Όταν η ιστορία κοινοποιείται στο TikTok

[διαφήμιση_1]

Ο Κριμ μιλούσε κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος.

Ένας από τους πρωτοπόρους είναι ο εκπαιδευτικός Kahlil Greene, γνωστός και ως Ιστορικός της Γενιάς Ζ στο TikTok. Το 2021, ενώ ήταν τελειόφοιτος στο Πανεπιστήμιο Yale, ο Greene δημοσίευσε πολλά βίντεο την Ημέρα του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Τζούνιορ, επισημαίνοντας αποσπάσματα του ηγέτη των πολιτικών δικαιωμάτων που αντανακλούσαν τις ριζοσπαστικές του απόψεις για τη φυλή και την κοινωνική τάξη. Βλέποντας την ενθουσιώδη υποδοχή, ο Greene ξεκίνησε μια σειρά βίντεο με τίτλο «κρυφή ιστορία». Έκτοτε, ο Greene έχει συγκεντρώσει πάνω από 600.000 ακόλουθους στο TikTok, ενώ τα βίντεό του με θέμα την «κρυφή ιστορία», καθώς και άλλο εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τα τρέχοντα γεγονότα και την ποπ κουλτούρα, συγκεντρώνουν τακτικά δεκάδες χιλιάδες προβολές το καθένα.

Ο τρόπος με τον οποίο διδάσκεται η ιστορία στα δημόσια σχολεία σε όλες τις πολιτείες των ΗΠΑ ποικίλλει σημαντικά. Ενώ τα περισσότερα προγράμματα σπουδών ασχολούνται με θεμελιώδεις περιόδους στην ιστορία του έθνους, όπως η δουλεία, ο Εμφύλιος Πόλεμος και το Κίνημα για τα Πολιτικά Δικαιώματα, η προσέγγισή τους σε αυτά τα θέματα επηρεάζεται συχνά από κομματικές πολιτικές και δημογραφικά στοιχεία της κοινότητας. Όπως δείχνει μια ανάλυση των New York Times , για παράδειγμα, τα σχολικά βιβλία στην Καλιφόρνια τείνουν να δίνουν έμφαση στις εμπειρίες των περιθωριοποιημένων ομάδων, ενώ τα σχολικά βιβλία στο Τέξας συχνά τείνουν να κάνουν το αντίθετο.

Ο Ernest Crim, πρώην καθηγητής ιστορίας σε λύκειο, δημιουργεί τώρα εκπαιδευτικό περιεχόμενο για το TikTok και άλλες ψηφιακές πλατφόρμες. Ο Crim λέει ότι μεγάλωσε σε μια διαχωρισμένη γειτονιά στη Νότια Πλευρά του Σικάγο και τοποθετήθηκε σε μια κυρίως λευκή γειτονιά για μεγάλο μέρος της σχολικής του φοίτησης. Ως παιδί, παρατήρησε τις διαφορές μεταξύ των δύο γειτονιών, αλλά μόνο όταν παρακολούθησε ένα μάθημα μαύρης ιστορίας στο κολέγιο άρχισε να κατανοεί τις ρίζες της εμπειρίας του: τα συστημικά ζητήματα. Το μάθημα ενέπνευσε τον Crim να γίνει εκπαιδευτικός και για πολλά χρόνια δίδαξε ιστορία σε ένα αμερικανικό λύκειο και παρακολούθησε μαθήματα επιλογής στην αφρικανική και λατινοαμερικανική ιστορία. Ωστόσο, ο Crim αποφάσισε να εγκαταλείψει τη δουλειά του ως καθηγητής ιστορίας, δηλώνοντας: «Ένιωθα ότι το πρόγραμμα σπουδών δεν ήταν πραγματικά αρκετό για να διδάξει στους μαθητές συστημικά ζητήματα».

Όταν το TikTok έγινε δημοφιλές στις ΗΠΑ λίγα χρόνια αργότερα, ο Crim άρχισε να δημοσιεύει αποσπάσματα από το διδακτικό του υλικό στην πλατφόρμα και τράβηξε περισσότερη προσοχή. Ο Crim διατήρησε επίσης το περιεχόμενό του επίκαιρο προσθέτοντας ιστορικό πλαίσιο γύρω από τρέχοντα νέα και γεγονότα, και τα βίντεό του τον μετέτρεψαν σε διασημότητα. Ο Crim είναι πλέον δημόσιος ομιλητής και σύμβουλος.

Ενώ στο TikTok μπορείτε να βρείτε πληθώρα πληροφοριών, η πλατφόρμα παρουσιάζει επίσης προκλήσεις. Εκπαιδευτικό περιεχόμενο από ιστορικούς και ακαδημαϊκούς συνυπάρχει με βίντεο από δημιουργούς χωρίς διαπιστευτήρια. Αυτό μπορεί να δυσκολέψει τον μέσο χρήστη να διακρίνει μεταξύ αξιόπιστου και αναξιόπιστου περιεχομένου. Ορισμένοι εκπαιδευτικοί κοινοποιούν παραπομπές και πηγές στο παρασκήνιο των βίντεό τους ή παρέχουν στους θεατές περισσότερο περιεχόμενο στην ενότητα σχολίων.

Όπως έχουν σημειώσει πολλοί ακαδημαϊκοί και εκπαιδευτικοί, το TikTok δεν είναι μια μαγική λύση για την ανάγνωση βιβλίων ή την παρακολούθηση ντοκιμαντέρ. Αλλά μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο σημείο εκκίνησης για να μάθετε περισσότερα. Για όσους θέλουν να μάθουν από το TikTok, διευρύνετε τις γνώσεις σας και ασχοληθείτε περισσότερο με αυτό για να κατανοήσετε πλήρως το θέμα. Μην είστε απλώς ένας παθητικός θεατής.

ΧΟΝΓΚ ΧΑΝ

[διαφήμιση_2]
Πηγή