Το να ακούς τα παιδιά απαιτεί επίσης μια μέθοδο.

Στις 13 Σεπτεμβρίου, το Γυμνάσιο και Λύκειο Tran Dai Nghia στην περιοχή Saigon, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, διοργάνωσε ένα εργαστήριο για γονείς με τίτλο «Η Δύναμη της Ποιοτικής Σύνδεσης με το Παιδί σας». Συγκεκριμένα, ο ομιλητής καθοδήγησε τους γονείς στην εξάσκηση της μεθόδου ακρόασης των παιδιών τους.

Το σχολικό συμβούλιο του Γυμνασίου και Λυκείου Tran Dai Nghia, στην περιοχή Saigon, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, και οι γονείς που παρευρέθηκαν στο εργαστήριο - Φωτογραφία: MT

«Τα παιδιά σήμερα τείνουν να μοιράζονται λιγότερα με τους γονείς τους. Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί γυρίζει σπίτι από το σχολείο και η μητέρα ρωτάει: «Συνέβη κάτι ευχάριστο στο σχολείο σήμερα;», το παιδί αντιδρά εκνευρισμένα: «Δεν συνέβη τίποτα, γιατί ρωτάς συνέχεια;» Αυτή η απάντηση αποκαλύπτει μια κατάρρευση της σύνδεσης μεταξύ γονέων και παιδιών», - επισημαίνει το ζήτημα η Dao Thi Ngoc Mai, διδακτορική φοιτήτρια ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο RMIT (Αυστραλία).

Σύμφωνα με την κα Μάι: «Σε πολλές σύγχρονες οικογένειες, όλοι έχουν κινητό τηλέφωνο, συνδέονται συνεχώς στον εικονικό κόσμο αλλά χάνουν την πραγματική επαφή με τα αγαπημένα τους πρόσωπα που βρίσκονται ακριβώς δίπλα τους».

Η ομιλήτρια Dao Thi Ngoc Mai παρουσιάζει στο σεμινάριο «Η Δύναμη των Ποιοτικών Συνδέσεων με τα Παιδιά» - Φωτογραφία: MT

Αφού παρουσίασε τη θεωρία, ο ομιλητής Ντάο Θι Νγκοκ Μάι έβαλε τους γονείς να εξασκηθούν επί τόπου. Δύο γονείς που κάθονταν ο ένας δίπλα στον άλλον σχημάτισαν ζεύγη: ο ένας μιλούσε στον άλλον και αντίστροφα. Είναι σημαντικό ότι οι ακροατές δεν επιτρεπόταν να διακόπτουν, να κρίνουν ή να κάνουν υποθέσεις... αλλά έπρεπε να ακούν προσεκτικά μέχρι το τέλος της ιστορίας.

Μετά τη συνεδρία, οι γονείς εξέφρασαν ότι ένιωθαν σεβασμό και ως εκ τούτου μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους ανοιχτά, παρόλο που δεν είχαν συναντηθεί ποτέ πριν.

Οι γονείς εξασκούν τη μέθοδο ακρόασης - Φωτογραφία: MT

Ο κ. Nguyen Thanh Binh, γονέας ενός μαθητή της 10ης τάξης του δημοτικού, είπε: «Όταν άκουγα, ένιωσα την ενσυναίσθηση του γονέα που καθόταν δίπλα μου. Είμαι σίγουρος ότι μετά από σήμερα, αυτός και εγώ θα είμαστε φίλοι».

Ο ομιλητής Dao Thi Ngoc Mai κατέληξε στο συμπέρασμα: Για να διασφαλιστεί η ποιοτική σύνδεση με τα παιδιά, οι γονείς θα πρέπει να κάνουν ερωτήσεις ανοιχτού τύπου και να ποικίλλουν συχνά το στυλ ερωτήσεων για να αποφεύγουν την πλήξη.

Ο καλύτερος τρόπος για να ακούσετε πλήρως τα παιδιά είναι να αποφεύγετε να τα διακόπτετε, να μην βιάζεστε να κρίνετε και να παρακολουθείτε την γλωσσική τους ανάπτυξη.

Επιπλέον, οι γονείς πρέπει να δημιουργούν προληπτικά «χώρους σύνδεσης» κάθε μέρα – ίσως μόλις 30 λεπτά στο δρόμο για το σχολείο, κατά τη διάρκεια των γευμάτων ή λίγα λεπτά πριν τον ύπνο.

«Αυτές οι μικρές συνήθειες θα βοηθήσουν στη διατήρηση ενός ισχυρού δεσμού μεταξύ γονέων και παιδιών. Μια ποιοτική σύνδεση θα βοηθήσει τους γονείς να αναγνωρίσουν την ανάπτυξη του παιδιού τους, να κατανοήσουν τα συναισθήματά του και, ως εκ τούτου, να γνωρίζουν πώς να συνοδεύουν και να συμβιβάζουν τις ανάγκες και των δύο γενεών», επιβεβαίωσε η κα Μάι.

Παροχή φροντίδας ψυχικής υγείας σε μαθητές.

Σύμφωνα με την κα Tran Thi Hong Thuy, Διευθύντρια του Γυμνασίου και Λυκείου Tran Dai Nghia, το παραπάνω θέμα είναι ένα από τα τρία θέματα που το σχολείο θα αφιερώσει στους γονείς κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

«Με στόχο τη φροντίδα της ψυχικής υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών, φέτος θα διοργανώσουμε 12 εργαστήρια για εκπαιδευτικούς και 3 εργαστήρια για μαθητές. Ωστόσο, αυτό δεν είναι αρκετό. Επιθυμώντας στενή και συντονισμένη συνεργασία μεταξύ του σχολείου και των οικογενειών στη διαδικασία εκπαίδευσης των μαθητών, θα διοργανώσουμε εργαστήρια ειδικά για γονείς.»

Τα δύο επερχόμενα εργαστήρια θα είναι: «Συνοδεύοντας το παιδί σας στα δύσκολα στάδια της ζωής» και «Ξεπερνώντας την επαγγελματική εξουθένωση στο ταξίδι της γονεϊκότητας» - δήλωσε η κα Hong Thuy.

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/lang-nghe-con-tre-cung-can-phai-co-phuong-phap-2025091318530695.htm