Κάλυψη του κενού στην κουλτούρα της ανάγνωσης.

Παρά την ετήσια προώθηση της ανάγνωσης και την οργάνωση της Ημέρας Βιβλίου και Πολιτισμού Ανάγνωσης του Βιετνάμ, η συνήθεια της ανάγνωσης στην κοινότητα δεν έχει ακόμη πραγματικά εξαπλωθεί ευρέως. Πολλοί νέοι θεωρούν την ανάγνωση ως δευτερεύουσα επιλογή και όχι ως απαραίτητη ανάγκη στην πνευματική τους ζωή.

Αυτή η κατάσταση δείχνει ότι η αναγνωστική κουλτούρα του Βιετναμέζικου λαού βρίσκεται επί του παρόντος στο επίπεδο ενός κινήματος, χωρίς βάθος και βιώσιμη βάση - μια σημαντική πρόκληση στο ταξίδι της οικοδόμησης μιας κοινωνίας της μάθησης και της ανάπτυξης της γνώσης.

Η κατάσταση είναι ανησυχητική.

Το 2024, σύμφωνα με στοιχεία της εκδοτικής βιομηχανίας, οι πωλήσεις βιβλίων έφτασαν τα 597,2 εκατομμύρια αντίτυπα ανά 101,11 εκατομμύρια άτομα, σημειώνοντας μείωση σε 5,91 βιβλία ανά άτομο. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα σχολικά βιβλία αντιπροσώπευαν το 77,35% του συνόλου, που σημαίνει ότι μόνο το 22,65% ήταν άλλα είδη βιβλίων. Τα 461,93 εκατομμύρια σχολικά βιβλία είναι ουσιαστικά εργαλεία και υλικά μάθησης. Τα υπόλοιπα 135,27 εκατομμύρια βιβλία σχετίζονται με την κουλτούρα ανάγνωσης, που ισοδυναμεί με 1,3 βιβλία ανά άτομο, αντανακλώντας με ακρίβεια το επίπεδο ανάγνωσης και τις συνήθειες του Βιετναμέζικου λαού.

Τα μαθήματα ανάγνωσης θα πρέπει να γίνουν βασικό μάθημα στα σχολεία.

Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, ο κ. Le Hoang – πρώην Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου Εκδοτών του Βιετνάμ – υποστηρίζει ότι αυτοί οι αριθμοί καταδεικνύουν περίτρανα ότι η κουλτούρα ανάγνωσης των Βιετναμέζων είναι πολύ χαμηλή σε σύγκριση με τα επίπεδα ανάγνωσης ορισμένων χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας ειδικότερα, και της Ασίας, καθώς και των ανεπτυγμένων χωρών γενικότερα, όπου έχουν φτάσει σε επίπεδο ανάγνωσης άνω των 10 βιβλίων ανά άτομο ετησίως. Ο λόγος για αυτήν την αδυναμία στην κουλτούρα ανάγνωσης είναι ότι ο λαός μας δεν έχει τη συνήθεια να διαβάζει βιβλία. Μια συνήθεια που πρέπει να διαμορφωθεί στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον από νεαρή ηλικία.

Στα σχολεία, η κουλτούρα της ανάγνωσης δεν θεωρείται ακόμη τακτική εκπαιδευτική δραστηριότητα. Οι βιβλιοθήκες σε πολλά μέρη είναι φτωχές και σπάνια ενημερώνονται, ενώ οι μαθητές έχουν κυρίως πρόσβαση σε σχολικά βιβλία και υλικό προετοιμασίας για τις εξετάσεις. Σε πολλές οικογένειες, τα ράφια εξαφανίζονται σταδιακά, δίνοντας τη θέση τους στις ηλεκτρονικές συσκευές. Αυτό οφείλεται εν μέρει στην έκρηξη της ψηφιακής τεχνολογίας, η οποία κάνει τους ανθρώπους να παρασύρονται εύκολα σε μια γρήγορη, συνοπτική και πλούσια σε εικόνες ροή πληροφοριών αντί για γραπτό κείμενο. Ένα άλλο μέρος προέρχεται από το ίδιο το εκπαιδευτικό σύστημα, όπου η ανάγνωση δεν καθοδηγείται ούτε ενθαρρύνεται, αλλά συχνά θεωρείται υποχρεωτική εργασία.

Ο Δρ. Pham Viet Long, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Εκδοτικού Οίκου Dan Tri, πιστεύει ότι η κουλτούρα της ανάγνωσης δεν έχει αναπτυχθεί έντονα και δεν έχει βαθιά ριζωθεί στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων. Παράλληλα, η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και των σύγχρονων μέσων ψυχαγωγίας δημιουργεί ανταγωνισμό, μειώνοντας τον χρόνο και την προσοχή που αφιερώνεται στην ανάγνωση. Επιπλέον, η πρόσβαση στα βιβλία, ιδίως στις αγροτικές περιοχές, παραμένει περιορισμένη λόγω έλλειψης υποδομών. Αυτό αντικατοπτρίζει μια σημαντική πρόκληση στη διαμόρφωση και διατήρηση μιας κουλτούρας ανάγνωσης.

Κάνοντας το διάβασμα συνήθεια

Σε μια κοινωνία που βασίζεται στη γνώση, η ανάγνωση δεν είναι μόνο μια πολιτιστική δραστηριότητα, αλλά και μια θεμελιώδης δεξιότητα που επιτρέπει τη δια βίου μάθηση. Η ανάγνωση βοηθά τους ανθρώπους να σκέφτονται ανεξάρτητα, ενισχύει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης και εμπλουτίζει τις εμπειρίες της ζωής τους. Ένα έθνος με ισχυρή κουλτούρα ανάγνωσης είναι ένα έθνος με στέρεες βάσεις γνώσης. Επομένως, η καλλιέργεια της αγάπης για την ανάγνωση, ιδίως μεταξύ των νέων, θα πρέπει να θεωρείται μακροπρόθεσμο έργο.

Πολλοί ειδικοί προτείνουν ότι η κουλτούρα της ανάγνωσης θα πρέπει να ενσωματωθεί στα σχολεία μέσω ευέλικτων μεθόδων - όπως ο ελεύθερος χρόνος ανάγνωσης, τα έργα κατανόησης κειμένου ή οι διαγωνισμοί συγγραφής κριτικής βιβλίου. Ταυτόχρονα, οι εκδότες και οι συγγραφείς πρέπει να καινοτομήσουν στο περιεχόμενο και τη μορφή για να δημιουργήσουν ελκυστικά βιβλία που να βρίσκουν απήχηση στον σύγχρονο αναγνώστη. Στην ψηφιακή εποχή, η εφαρμογή τεχνολογίας όπως τα ηλεκτρονικά βιβλία, τα ηχητικά βιβλία και οι διαδικτυακοί χώροι ανάγνωσης είναι επίσης μια απαραίτητη κατεύθυνση, εφόσον διατηρείται η βασική αξία της ανάγνωσης: η περισυλλογή και η σύνδεση των ανθρώπων με τη γνώση.

Σχετικά με αυτό το ζήτημα, σύμφωνα με τον κ. Le Hoang, είναι απαραίτητο να ενσωματωθούν τα μαθήματα ανάγνωσης στο επίσημο πρόγραμμα σπουδών. Επειδή στο τρέχον οικογενειακό περιβάλλον, δεν έχουν όλοι οι γονείς τον χρόνο ή την επίγνωση να συνοδεύσουν τα παιδιά τους στην ανάγνωση. Επομένως, τα σχολεία πρέπει να είναι χώροι που συστηματικά και βιώσιμα εμπνέουν και διατηρούν αυτή την αγάπη για την ανάγνωση. Εάν οι μαθητές συμπεριλαμβάνουν τακτικά την ανάγνωση στο κανονικό σχολικό τους πρόγραμμα, η αναγνωστική τους εμπειρία δεν θα περιορίζεται από σχολικά βιβλία ή εργασίες με πολλές εξετάσεις. Αυτό βοηθά τα παιδιά να δουν ότι η ανάγνωση δεν είναι μόνο για μάθηση αλλά και για ζωή, για να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους.

Επιπλέον, ο κ. Hoang πρότεινε ότι απαιτούνται επενδύσεις σε υποδομές και χρηματοδότηση για την παροχή επαρκών πληροφοριών και πόρων βιβλίων στις βιβλιοθήκες γενικής επιστήμης , ιδίως στα συστήματα βιβλιοθηκών των σχολείων όλων των βαθμίδων και των πανεπιστημίων. Πρότεινε επίσης την προσθήκη μιας νέας διάταξης για την ανάπτυξη μιας κουλτούρας ανάγνωσης στον τροποποιημένο νόμο περί εκδόσεων στο εγγύς μέλλον.

Εν τω μεταξύ, ο Δάσκαλος Nguyen Huu Gioi - Πρόεδρος του Συνδέσμου Βιβλιοθηκών του Βιετνάμ - πιστεύει ότι χρειάζεται μια στρατηγική έρευνας αγοράς για τον σχεδιασμό της έκδοσης καλών βιβλίων που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα γούστα των αναγνωστών. Η ποιότητα του περιεχομένου των εκδόσεων χρήζει ιδιαίτερης προσοχής. Απαιτείται επίσης έρευνα για την ανάπτυξη περισσότερων ηλεκτρονικών βιβλίων και ηχητικών βιβλίων που θα εξυπηρετούν τους ανθρώπους στο πλαίσιο της τέταρτης βιομηχανικής επανάστασης. Είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η απόκτηση βιβλίων, εφημερίδων και πληροφοριακών πόρων, δημιουργώντας ολοένα και πιο πλούσια αρχεία με το σύνθημα της στενής παρακολούθησης των αναγκών των αναγνωστών, της άμεσης προσθήκης πολύτιμων εγγράφων και ψηφιακών συλλογών που έχουν θετικό αντίκτυπο στην οικονομική , πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη και στη μείωση της φτώχειας στις τοπικές κοινωνίες.

daidoanket.vn

Πηγή: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html