Αποτελέσματα Απολυτηρίων Λυκείου 2020

Η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο, ξεφεύγοντας από το προηγούμενο καθεστώς της «χαμηλής» εκπαίδευσης και επιτυγχάνοντας σημαντικές βελτιώσεις στα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου κατά την περίοδο 2020-2024.

Ωστόσο, η αύξηση του επιπέδου δεξιοτήτων των ανθρώπων σε αυτήν την περιοχή στο εθνικό μέσο όρο δεν είναι κάτι που μπορεί να επιτευχθεί από τη μια μέρα στην άλλη.

ΜΑΖΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΚΑΤΑΤΑΞΗ 3Η ΑΠΟ 6 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ

Με βάση τις μέσες βαθμολογίες των εξετάσεων (ΜΒΔΕ) για κάθε έτος του έτους που δημοσιεύονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, υπολογίσαμε τις ΜΒΔΕ και τον 5ετή μέσο όρο ΜΒΔΕ για κάθε κοινωνικοοικονομική περιφέρεια.

Μαθητές του Γυμνασίου An Tuc, στην περιφέρεια Tri Ton ( επαρχία An Giang ) στην τελετή έναρξης του σχολικού έτους 2024-2025.

Συγκεκριμένα, ο μέσος όρος βαθμολογίας (GPA) του Δέλτα του Μεκόνγκ κατατάχθηκε 3ος μεταξύ των 6 περιοχών και στις 5 απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, και ο μέσος όρος βαθμολογίας (GPA) τα τελευταία 5 χρόνια για αυτήν την περιοχή έφτασε το 6,48 (σχεδόν σε καλό επίπεδο). Με αυτά τα αποτελέσματα, μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης λυκείου στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ έχει ξεφύγει από το «χαμηλό» της επίπεδο.

Με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις στα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και τις ξένες γλώσσες κάθε περιοχής, σε κάθε έτος, κατά την περίοδο 2021-2024, ο υπολογισμός της συνολικής βαθμολογίας των τριών μαθημάτων για κάθε περιοχή και κάθε περιοχή σε κάθε έτος δείχνει ότι το Δέλτα του Μεκόνγκ κατατάσσεται σταθερά 3ο για 4 συνεχόμενα έτη και έχει συνολική βαθμολογία και στα τρία μαθήματα υψηλότερη από τον εθνικό μέσο όρο.

Από το 2020 έως το 2024, οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου διεξήχθησαν σύμφωνα με τον Νόμο περί Παιδείας του 2019 με τρία υποχρεωτικά μαθήματα: μαθηματικά, λογοτεχνία και ξένη γλώσσα. Επιπλέον, οι μαθητές μπορούσαν να επιλέξουν τρία ακόμη μαθήματα είτε από τον συνδυασμό φυσικών επιστημών (φυσική, χημεία, βιολογία) είτε από τον συνδυασμό κοινωνικών επιστημών (ιστορία, γεωγραφία, αγωγή του πολίτη). Τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε όλη την περιοχή ήταν υψηλά, με τις An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang, Can Tho και Dong Thap να έχουν υψηλότερους μέσους όρους βαθμολογιών από τον εθνικό μέσο όρο. Οι An Giang, Bac Lieu και Vinh Long ήταν μεταξύ των 10 κορυφαίων σε εθνικό επίπεδο σε ορισμένα χρόνια.

Η μέση ακαδημαϊκή επίδοση της περιοχής είναι σταθερά υψηλή, με αποτέλεσμα τα ετήσια ποσοστά αποφοίτησης από το λύκειο να υπερβαίνουν το 99% στις επαρχίες. Το 2024, οι επαρχίες του Δέλτα του Μεκόνγκ πέτυχαν τα υψηλότερα ποσοστά αποφοίτησης: Τιεν Τζιανγκ (99,9%), Τρα Βιν (99,88%), Λονγκ Αν (99,8%), Σοκ Τρανγκ (99,6%), Μπακ Λιέου (99,75%), Κιεν Τζιανγκ (99,72%), Βιν Λονγκ (99,69%), Μπεν Τρε (99,65%), Ντονγκ Θαπ (99,59%), Αν Τζιανγκ (99,60%), Χάου Τζιανγκ (99,50%), Καν Το (99,06%) και Κα Μάου (99,05%).

Μαθητές λυκείου από την επαρχία An Giang. Αυτή η επαρχία, μαζί με την Bac Lieu και την Vinh Long, έχει πέντε μαθητές στους 10 πρώτους σε εθνικό επίπεδο στις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου.

ΟΡΙΣΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΧΑΜΗΛΟΙ

Κατά την περίοδο 2010-2024, όλοι οι εκπαιδευτικοί τομείς και τα επίπεδα στο Δέλτα του Μεκόνγκ διατηρήθηκαν και αναπτύχθηκαν ως προς την κλίμακα, την ποσότητα και την ποιότητα. Η καθολική πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ενισχύθηκε και οι επενδύσεις σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση αυξήθηκαν σταδιακά. Ο αριθμός των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξήθηκε από 13 σε 21 και ο αριθμός των φοιτητών αυξήθηκε από 42.500 σε πάνω από 149.700.

Ωστόσο, η εκπαίδευση στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ εξακολουθεί να αντιμετωπίζει προκλήσεις, με ορισμένους εκπαιδευτικούς δείκτες να υπολείπονται του εθνικού μέσου όρου. Σύμφωνα με τα στοιχεία της απογραφής του 2019, το ποσοστό εγγραφής μαθητών της σωστής ηλικίας στο Δέλτα του Μεκόνγκ είναι χαμηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο. Συγκεκριμένα, είναι 7% χαμηλότερο στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο και 13% χαμηλότερο στο ανώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο. Το ποσοστό του πληθυσμού ηλικίας κατώτερου δευτεροβάθμιου επιπέδου που δεν φοιτά στο σχολείο στο Δέλτα του Μεκόνγκ είναι το υψηλότερο στη χώρα, στο 12% (σε σύγκριση με 6,6% σε εθνικό επίπεδο), και το ποσοστό του πληθυσμού ηλικίας ανώτερου δευτεροβάθμιου επιπέδου που δεν φοιτά στο σχολείο είναι επίσης το υψηλότερο στο 37,5% (σε σύγκριση με 25,9% σε εθνικό επίπεδο).

Το ποσοστό του πληθυσμού ηλικίας 15 ετών και άνω με «απολυτήριο λυκείου» στο Δέλτα του Μεκόνγκ είναι 11,3% (το χαμηλότερο), ενώ στα Κεντρικά Υψίπεδα (13,5%), στη βόρεια ορεινή περιοχή (14,4%), στην κεντρική περιοχή (17,5%), στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού (20,4%), στη Νοτιοανατολική περιοχή (22,2%) και σε ολόκληρη τη χώρα (17,3%).

Το ποσοστό του πληθυσμού ηλικίας 15 ετών και άνω με το υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης «πάνω από το λύκειο» στο Δέλτα του Μεκόνγκ είναι το χαμηλότερο, στο 9,7%, σε σύγκριση με τα Κεντρικά Υψίπεδα (13,9%), τη βόρεια ορεινή περιοχή (18,1%), την κεντρική περιοχή (18,5%), τη νοτιοανατολική περιοχή (20,8%), το Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού (27,9%) και ολόκληρη τη χώρα (19,2%).

Για να αυξηθεί το ποσοστό των ανθρώπων στο Δέλτα του Μεκόνγκ με δευτεροβάθμια εκπαίδευση από 11,3% στον εθνικό μέσο όρο 17,3% και το ποσοστό των ανθρώπων στο Δέλτα του Μεκόνγκ με ανώτερο μορφωτικό επίπεδο από 9,7% στον εθνικό μέσο όρο 19,2%, απαιτείται μια μακρά και επίμονη διαδικασία.

Το συνολικό αποτέλεσμα, που κατατάσσει την περιοχή στην 3η θέση από 6 περιοχές σε εθνικό επίπεδο τόσο στην ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης όσο και στην ποιότητα της βασικής εκπαίδευσης, αποτελεί ένα αξιοσημείωτο και περήφανο επίτευγμα για την εκπαίδευση στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ.

Εισερχόμενο σε μια νέα φάση, προκειμένου να διατηρήσει και να αξιοποιήσει τα επιτεύγματα των τελευταίων πέντε ετών, το Δέλτα του Μεκόνγκ πρέπει να επενδύσει στην ανάπτυξη του σχολικού δικτύου και του διδακτικού προσωπικού του, ώστε να διασφαλίσει αυξημένο ποσοστό εγγραφών σε όλα τα επίπεδα, ιδίως στο κατώτερο λύκειο, το ανώτερο λύκειο και τις μετεκπαιδευτικές βαθμίδες.

Πηγή: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm