Ο καθηγητής Tran Hong Quan, πρώην Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, απεβίωσε το απόγευμα της 25ης Αυγούστου στο Στρατιωτικό Νοσοκομείο 175 στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σε ηλικία 87 ετών.
Η κηδεία του Καθηγητή Tran Hong Quan τελέστηκε με υψηλού επιπέδου τελετές. Η προσκύνηση ξεκίνησε στις 11:00 π.μ. στις 27 Αυγούστου στο Southern National Funeral Home (Go Vap District).
Ο καθηγητής Tran Hong Quan κατάγεται από την κοινότητα My Quoi, στην περιφέρεια Nga Nam, στην επαρχία Soc Trang . Είναι πρώην μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, στις περιόδους VI, VII και VIII, πρώην Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος, Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης και πρώην Αναπληρωτής Επικεφαλής της Κεντρικής Επιτροπής Μαζικής Κινητοποίησης.
Διετέλεσε λέκτορας στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Ανόι το 1961. Το 1975, έγινε επικεφαλής της Σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ και διετέλεσε διευθυντής από το 1976 έως το 1982.
Από το 1987, διετέλεσε Υπουργός Πανεπιστημίων - Επαγγελματικών Δευτεροβάθμιων Σχολείων και Επαγγελματικής Κατάρτισης, αργότερα Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μέχρι το 1997. Μετά τη συνταξιοδότησή του, ίδρυσε και διετέλεσε Πρόεδρος του Συνδέσμου Βιετναμέζικων Πανεπιστημίων και Κολλεγίων για την περίοδο 2005-2021, και στη συνέχεια Πρόεδρος του Συμβουλευτικού Συμβουλίου του συνδέσμου μέχρι σήμερα.
Καθηγητής Tran Hong Quan. Φωτογραφία: Thuy Linh
Έχοντας υπάρξει στενός συνεργάτης για περισσότερα από 30 χρόνια, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Xuan Nhi, Μόνιμος Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου και πρώην Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι ο Καθηγητής Tran Hong Quan έχει αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή του στην εκπαίδευση και ενδιαφέρεται πάντα για την ανάπτυξη της βιετναμέζικης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
«Αυτή είναι μια ανεπανόρθωτη απώλεια για τον Σύνδεσμο και μια μεγάλη θλίψη για εκπαιδευτικούς σαν εμάς», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Xuan Nhi.
Ο καθηγητής Quan εισήγαγε πολύ θεμελιώδεις αλλαγές πολιτικής, δημιουργώντας μια σημαντική ανακάλυψη στην εκπαίδευση της χώρας, σύμφωνα με την αξιολόγηση του κ. Nhi.
Καταρχάς, πρέπει να αναφέρουμε το πρόγραμμα οικοδόμησης ενός συστήματος εθνοτικών οικοτροφείων και την αποκέντρωση των σχολείων κατάρτισης εκπαιδευτικών. Κάθε επαρχία διαθέτει μια σχολή κατάρτισης εκπαιδευτικών για την κατάρτιση εκπαιδευτικών από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο, ενώ τα πανεπιστήμια εκπαιδεύουν εκπαιδευτικούς λυκείου και ανώτερης εκπαίδευσης.
«Την τελευταία δεκαετία του 20ού αιώνα, το επίτευγμα της ανάπτυξης του συστήματος οικοτροφείων για εθνοτικές μειονότητες σε ορεινές περιοχές θεωρήθηκε το πιο όμορφο λουλούδι της γενικής εκπαίδευσης του Βιετνάμ», δήλωσε ο κ. Νχι.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Nhi δήλωσε ότι μόλις ανέλαβε Υπουργός, ο Καθηγητής Quan υποστήριξε ιδιαίτερα την τάση ανοίγματος μη δημόσιων πανεπιστημίων. Με αυτή την υποστήριξη, το 1988, το Πανεπιστήμιο Thang Long ήταν το πρώτο μη δημόσιο πανεπιστήμιο που ιδρύθηκε με διευθύντρια την κα Hoang Xuan Sinh. Μετά από αυτό, ιδρύθηκε μια σειρά από άλλα ιδιωτικά πανεπιστήμια, όπως το Duy Tan, το Binh Duong, το Hai Phong.
«Ο καθηγητής Quan πιστεύει ότι τα δημόσια και τα μη δημόσια πανεπιστήμια είναι σαν τα δύο φτερά ενός πουλιού, επομένως και οι δύο πλευρές πρέπει να επικεντρωθούν στην ανάπτυξη», υπενθύμισε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Nhi.
Ο καθηγητής Tran Hong Quan έχει προτείνει τέσσερις προϋποθέσεις για την καινοτομία, οι οποίες θα βοηθήσουν το πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα να προσεγγίσει τους μηχανισμούς της αγοράς και την κοινωνικοποίηση.
Πρόκειται για πανεπιστήμια που προσλαμβάνουν φοιτητές σύμφωνα με την ποσόστωση του κράτους και επεκτείνονται για να εξυπηρετήσουν την κοινωνία, αξιοποιώντας πλήρως τις δυνατότητές τους. Το σχολείο εισπράττει δίδακτρα σύμφωνα με τους κρατικούς κανονισμούς. Τα δίδακτρα και τα νόμιμα έσοδα χρησιμοποιούνται με διαφάνεια από το σχολείο, χωρίς να χρειάζεται να συμπεριληφθούν στον προϋπολογισμό.
Τρίτον, το κρατικό ταμείο υποτροφιών, αντί να καλύπτει μόνο τους φοιτητές πολιτικής, θα διαθέτει ένα επιπλέον μέρος για υποτροφίες κινήτρων σπουδών. Τέλος, το Υπουργείο θα κατανείμει δημόσια τον προϋπολογισμό στα σχολεία, εξαλείφοντας το αποθεματικό μέρος του Υπουργείου που χρησιμοποιείται συχνά σύμφωνα με τον μηχανισμό αίτησης-επιχορήγησης.
Ο καθηγητής Quan ενθάρρυνε επίσης τα πανεπιστήμια να στραφούν από την ετήσια εκπαίδευση σε μονάδες και ενότητες. Επιπλέον, το Υπουργείο υποστηρίζει τη σταδιακή επέκταση της αποκέντρωσης της διοίκησης, με κατεύθυνση προς αυτοδιοικούμενα σχολεία.
Ο καθηγητής Tran Hong Quan (αριστερά) υποδέχτηκε τον κ. Vo Van Thuong κατά την επίσκεψή του την Ημέρα των Δασκάλων του Βιετνάμ 2019. Φωτογραφία: Manh Tung.
Μια πρωτοποριακή μεταρρύθμιση που πρότεινε ο καθηγητής Quan, σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Nguyen Thien Tong, πρώην Πρόεδρο του Τμήματος Αεροναυπηγικής Μηχανικής του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, ήταν η πολιτική της εκλογής διευθυντών σε όλα τα πανεπιστήμια το 1989. Όλοι οι λέκτορες, το προσωπικό και οι εκπρόσωποι των φοιτητών είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στην εκλογή του διευθυντή. Οι λέκτορες και το προσωπικό που είχαν εργαστεί για περισσότερα από 5 χρόνια καταμετρούνταν ως μία ψήφος ο καθένας, και όσοι είχαν εργαστεί για λιγότερο από 5 χρόνια καταμετρούνταν ως μισή ψήφος. Στους φοιτητικούς εκπροσώπους δόθηκε ένα ορισμένο ποσοστό ψήφων.
Κάθε σχολείο έχει συνήθως τέσσερις υποψηφίους, οι οποίοι με τη σειρά τους εξηγούν και συζητούν τις απόψεις τους, τις εκπαιδευτικές πολιτικές και τη διοίκηση με κάθε διδακτικό προσωπικό για να κερδίσουν ψήφους. Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tong εκτίμησε ότι οι εκλεγμένοι διευθυντές εκείνη την εποχή ήταν όλοι εξαιρετικοί σε εμπειρία και διοίκηση. Η πολιτική εκλογής διευθυντών του Καθηγητή Quan δημιούργησε μια ενθουσιώδη, δημοκρατική ατμόσφαιρα, προωθώντας την ανάπτυξη στα πανεπιστήμια, αλλά δυστυχώς δεν συνεχίστηκε αργότερα.
«Μπορεί να ειπωθεί ότι ο καθηγητής Quan είναι αυτός που πρότεινε πολλές σημαντικές πολιτικές, προωθώντας την καινοτομία στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση, ώστε τα σχολεία να μπορέσουν να έχουν τη μορφή που έχουν σήμερα», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tong.
Λε Νγκουγιέν
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)