Το κενό που αφήνουν οι «αφηγητές» για την κληρονομιά.

Το παγκόσμιο θέμα της φετινής Διεθνούς Ημέρας Μουσείων (18 Μαΐου) είναι «Τα μουσεία ενώνουν έναν διχασμένο κόσμο», αντανακλώντας τον ολοένα και πιο προληπτικό και διαλογικό ρόλο των μουσείων.

Σε αυτό το μεταμορφωτικό τοπίο, η επιμέλεια (ένας όρος που αναφέρεται στο επάγγελμα της επιλογής, της ανάπτυξης περιεχομένου και της οργάνωσης εκθέσεων) έχει αναδειχθεί σε κρίσιμη θέση, επηρεάζοντας άμεσα την ποιότητα των εκθέσεων, τη συμμετοχή του κοινού, ακόμη και τον τρόπο με τον οποίο ένα μουσείο τοποθετείται στη σύγχρονη ζωή. Ωστόσο, στο Βιετνάμ, το επάγγελμα της επιμέλειας εξακολουθεί να αντιμετωπίζει σημαντικά κενά, τόσο όσον αφορά την ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση όσο και τα επαγγελματικά πρότυπα.

Για πολύ καιρό, οι δραστηριότητες των μουσείων αντιμετωπίζονταν κυρίως υπό το πρίσμα της «διατήρησης και έκθεσης αντικειμένων». Αυτή η προσέγγιση παραμένει απαραίτητη, αλλά δεν επαρκεί πλέον σε μια ταχέως μεταβαλλόμενη κοινωνία, όπου το κοινό -ειδικά οι νέοι- εκτιμά ολοένα και περισσότερο την εμπειρία, το συναίσθημα και την αλληλεπίδραση παράλληλα με την ανάγκη για πληροφορίες. Επομένως, οι επιμελητές σήμερα δεν είναι πλέον απλώς «τακτοποιούν αντικείμενα», αλλά μάλλον οργανωτές ιστοριών, δημιουργοί εμπειριών και διαμορφωτές του τρόπου με τον οποίο το κοινό αλληλεπιδρά με το παρελθόν.

Το πρόβλημα είναι ότι, ενώ ο ρόλος έχει αλλάξει, τα συστήματα εκπαίδευσης και επαγγελματικής αναγνώρισης δεν έχουν συμβαδίσει, με αποτέλεσμα οι επιμελητές να «αραιώνονται» εύκολα σε άλλες λειτουργίες εντός του μουσείου. Σε πολλά μέρη, αυτό το έργο είναι κατακερματισμένο σε πολλαπλά τμήματα, καθώς δεν υπάρχει μια αφοσιωμένη ομάδα με διεπιστημονική εμπειρογνωμοσύνη. Ως αποτέλεσμα, πολλές εκθέσεις, παρά τις επενδύσεις, στερούνται βάθους στον διάλογο, συνδεσιμότητας και ξεχωριστής ταυτότητας.

Εν τω μεταξύ, η διεθνής εμπειρία δείχνει ότι η επιμέλεια αποτελεί τον «άξονα» της μουσειακής καινοτομίας. Στο Σύστημα Μουσείων Smithsonian (ΗΠΑ), το μοντέλο «επιμέλειας από την κοινότητα» επιτρέπει στις κοινωνικές ομάδες να συμμετέχουν άμεσα στη δημιουργία περιεχομένου εκθέσεων, δημιουργώντας έτσι πιο πολύπλευρες και σχετικές ιστορίες. Στο Βρετανικό Μουσείο ή στην Tate Modern (Ηνωμένο Βασίλειο), οι ομάδες επιμέλειας είναι άρτια εκπαιδευμένες και λειτουργούν ως «παραγωγοί περιεχομένου», συνδέοντας την ακαδημαϊκή έρευνα με τη σύγχρονη δημιουργικότητα.

Μια άλλη αξιοσημείωτη τάση είναι η μετάβαση από τα «στατικά εκθέματα» στις «δυναμικές εμπειρίες». Το Μουσείο του Λούβρου (Γαλλία) και το Εθνικό Μουσείο της Σιγκαπούρης έχουν ενσωματώσει σε μεγάλο βαθμό την ψηφιακή τεχνολογία , από την επαυξημένη πραγματικότητα σε καθηλωτικούς χώρους, μετατρέποντας το ταξίδι του επισκέπτη σε μια πολυαισθητηριακή εμπειρία. Σε αυτά τα μοντέλα, το έργο του επιμελητή επεκτείνεται στο σχεδιασμό, την τεχνολογία και την επικοινωνία για να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο «βιωματικό σενάριο» για τους επισκέπτες.

Εξετάζοντας αυτές τις εξελίξεις, το βασικό ζήτημα δεν είναι το αν υιοθετείται ή όχι η τεχνολογία, αλλά το αν η επιμελητική ικανότητα είναι επαρκής για να «ξαναδιηγηθεί» την κληρονομιά με έναν νέο τρόπο. Η τεχνολογία είναι απλώς ένα εργαλείο. Ο επιμελητής είναι αυτός που αποφασίζει πώς θα ειπωθεί η ιστορία, με ποιο ύφος και σε ποιο κοινό.

Στο Βιετνάμ, η επείγουσα ανάγκη είναι τώρα να αναπτυχθεί ένα τυποποιημένο πλαίσιο επιμελητικών ικανοτήτων που θα χρησιμεύσει ως βάση για την εκπαίδευση και την πρακτική. Αυτό το πλαίσιο πρέπει να υπερβεί τα όρια της παραδοσιακής μουσειολογίας, ενσωματώνοντας διεπιστημονικά στοιχεία όπως η επικοινωνία, ο σχεδιασμός, η τεχνολογία και η έρευνα δημοσίων σχέσεων. Ταυτόχρονα, πρέπει να δημιουργήσει πειραματικούς χώρους όπου οι επιμελητές μπορούν να εφαρμόσουν νέες ιδέες, να υιοθετήσουν δημιουργικά ρίσκα και να μάθουν από την πρακτική εμπειρία.

Το πιο σημαντικό είναι ότι πρέπει να υπάρξει μια αλλαγή στην οπτική γωνία σχετικά με τους επιμελητές, από έναν ρόλο «παρασκηνίου» σε έναν στρατηγικό. Στο πλαίσιο του ολοένα και πιο έντονου πολιτισμικού ανταγωνισμού, τα μουσεία μετατρέπονται από αποθετήρια μνήμης σε χώρους παραγωγής περιεχομένου και εικόνων. Και οι επιμελητές είναι αυτοί που «γράφουν το σενάριο» για το πώς ένα μουσείο αφηγείται την ιστορία που διατηρεί.

Όταν οι επιμελητές τοποθετηθούν σωστά, τα μουσεία δεν θα είναι πλέον σιωπηλοί χώροι του παρελθόντος, αλλά θα γίνουν ζωντανές οντότητες ικανές να συμμετέχουν σε διάλογο με το παρόν και να ανοίγουν νέους τρόπους κατανόησης της κληρονομιάς. Αυτός είναι επίσης ο δρόμος για τα βιετναμέζικα μουσεία να συμβαδίσουν με τις παγκόσμιες τάσεις και να δημιουργήσουν σταδιακά το δικό τους στίγμα στον παγκόσμιο πολιτιστικό χάρτη.

ΩΚΕΑΝΟΣ

Πηγή: https://www.sggp.org.vn/khoang-trong-nguoi-ke-chuyen-cho-di-san-post852997.html