 |
| Μια δασκάλα στο νηπιαγωγείο Minh Tan στην κοινότητα Minh Tan διδάσκει στα παιδιά πώς να τακτοποιούν γράμματα. |
Οι μαθητές περιμένουν το σύστημα.
Στο Νηπιαγωγείο Thanh Thuy, ένα σχολείο στα σύνορα που αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες με μεγάλο αριθμό φτωχών και σχεδόν φτωχών νοικοκυριών, η διευθύντρια Nguyen Kim Phuong είναι εξοικειωμένη με τις δυσκολίες της διαχείρισης και εκπαίδευσης 185 μαθητών σε δύο απομακρυσμένες σχολικές τοποθεσίες. Ωστόσο, φέτος, αντιμετωπίζει ένα εντελώς νέο πρόβλημα: καθυστερήσεις στην εκταμίευση των κονδυλίων υποστήριξης. Η κα Phuong εμπιστεύτηκε: «Όλες οι πολιτικές και οι κανονισμοί για τους μαθητές καθοδηγούνταν πάντα από το πρώην Τμήμα Παιδείας της Περιφέρειας και την Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας. Τώρα, αυτό έχει μεταφερθεί στην κοινότητα, αλλά μέχρι σήμερα, η κοινότητα δεν έχει εκδώσει κανένα επίσημο έγγραφο καθοδήγησης. Έχουμε εξετάσει προληπτικά τον κατάλογο των μαθητών που είναι επιλέξιμοι για υποστήριξη βάσει των τελευταίων διαταγμάτων, αλλά χωρίς συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τις διαδικασίες και τα έγγραφα, δεν μπορούμε να τα υποβάλουμε για έγκριση».
Για να αντιμετωπίσει αυτήν την κατάσταση, το σχολείο έπρεπε να βρει μια προσωρινή λύση. Στην κεντρική σχολική μονάδα, οι γονείς που έχουν την οικονομική δυνατότητα θα πληρώνουν για τα γεύματα σε καθημερινή βάση. Στις απομακρυσμένες σχολικές μονάδες, όπου οι συνθήκες διαβίωσης είναι πιο δύσκολες, το σχολείο θα συμφωνήσει με τους γονείς για την πληρωμή μετά την έγκριση του επιδόματος σίτισης.
Επικράτησε σύγχυση από όλους, από την κυβέρνηση μέχρι τα σχολεία.
Μια παρόμοια κατάσταση εκτυλίχθηκε στο Νηπιαγωγείο Minh Tan. Το σχολείο έχει 19 τάξεις και 445 μαθητές διασκορπισμένους σε 12 τοποθεσίες, και οι δάσκαλοι έχουν εργαστεί ακούραστα για να ενθαρρύνουν τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο. Η κα Ly Thi Ut, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Τα περισσότερα παιδιά προέρχονται από φτωχά ή σχεδόν φτωχά νοικοκυριά. Δικαιούνται πολλές προνομιακές πολιτικές, όπως απαλλαγές από τα δίδακτρα, υποστήριξη κόστους μάθησης και χρήματα για το γεύμα... αλλά ακόμα περιμένουμε επειδή δεν έχουμε λάβει ακόμη επίσημες οδηγίες για την αναθεώρηση και τη σύνταξη μιας λίστας μαθητών που είναι επιλέξιμοι για αυτά τα κρατικά επιδόματα και πολιτικές».
Σχετικά με αυτό το ζήτημα, η κα Xuan Thi Dan, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Κοινότητας Minh Tan, δήλωσε: Το σχολικό έτος 2025-2026 θα είναι το πρώτο έτος που η εκπαίδευση δεν θα βρίσκεται πλέον υπό την άμεση διαχείριση του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας. Η εκπαίδευση είναι πλέον αποκεντρωμένη και διαχειρίζεται σύμφωνα με την κάθετη δομή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ενώ η κοινότητα τη διαχειρίζεται μέσω του άμεσου συμβουλευτικού έργου του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων. Πρόκειται για ένα νέο μοντέλο, επομένως η κοινότητα και τα σχολεία δεν είναι ακόμη εξοικειωμένα με αυτό, ενώ η περιοχή είναι μεγάλη, με πολλά διάσπαρτα σχολεία και έλλειψη εγκαταστάσεων.
Παρά τις αμέτρητες δυσκολίες, η αποφασιστικότητα των εκπαιδευτικών και των μαθητών στα σχολεία των συνόρων δεν έχει κλονιστεί ποτέ. Συνεχίζουν να προσπαθούν να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης, να ενισχύσουν την ποιότητα των σχολικών γευμάτων και να γεφυρώσουν σταδιακά το χάσμα με τα σχολεία των αστικών περιοχών.
Ωστόσο, οι προσπάθειες των σχολείων από μόνες τους δεν αρκούν. Είναι καιρός όλα τα επίπεδα και οι τομείς να ενώσουν τις δυνάμεις τους και να αναλάβουν αποφασιστική δράση για την ταχεία επίλυση των διοικητικών διαδικαστικών εμποδίων και την άμεση έκδοση των απαραίτητων κατευθυντήριων γραμμών για την αντιμετώπιση των δικαιωμάτων των μαθητών στις παραμεθόριες περιοχές.
Κείμενο και φωτογραφίες: LE HAI
Πηγή: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/
Σχόλιο (0)