Ο Τιένγκ βίωσε πολλές δυσκολίες από νεαρή ηλικία: κακή υγεία, περιορισμένες εκπαιδευτικές ευκαιρίες λόγω των δύσκολων συνθηκών της οικογένειάς του. Είδε πολλούς λαμπρούς μαθητές στο ψαροχώρι του να αναγκάζονται να εγκαταλείψουν το σχολείο. Για αυτόν, η φτώχεια δεν είχε πάντα να κάνει με τα χρήματα. Συχνά πήγαζε από τη στενόμυαλη πεποίθηση ότι «η εκπαίδευση είναι μόνο για τη γεωργία, τη φύλαξη παιδιών ή το ψάρεμα». Όταν πήγε στην πόλη για να σπουδάσει, συνειδητοποίησε ότι η πόλη καταγωγής του ήταν ακόμα πολύ πιο υπανάπτυκτη από το γενικό βιοτικό επίπεδο. Στο πανεπιστήμιο, ο Τιένγκ άρχισε να βλέπει αυτές τις προκλήσεις ως ένα διαφορετικό σημείο εκκίνησης, παρακινώντας τον να προσπαθήσει σκληρότερα.
Ο Tiếng είναι επί του παρόντος τεταρτοετής φοιτητής με ειδίκευση στη Θεωρία και τις Μεθόδους Διδασκαλίας των Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο Θετικών Επιστημών - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Αναγνωρίζοντας την έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού, ο Tiếng είναι αποφασισμένος να προσφέρει στην πατρίδα του προσφέροντας εθελοντικά μαθήματα φυσικών επιστημών σε μη κυβερνητικές και μη κερδοσκοπικές οργανώσεις. Έχει επίσης συνεισφέρει με πολλές καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, ειδικά στην συμπεριληπτική εκπαίδευση για την κοινότητα των ατόμων με προβλήματα όρασης, δημιουργώντας μια σειρά από βιντεοδιαλέξεις για όλους κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19.
Ο Nguyen Van Tieng εντυπωσιάστηκε πολύ από την ιδέα της «συνεργιστικής ηγεσίας» του προγράμματος Teach for Vietnam: Η ανάπτυξη δεν προέρχεται από μεμονωμένα άτομα, αλλά από την αλληλοϋποστήριξη εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Ο Tiếng είναι ευγνώμων για την υποστήριξη που έλαβε από την κοινωνία. Έχει λάβει μεγάλη υποστήριξη από την τοπική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένης μιας υποτροφίας COPI (Children of Peace International - ένας ανθρωπιστικός οργανισμός που εξυπηρετεί ορφανά στο Βιετνάμ) από το 2012-2021 και μιας υποτροφίας Luong Van Can καθ' όλη τη διάρκεια των τεσσάρων ετών φοίτησής του στο πανεπιστήμιο. Αυτά τα πράγματα τον παρακινούν περαιτέρω να ενεργεί για την εκπαίδευση. «Η κοινωνία με βοήθησε να αλλάξω το πεπρωμένο μου, οπότε πρέπει να κάνω το ίδιο για να αλλάξω το πεπρωμένο πολλών άλλων, όπως έκανα εγώ», μοιράστηκε ο Tiếng.
Κατανοώντας το μαθησιακό χάσμα μεταξύ των παιδιών της υπαίθρου και των παιδιών των πόλεων, ο Tiếng συμμετέχει ενεργά σε έργα και προγράμματα που απευθύνονται σε παιδιά σε απομακρυσμένες και μειονεκτούσες περιοχές - ομάδες των οποίων οι εμπειρίες και οι παρατηρήσεις από την παιδική του ηλικία είναι πολύ παρόμοιες με τις δικές του. Όταν αντιμετωπίζει τους μαθητές του, δεν κρίνει ούτε συγκρίνει, αλλά προσπαθεί πάντα να κατανοήσει τις συνθήκες κάθε παιδιού για να παράσχει την κατάλληλη υποστήριξη. Όχι μόνο τα βοηθά να ξεπεράσουν τα συναισθήματα ανησυχίας, αλλά επιδιώκει επίσης να μειώσει το χάσμα στην πρόσβαση στη γνώση. Ο Tiếng έχει διδάξει μαθήματα STEM και είναι μέλος του προγράμματος Teach for Vietnam. Πρόκειται για ένα ανθρώπινο έργο που επιδιώκει να βρει και να αναπτύξει ένα δίκτυο πρωτοπόρων εκπαιδευτικών, δημιουργώντας από κοινού μια δίκαιη και ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά. Μέσα από αυτή την εμπειρία, αυτός και πολλοί άλλοι νέοι απέκτησαν μια βαθύτερη κατανόηση των συστημικών ζητημάτων εντός του εκπαιδευτικού οικοσυστήματος, αποκτώντας πρόσθετες γνώσεις, παιδαγωγικές δεξιότητες και κατανόηση των χαρακτηριστικών της κοινότητας, ώστε να τους προετοιμάσει για τη συμμετοχή σε σχολεία και τοποθεσίες όπου οι μαθητές αντιμετωπίζουν πολλά εμπόδια στην πρόσβαση σε ποιοτική, ολοκληρωμένη εκπαίδευση.
«Είτε αναλάβω ρόλο εκπαιδευτικού είτε γίνω εκπαιδευτικός διευθυντής στο μέλλον, ο απώτερος στόχος μου παραμένει αμετάβλητος: να δημιουργήσω ένα δίκαιο εκπαιδευτικό σύστημα που να δίνει σε κάθε μαθητή την ευκαιρία να αναπτυχθεί και να ευδοκιμήσει», τόνισε ο Tiếng.
Πηγή: https://nld.com.vn/khat-khao-phung-su-xa-hoi-196251220193528342.htm
Σχόλιο (0)