην περιοχή Tam Thanh, δήλωσε: «Προς το παρόν, χρησιμοποιώ την πλατφόρμα Vitanbrain στη διδασκαλία μου για να βελτιώσω τις δεξιότητες απομνημόνευσης των μαθητών. Με αυτήν την πλατφόρμα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν σύνολα ερωτήσεων για την επανάληψη των γνώσεων και την ανάθεση εργασιών για το σπίτι. Εκτός από αυτό, καθοδηγώ επίσης τους μαθητές να χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για τη δημιουργία ιστοσελίδων μάθησης».
Βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης
Τον Μάιο του 2025, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το Γυμνάσιο Tam Thanh και να παρακολουθήσουμε ένα μάθημα Μαθηματικών για την τάξη 7Α1 σε τριγωνικά και τετράπλευρα πρίσματα. Το μάθημα έγινε ζωηρό όταν η δασκάλα έλεγξε την προετοιμασία των μαθητών μέσω ενός γρήγορου κουίζ στην οθόνη της τηλεόρασης. Όταν οι μαθητές απαντούσαν λανθασμένα, ένας εικονικός βοηθός επαναλάμβανε ή συμπλήρωνε τις γνώσεις για να τους βοηθήσει να θυμηθούν. Στο κύριο περιεχόμενο, η δασκάλα μετέτρεπε τα σχέδια, τα επεξηγηματικά παραδείγματα και τις ασκήσεις από το εγχειρίδιο σε τρισδιάστατες εικόνες και κλιπ και τα πρόβαλε στην οθόνη της τηλεόρασης με πολύ ζωντανό και εύκολο στην κατανόηση τρόπο, δημιουργώντας μια συναρπαστική μαθησιακή ατμόσφαιρα. Για να δημιουργήσει ένα τόσο ενδιαφέρον μαθησιακό περιεχόμενο, η δασκάλα χρησιμοποίησε τεχνητή νοημοσύνη στη διαδικασία σχεδιασμού μαθήματος.
Ο Tran Phan, μαθητής της τάξης 7Α1 στο Γυμνάσιο Tam Thanh στην περιφέρεια Tam Thanh, μοιράστηκε: «Στην τάξη μου, όλοι απολαμβάνουν μαθήματα που ενσωματώνουν την ψηφιακή τεχνολογία. Χάρη στην υποστήριξη της τεχνητής νοημοσύνης, η γνώση γίνεται πιο εύκολα κατανοητή και οι ζωντανές εικόνες με βοηθούν να κατανοήσω την ύλη πιο γρήγορα. Ο δάσκαλός μου με καθοδήγησε επίσης στη δημιουργία ενός ιστότοπου για να υποστηρίξω τις σπουδές μου στα μαθηματικά, κάτι που με βοηθά να είμαι πιο προνοητικός στη μάθησή μου».
Πρόσφατα, πολλά σχολεία στην επαρχία έχουν εφαρμόσει λογισμικό όπως υποστήριξη διαδικτυακής μάθησης, εργαλεία εξετάσεων και αξιολόγησης, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και ψηφιακές βιβλιοθήκες, με ολοκληρωμένο, συγχρονισμένο τρόπο και συνδεδεμένο με λογισμικό διαχείρισης σχολείου χρησιμοποιώντας μοναδικά αναγνωριστικά. Επιπλέον, η ψηφιακή τεχνολογία έχει επίσης εφαρμοστεί στην παρατήρηση στην τάξη, στις εξετάσεις και στην οργάνωση «συνδεδεμένων συνεδριών μάθησης». Αυτή η δραστηριότητα όχι μόνο ενισχύει την επαγγελματική ανταλλαγή, αλλά δημιουργεί επίσης ευκαιρίες για εκπαιδευτικούς και μαθητές σε διάφορες περιοχές να αλληλεπιδρούν και να μαθαίνουν σε πλατφόρμες τεχνολογίας πληροφοριών.
Χάρη στη συγχρονισμένη εφαρμογή λύσεων ψηφιακού μετασχηματισμού, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, τα περισσότερα σχολεία θα χρησιμοποιούν ψηφιακό διδακτικό εξοπλισμό, εικονικά πειράματα και λογισμικό προσομοίωσης στη διδασκαλία. Η ψηφιακή τεχνολογία συμβάλλει επίσης στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην επαρχία. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η επαρχία θα έχει 34 βραβεία σε εθνικούς διαγωνισμούς αριστούχων μαθητών (αύξηση 1 βραβείου σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2023-2024). 3 εθνικά βραβεία επιστήμης και τεχνολογίας για μαθητές λυκείου (2 δεύτερα βραβεία, 1 τρίτο βραβείο). 2 εθνικά βραβεία επιχειρηματικότητας για μαθητές (1 δεύτερο βραβείο, 1 τρίτο βραβείο) και περισσότεροι από 4.700 μαθητές γυμνασίου στην επαρχία θα έχουν τη δυνατότητα να προγραμματίζουν και να ελέγχουν ρομπότ. Για παράδειγμα, το Γυμνάσιο Tam Thanh, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η ομάδα ρομπότ του διέπρεψε, κερδίζοντας το πρώτο βραβείο σε εθνικό επίπεδο στην κατηγορία Ανθρωποειδών Ρομπότ, το δεύτερο βραβείο στον διαγωνισμό ρομπότ ποδοσφαίρου Huna, το τρίτο βραβείο στον εθνικό διαγωνισμό STEM και μια τιμητική διάκριση στον διαγωνισμό AI & Robotics Challenge...
Ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει αποφέρει απτά οφέλη στον εκπαιδευτικό τομέα στην επαρχία. Τα ηλεκτρονικά συστήματα διαχείρισης συμβάλλουν στη μείωση των διοικητικών διαδικασιών και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της ηγεσίας και της διοίκησης. Οι σύγχρονες εκπαιδευτικές μέθοδοι και το άφθονο εκπαιδευτικό υλικό διευρύνουν το μαθησιακό περιβάλλον, ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών και προωθούν την πρωτοβουλία των μαθητών. Επιπλέον, η συνεργασία μεταξύ οικογενειών και σχολείων ενισχύεται μέσω ψηφιακών πλατφορμών. Έτσι, ο ψηφιακός μετασχηματισμός όχι μόνο αλλάζει τον τρόπο σκέψης και τις μεθόδους υλοποίησης των εργασιών, αλλά δημιουργεί και δυναμική για καινοτομία, συμβάλλοντας σημαντικά στην οικοδόμηση ενός σύγχρονου, αποτελεσματικού και ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος στο Λανγκ Σον.
Πηγή: https://baolangson.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-5057344.html
Σχόλιο (0)