Ενθάρρυνση και δημιουργία των καλύτερων συνθηκών για τους μαθητές ώστε να έχουν ευκαιρίες δια βίου μάθησης

[διαφήμιση_1]
(GLO)- Αυτό είναι το συμπέρασμα του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης Tran Hong Ha στη συνεδρίαση εργασίας με τον Σύνδεσμο του Βιετνάμ για την Προώθηση της Εκπαίδευσης .

Το Γραφείο της Κυβέρνησης μόλις εξέδωσε την Ανακοίνωση Συμπεράσματος αριθ. 200/TB-VPCP. Η Ανακοίνωση Συμπεράσματος αναφέρει σαφώς ότι η προώθηση της μάθησης, η προώθηση των ταλέντων και η οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης αποτελούν σημαντικά πολιτικά καθήκοντα ολόκληρου του πολιτικού συστήματος για την αποτελεσματική εφαρμογή κοινωνικών πολιτικών, τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων, την ανάπτυξη των ανθρώπων, τη δημιουργία νέων κινητήριων δυνάμεων για την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας, σύμφωνα με τις απαιτήσεις του μετασχηματισμού του οικονομικού μοντέλου που βασίζεται στη γνώση, την πράσινη οικονομία, την κυκλική οικονομία και την αναπτυξιακή τάση της εποχής. Είναι απαραίτητο να συνεχίσουμε να καινοτομούμε στη σκέψη και τις πολιτικές στην κατάρτιση, την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την προώθηση της μάθησης, την προώθηση των ταλέντων, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης, με επίκεντρο τον άνθρωπο και τα ταλέντα ως κινητήρια δύναμη για την εθνική ανάπτυξη στο νέο στάδιο ανάπτυξης.

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης πρότεινε ότι ο Σύνδεσμος Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ θα πρέπει να προωθήσει την ευφυΐα και τον ενθουσιασμό της πλειοψηφίας των μελών του και όλων των επιπέδων του συνδέσμου στη συμμετοχή στην τελειοποίηση και την καινοτομία πολιτικών, στρατηγικών και στην ανάπτυξη φιλοσοφιών εκπαίδευσης και κατάρτισης σύμφωνα με τις πολιτιστικές παραδόσεις, τις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα περίοδο και τις αναπτυξιακές τάσεις της εποχής.

Ενθάρρυνση και δημιουργία των καλύτερων συνθηκών για τους μαθητές ώστε να έχουν ευκαιρίες δια βίου μάθησης φωτογραφία 1

Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Tran Hong Ha: Ο Σύνδεσμος Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ είναι ένας κοινωνικός οργανισμός με ιδιαίτερα ευγενή ευθύνη και αποστολή: τη σύνδεση οργανισμών και κοινωνικών δυνάμεων για την υλοποίηση δραστηριοτήτων προώθησης της εκπαίδευσης και των ταλέντων και την προώθηση του κινήματος δια βίου μάθησης μεταξύ των ανθρώπων - Φωτογραφία: VGP/Minh Khoi

Επιπλέον, να συνεισφέρουν, να ασκούν κριτική και να αναπτύσσουν ταυτόχρονα πολιτικές και νόμους για την εκπαίδευση και την κατάρτιση· να συμμετέχουν στη σύνταξη γνωμοδοτήσεων στη διαδικασία σύνοψης του ψηφίσματος αριθ. 29-NQ/TW της 4ης Νοεμβρίου 2013 της 11ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, την κάλυψη των απαιτήσεων της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού στις συνθήκες μιας σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς και της διεθνούς ολοκλήρωσης, καθώς και ζητήματα κοινωνικού ενδιαφέροντος, όπως η πολιτική διδάκτρων, τα σχολικά εγχειρίδια γενικής εκπαίδευσης, η καθολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας, η κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης, τα ζητήματα της ροής και του επαγγελματικού προσανατολισμού κ.λπ.

Ο Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης πρέπει να συνεχίσει να διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στη σύνδεση και τον συντονισμό με οργανισμούς και κοινωνικές δυνάμεις για να συμμετάσχει στην προώθηση της εκπαίδευσης, του ταλέντου και στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης. Να αναπτύξει κινήματα για την προώθηση της εκπαίδευσης και του ταλέντου με την οικοδόμηση ενός υγιούς εκπαιδευτικού περιβάλλοντος· μοντέλα μαθησιακών οικογενειών, μαθησιακών ομάδων, μαθησιακών κοινοτήτων και μαθησιακών μονάδων για τη συνοψισμό και την αναπαραγωγή αποτελεσματικών μοντέλων.

Ταυτόχρονα, να κατευθύνει τον Σύνδεσμο σε όλα τα επίπεδα ώστε να συνεχίσει να κινητοποιεί τους ανθρώπους να σπουδάζουν ενεργά, να μαθαίνουν για τη ζωή, να βελτιώνουν τις γνώσεις και την παραγωγικότητα της εργασίας τους· να συμμετέχουν σε δραστηριότητες καινοτομίας στη διαχείριση της εκπαίδευσης, να δημιουργούν ένα σύνολο κριτηρίων για την επιστημονική και ανεξάρτητη κατάταξη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, με βάση αξιολογήσεις από επιχειρήσεις, άτομα και φοιτητές, και ταυτόχρονα να εναρμονίζονται με τα διεθνή πρότυπα. Να αναπτύξει το Ταμείο Υποτροφιών με ποικίλο και αποτελεσματικό τρόπο για να υποστηρίξει τους φοιτητές να ξεπεράσουν τις δυσκολίες στις σπουδές τους, να έχουν πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση και τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης ανέθεσε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στο Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων, στο Υπουργείο Δικαιοσύνης και στις αρμόδιες υπηρεσίες να επανεξετάσουν και να προτείνουν στις αρμόδιες αρχές την έκδοση νομικών κανονισμών για τη θεσμοθέτηση των πολιτικών του Κόμματος για την καθολική εκπαίδευση, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης, τη διασφάλιση της συνοχής και της συνδεσιμότητας μεταξύ των επιπέδων και των τύπων εκπαίδευσης και κατάρτισης (γενική εκπαίδευση, επαγγελματική κατάρτιση, κολέγιο, πανεπιστήμιο, μεταπτυχιακό) με σκοπό την ενθάρρυνση και τη δημιουργία των καλύτερων συνθηκών για τους μαθητές ώστε να έχουν ευκαιρίες δια βίου μάθησης· την αποτελεσματική χρήση και μεγιστοποίηση των διαθέσιμων πόρων, την αποφυγή σπατάλης και την πρόκληση δυσκολιών για τους μαθητές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να εκτελέσει το έργο της υποβολής εντολών στην Κεντρική Επιτροπή του Συνδέσμου Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ, σύμφωνα με την περίληψη του ψηφίσματος αριθ. 29-NQ/TW, για να προτείνει πολιτικές και κατευθυντήριες γραμμές για θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση σύμφωνα με τις αναπτυξιακές απαιτήσεις της χώρας και τις παγκόσμιες τάσεις, και να αναπτύξει περιεχόμενο και προγράμματα κατάλληλα για μαθησιακά αντικείμενα και ηλικίες.

Τα υπουργεία, τα παραρτήματα, οι επιτροπές του Κόμματος και οι τοπικές αρχές πρέπει να υιοθετήσουν μια νέα προσέγγιση, να εφαρμόσουν προληπτικά το έργο της προώθησης της μάθησης, της προώθησης των ταλέντων, της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης, της δια βίου μάθησης· να δώσουν προσοχή και να κινητοποιήσουν επενδυτικούς πόρους για την οικοδόμηση και ανάπτυξη θεσμών και περιβαλλόντων για μια κοινωνία μάθησης, που θα εξυπηρετεί τη δια βίου μάθηση σε βιβλιοθήκες, μουσεία και πολιτιστικά κέντρα· να προωθήσουν τον ψηφιακό μετασχηματισμό για να δημιουργήσουν συνθήκες ώστε οι άνθρωποι να έχουν ίσες ευκαιρίες στην πρόσβαση σε ανοιχτά και ευέλικτα συστήματα γνώσης με πολλά μοντέλα, διαμορφώνοντας έτσι συνήθειες, αναπτύσσοντας την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας, συμβάλλοντας στη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων και στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης στο Βιετνάμ.

γιγαμπάιτ

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής