Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε ένα σχέδιο για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου για τους μαθητές στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018.
Στη συνεδρίαση του Εθνικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού στις 14 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης παρουσίασε ένα προσχέδιο έκθεσης σχετικά με το σχέδιο για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου που θα ξεκινήσουν το 2025. Συνεπώς, πρότεινε στην κυβέρνηση τη διεξαγωγή των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε τέσσερα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων δύο υποχρεωτικών και δύο επιλεγόμενων μαθημάτων.
Μειώστε την πίεση των εξετάσεων.
Με αυτήν την επιλογή, ένας δημοσιογράφος της εφημερίδας Thanh Nien διεξήγαγε μια άτυπη έρευνα με 10 καθηγητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Αυτοί οι καθηγητές συμφώνησαν ομόφωνα και υποστήριξαν την επιλογή οι μαθητές να δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου με τα λιγότερα μαθήματα μεταξύ των επιλογών που πρότεινε το Υπουργείο. Δηλαδή, όλοι οι καθηγητές επέλεξαν την επιλογή να δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου με 4 μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων 2 υποχρεωτικών και 2 επιλεγόμενων μαθημάτων.
Η δασκάλα Λαμ Βου Κονγκ Τσινχ από το Λύκειο Νγκουγιέν Ντου (Περιφέρεια 10, Πόλη Χο Τσι Μινχ) πιστεύει ότι το σχέδιο που πρότεινε το Υπουργείο στην κυβέρνηση είναι συνεπές με τον προσανατολισμό του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και τις φιλοδοξίες των μαθητών. Οι εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα θα βοηθήσουν στη μείωση του φόρτου εργασίας και της πίεσης που ασκείται στους μαθητές και την κοινωνία.
Ο κ. Huynh Thanh Phu, Διευθυντής του Λυκείου Bui Thi Xuan (Περιφέρεια 1), εξέφρασε την υποστήριξή του στο προτεινόμενο σχέδιο του Υπουργείου. Πιστεύει ότι η ύπαρξη λιγότερων μαθημάτων στις εξετάσεις θα μειώσει την πίεση στους μαθητές και το οικονομικό βάρος σε σύγκριση με τη διοργάνωση μιας παρατεταμένης εξέτασης πολλαπλών μαθημάτων.
Ταυτόχρονα, ο διευθυντής ενέκρινε επίσης την ύπαρξη δύο υποχρεωτικών μαθημάτων, μαθηματικών και λογοτεχνίας, και δύο επιλεγόμενων μαθημάτων από τα ακόλουθα: ξένη γλώσσα, ιστορία, φυσική, χημεία, βιολογία, γεωγραφία, οικονομικά και νομική εκπαίδευση, επιστήμη υπολογιστών και τεχνολογία. Η δυνατότητα επιλογής δύο επιλεγόμενων μαθημάτων θα βοηθήσει τους μαθητές να αναδείξουν με τον καλύτερο τρόπο τα δυνατά τους σημεία και τις ικανότητές τους στις εξετάσεις. Είναι επίσης ένας τρόπος για να μειωθεί η πίεση των εξετάσεων γι' αυτούς.
Τι λένε οι μαθητές για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου που έχουν 4 μαθήματα;
Μια ομάδα μαθητών της 11ης τάξης από το Λύκειο Bui Thi Xuan (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ) εξέφρασε την άποψη ότι η συμμετοχή σε εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα είναι σύμφωνη με τις επιθυμίες της πλειοψηφίας των μαθητών. Υποστήριξαν ότι η υποχρέωση μελέτης και συμμετοχής σε εξετάσεις σε μαθήματα που δεν περιλαμβάνονται στους συνδυασμούς εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο ή στον επαγγελματικό προσανατολισμό θα ήταν πολύ επαχθής για τους μαθητές.
Ο καθηγητής Le Minh Huy από το Λύκειο Nguyen Hien (Περιφέρεια 11) δήλωσε επίσης ότι η επιλογή της επιλογής 4 μαθημάτων όπως προτείνεται από το Υπουργείο έχει το πλεονέκτημα της μείωσης της πίεσης των εξετάσεων για τους μαθητές.
Επιπλέον, αυτός ο καθηγητής πιστεύει ότι υπάρχουν επίσης πιθανά μειονεκτήματα που μπορούν να οδηγήσουν σε μη ισορροπημένη μάθηση. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορεί να επικεντρωθούν στη μελέτη των θεμάτων που έχουν επιλέξει για τις εξετάσεις, παραμελώντας παράλληλα άλλα μαθήματα.
Το γεγονός ότι μια ξένη γλώσσα είναι προαιρετικό μάθημα εξετάσεων επηρεάζει την εκμάθηση αυτού του μαθήματος;
Αναφερόμενος στις ανησυχίες ότι η καθιέρωση των ξένων γλωσσών ως μαθήματος επιλογής θα επηρέαζε τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης για την παγκόσμια ιθαγένεια και την ανάπτυξη ικανοτήτων στον σύγχρονο ψηφιακό μετασχηματισμό, ο κ. Phu δήλωσε ότι είναι καιρός να θεωρήσουμε τις ξένες γλώσσες ως δεξιότητα και ως απαραίτητο πλεονέκτημα για το οποίο πρέπει να προετοιμαστούν οι μαθητές, αντί να σκεφτόμαστε ότι η εκμάθηση είναι απαραίτητη μόνο για τις εξετάσεις.
Ωστόσο, ο κ. Phu πρότεινε επίσης ότι το Υπουργείο θα μπορούσε να εξετάσει το ενδεχόμενο απονομής επιπλέον βαθμών σε υποψηφίους οι οποίοι, αν και δεν επιλέγουν ξένη γλώσσα ως μάθημα, επιτυγχάνουν υψηλές βαθμολογίες σε διεθνώς αναγνωρισμένα και έγκριτα πιστοποιητικά. Αυτό θα μπορούσε να ενθαρρύνει τους μαθητές να αναπτύξουν καλύτερα τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, με το σχέδιο απολυτήριων εξετάσεων λυκείου να περιλαμβάνει 2 υποχρεωτικά μαθήματα και 2 μαθήματα επιλογής, οι υποψήφιοι θα έχουν 36 επιλογές. Ως εκ τούτου, η δασκάλα Lam Vu Cong Chinh πρότεινε στο Υπουργείο να ανακοινώσει σύντομα τις λεπτομέρειες αυτών των 36 επιλογών και πώς αυτοί οι συνδυασμοί θα ανταποκριθούν στους σκοπούς της εισαγωγής στο πανεπιστήμιο και του επαγγελματικού προσανατολισμού.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)