Οι δάσκαλοι διδάσκουν… πολύ διαφορετικά.

Με το νέο πρόγραμμα σπουδών, πώς θα πρέπει να αλλάξει η νοοτροπία των εκπαιδευτικών και να γίνει πιο δημιουργική; Αυτές είναι ιστορίες και απόψεις που μοιράζονται εκπαιδευτικοί που διδάσκουν και μαθαίνουν στο πλαίσιο του νέου προγράμματος σπουδών τα τελευταία χρόνια.

ΑΣ «ΠΙΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΑΣΗ» ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ

Κατά τη διάρκεια μιας πρόσφατης εκπαιδευτικής συνεδρίας για το βιβλίο βιετναμέζικων για την 5η τάξη που διοργάνωσε το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η Δρ. Tran Thi Quynh Nga, κύρια λέκτορας στο Τμήμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Hue, αφηγήθηκε μια ιστορία. Σε μια εκπαιδευτική συνεδρία για εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου, προβλήθηκε ένα μάθημα επίδειξης. Πριν ζητηθεί από τους μαθητές να γράψουν μια παράγραφο που να παρουσιάζει το αγαπημένο τους κινούμενο σχέδιο, η δασκάλα τους έβαλε να παίξουν ένα παιχνίδι ακούγοντας μουσική και μαντεύοντας το όνομα του κινούμενου σχεδίου. Η Δρ. Nga στράφηκε προς τους δασκάλους του δημοτικού σχολείου και ρώτησε: «Ξέρει κανείς τι κινούμενο σχέδιο είναι αυτό;», και πολλοί κούνησαν το κεφάλι τους. Ομοίως, με το νέο πρόγραμμα σπουδών για τα βιετναμέζικα βιβλία, στις τάξεις Δ΄ και Ε΄, υπάρχει μια εκτεταμένη ενότητα ανάγνωσης. Όταν η Δρ. Nga ρώτησε τους δασκάλους: «Τι είδους βιβλία αρέσει στα παιδιά να διαβάζουν αυτές τις μέρες;», λίγοι μπόρεσαν να απαντήσουν. Το μέρος όπου οι δάσκαλοι προτείνουν καλά βιβλία για να διαβάσουν οι μαθητές και τους ενθαρρύνουν να κρατούν σημειώσεις και να μοιράζονται την ανάγνωσή τους με δασκάλους και συμμαθητές, επίσης παραβλέφθηκε σε μεγάλο βαθμό από πολλούς δασκάλους.

Δάσκαλοι από το Δημοτικό Σχολείο Thanh An, στην περιοχή Can Gio, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σε εκπαιδευτική συνεδρία για το σχολικό βιβλίο της 5ης τάξης.

Το πρώτο σημείο που θέλει να τονίσει η Δρ. Nga στους εκπαιδευτικούς που θα διδάξουν στην Ε' τάξη από το σχολικό έτος 2024-2025 είναι να «ακολουθούν με τόλμη τις τάσεις» με τους μαθητές τους. Όταν οι εκπαιδευτικοί εισέρχονται πραγματικά στον κόσμο των μικρών παιδιών, γνωρίζοντας ποιες ταινίες τους αρέσει να βλέπουν, ποια τραγούδια τους αρέσει να ακούν, ποια βιβλία τους αρέσει να διαβάζουν, τότε στα μαθήματά τους, αρκεί να αναφέρουν μόνο μία λεπτομέρεια και οι μαθητές θα αναφωνήσουν με χαρά, κάνοντας το μάθημα πολύ πιο ενδιαφέρον. Στη συνέχεια, η Δρ. Nga υπενθυμίζει στους εκπαιδευτικούς να μην υποτιμούν τη σημασία της προθέρμανσης στην αρχή του μαθήματος - μόλις 3-5 λεπτά, αλλά είναι ζωτικής σημασίας επειδή δημιουργεί ενδιαφέρον για τους μαθητές και τους συνδέει με το μάθημα. Χαρούμενοι μαθητές, χαρούμενοι εκπαιδευτικοί, θα οδηγήσουν σε ένα χαρούμενο μάθημα και ένα χαρούμενο σχολείο. Το νέο πρόγραμμα σπουδών απαιτεί μια νέα νοοτροπία από τους εκπαιδευτικούς, μια νέα νοοτροπία απέναντι στους μαθητές και μια νέα νοοτροπία απέναντι στα κείμενα που θα διαβάσουν και θα κατανοήσουν.

Πέρασα πάνω από έναν μήνα το καλοκαίρι μελετώντας τα νέα σχολικά βιβλία.

Το σχολικό έτος 2024-2025 θα είναι η πρώτη χρονιά που ο κ. Mai Ngoc Giau, 29 ετών, με 7 χρόνια εμπειρίας στο Δημοτικό Σχολείο Thanh An στην περιοχή Can Gio (πόλη Χο Τσι Μινχ), θα διδάξει στην 5η τάξη. «Προηγουμένως, δίδασκα στην 4η τάξη. Πέρασα περισσότερο από ένα μήνα των καλοκαιρινών διακοπών μελετώντας τα νέα σχολικά βιβλία της 5ης τάξης, που καλύπτουν όλα τα μαθήματα από τα μαθηματικά, τα βιετναμέζικα, τις φυσικές επιστήμες ... Πιστεύω ότι με το νέο πρόγραμμα σπουδών, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να μελετούν προσεκτικά το περιεχόμενο του μαθήματος για να μεταδίδουν γνώσεις και κατανόηση στους μαθητές τους. Ταυτόχρονα, κάθε εκπαιδευτικός όπως εγώ πρέπει να μαθαίνει από τους ανώτερους εκπαιδευτικούς και συναδέλφους του... για να βρίσκει αποτελεσματικούς τρόπους μετάδοσης γνώσεων. Στη σημερινή εποχή, οι μαθητές έχουν εύκολη πρόσβαση σε πληροφορίες στο διαδίκτυο, ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να τους καθοδηγούν ώστε να λαμβάνουν ακριβείς πληροφορίες», δήλωσε ο κ. Giau.

Μια δασκάλα με πολυετή εμπειρία ως δασκάλα τάξης σε ένα δημοτικό σχολείο στην περιοχή Go Vap της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η νοοτροπία ενός δασκάλου σε κάθε εποχή απαιτεί πάντα καινοτομία, δημιουργικότητα και πρέπει πάντα να είναι προς όφελος των μαθητών. Εξέφρασε: «Μόλις λίγα λεπτά συζήτησης, προτείνοντας βιβλία που πρέπει να διαβάσουν, μπορούν να βοηθήσουν στη διάδοση μιας κουλτούρας ανάγνωσης μεταξύ των μαθητών. Μόλις λίγα λεπτά καθοδήγησης των μαθητών σε απλά πειράματα, όπως η παρασκευή βλαστών φασολιών ή η καλλιέργεια ρυζιού από σιτηρά... μπορούν να κάνουν τους μαθητές πιο ενθουσιώδεις και να απολαμβάνουν την έλευση του σχολείου. Η καινοτομία δεν είναι κάτι απίθανο όταν οι εκπαιδευτικοί φροντίζουν σχολαστικά αυτές τις μικρές λεπτομέρειες κάθε μέρα».

Προσπαθώ λίγο πιο σκληρά κάθε μέρα για τους μαθητές μου.

Μιλώντας στην εκπαιδευτική συνεδρία για τα νέα εγχειρίδια φυσικών επιστημών της 5ης τάξης που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Binh Khanh, στην περιοχή Can Gio στις 9 Ιουλίου, η κα Vo Thi Hong Thu, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Binh Hung, στην περιοχή Binh Chanh (πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι τα νέα εγχειρίδια έχουν συνταχθεί με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών, βοηθώντας τους να είναι συνεχώς δημιουργικοί και να εφαρμόζουν στη ζωή όσα έχουν μάθει. Η μέθοδος διδασκαλίας των φυσικών επιστημών στο πλαίσιο του νέου προγράμματος σπουδών επικεντρώνεται επίσης στη μάθηση μέσω της εμπειρίας, της ανακάλυψης, της ανταλλαγής, της συζήτησης και της μάθησης μέσω projects...

Ένας δάσκαλος ρώτησε: «Πώς μπορούμε να διδάξουμε και να μάθουμε μέσω της εμπειρίας και της πρακτικής σε μέρη με περιορισμένες εγκαταστάσεις;» Η κα. Vo Thi My Hanh, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Dong Ba, στην περιοχή Phu Nhuan (πόλη Χο Τσι Μινχ), είπε ότι θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ένας συνδυασμός πρακτικών πειραμάτων και παρατήρησης. Για παράδειγμα, οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να εκτελούν πειράματα και να εγγράφουν βίντεο για να τα παρακολουθούν οι μαθητές. Ωστόσο, αυτό θα πρέπει να είναι περιορισμένο. «Αν κάθε δάσκαλος καταβάλει λίγη προσπάθεια σε κάθε μάθημα, μπορούμε να δούμε μια σαφή αλλαγή στους μαθητές. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να παρατηρήσουν ότι οι μαθητές που μαθαίνουν το νέο πρόγραμμα σπουδών από την 1η έως την 5η τάξη θα είναι πολύ σίγουροι για την παρουσίασή τους και πιο ικανοί όταν εργάζονται σε ομάδες», μοιράστηκε η κα. Hanh.

Εκπαιδευτικοί στην εκπαιδευτική συνεδρία για το εγχειρίδιο βιετναμέζικης γλώσσας της 5ης τάξης στην Περιφέρεια 10, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΑΥΤΟΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ

Η κα Dinh Thi Lieu, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Thanh An, στην περιοχή Can Gio, δήλωσε ότι το σχολείο διαθέτει μια ομάδα νέων, ενθουσιωδών εκπαιδευτικών που είναι πάντα δυναμικοί και δημιουργικοί, και γρήγοροι στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών. Αυτός είναι επίσης ένας ευνοϊκός παράγοντας κατά την εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών. «Στην εκπαίδευση, η δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών είναι πολύ σημαντική. Και ειδικά κατά την εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών, πιστεύω ακόμη περισσότερο ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να βελτιώνουν συνεχώς τις ικανότητές τους στην αυτοδιδασκαλία, εκτός από τη συμμετοχή σε δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης», δήλωσε η κα Lieu.

Σύμφωνα με την κα. Vo Thi Kim Anh, ειδικό στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Can Gio, το νέο πρόγραμμα προωθεί την πρωτοβουλία των μαθητών, αναπτύσσει τις ικανότητες και τις ιδιότητές τους και διδάσκει με τρόπο που αντικατοπτρίζει πιστά την πραγματικότητα... «Με το νέο πρόγραμμα, απαιτείται μια ανθρώπινη και αντικειμενική μέθοδος αξιολόγησης από τους εκπαιδευτικούς, επειδή κάθε μαθητής θα έχει τις δικές του ικανότητες και δυνατά σημεία. Είναι αδύνατο να περιμένουμε από όλους τους μαθητές να διαπρέψουν σε όλα τα μαθήματα εξίσου. Το σημαντικό είναι ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν τις υπάρχουσες ικανότητες και δυνατά τους σημεία και να προσπαθήσουν περισσότερο σε δεξιότητες που δεν έχουν ακόμη κατακτήσει, ώστε το σήμερα να είναι καλύτερο από χθες», εξήγησε η κα. Kim Anh.

Πηγή: https://thanhnien.vn/theo-chuong-trinh-moi-giao-vien-day-hoc-rat-khac-185240721204744715.htm