Ανησυχίες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο από νέους που «κάνουν φίλους» με την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ)

Παράλληλα με τα οφέλη που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ), υπάρχουν επίσης ανησυχίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι νέοι αλληλεπιδρούν με αυτήν την τεχνολογία.

Το λογότυπο της εταιρείας τεχνητής νοημοσύνης OpenAI σε οθόνες τηλεφώνων και υπολογιστών. (Πηγή: AFP)

Οι νέοι σήμερα δεν χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη μόνο για μάθηση και ψυχαγωγία, αλλά τη βλέπουν και ως φίλο για να συνομιλούν και να μοιράζονται πληροφορίες, κάτι που εγείρει ανησυχίες σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Στην εποχή της ραγδαία αναπτυσσόμενης ψηφιακής τεχνολογίας , η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) γίνεται σταδιακά αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής των νέων. Ωστόσο, εκτός από τα οφέλη που προσφέρει η ΤΝ, υπάρχουν και ανησυχίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι νέοι αλληλεπιδρούν με αυτήν την τεχνολογία.

Πρόσφατες έρευνες αποκαλύπτουν ένα εκπληκτικό γεγονός: οι νέοι δεν χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη μόνο για μαθησιακούς ή ψυχαγωγικούς σκοπούς, αλλά βλέπουν επίσης αυτήν την τεχνολογία ως έναν φίλο για να συνομιλούν και να μοιράζονται πληροφορίες.

Στο Βέλγιο, οι έρευνες #Génération 2024 και Apentaartjaren δείχνουν ότι το 57% των μαθητών λυκείου στη Βαλλονία-Βρυξέλλες και το 66% στη Φλάνδρα έχουν χρησιμοποιήσει εφαρμογές ή ιστότοπους που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη.

Τα κύρια κίνητρά τους περιλαμβάνουν την αναζήτηση πληροφοριών, την εξερεύνηση νέων τεχνολογιών και την υποστήριξη των σπουδών τους. Αξιοσημείωτο είναι ότι το 10% των μαθητών λυκείου στη Βαλλονία-Βρυξέλλες και το 20% στη Φλάνδρα χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να συνομιλούν με «εικονικούς φίλους» – chatbots όπως το MyIA στο Snapchat ή το ChatGPT. Αυτό δείχνει ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη αντικαθιστά σταδιακά τον ρόλο των φίλων και των συγγενών στην ανταλλαγή συναισθημάτων και την επίλυση προβλημάτων των νέων.

Η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει πολλά οφέλη, αλλά ενέχει και πολλούς κινδύνους. Οι αλγόριθμοι της Τεχνητής Νοημοσύνης μπορούν να περιέχουν προκαταλήψεις, οδηγώντας σε παραπληροφόρηση και κοινωνικές προκαταλήψεις. Επιπλέον, η συλλογή προσωπικών δεδομένων μπορεί να παραβιάσει το απόρρητο των χρηστών και ακόμη και να επηρεάσει την ασφάλειά τους.

Συγκεκριμένα, για τα παιδιά που αισθάνονται μοναξιά ή απομόνωση, η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να γίνει ουσιαστικά «σωτήρας», αλλά αυτό μπορεί επίσης να οδηγήσει σε αρνητικές συνέπειες. Η Betternet Alliance (Βελγικό Κέντρο για Ασφαλέστερο Διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των ChildFocus, Média Animation, του Ανώτατου Συμβουλίου για την Εκπαίδευση στα Μέσα και της Mediawijs) τονίζει: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ακρόαση και την υποστήριξη από τους ανθρώπους».

Σε αυτό το πλαίσιο, η εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης διαδραματίζει βασικό ρόλο. Η Betternet καλεί τους γονείς και τα σχολεία να εντείνουν την εκπαίδευση των νέων σχετικά με τον τρόπο χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης με ασφάλεια και υπευθυνότητα.

Αυτό περιλαμβάνει τον εξοπλισμό τους με γνώσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, την ανάπτυξη κριτικής σκέψης για την αναγνώριση πιθανών κινδύνων και την ενθάρρυνσή τους να αναζητούν υποστήριξη από τους γύρω τους όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

Είναι επίσης σημαντικό να διατηρείται ένας ανοιχτός διάλογος μεταξύ γονέων και παιδιών σχετικά με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Οι γονείς θα πρέπει να ενδιαφέρονται για τις διαδικτυακές δραστηριότητες των παιδιών τους και να τους παρέχουν τις πληροφορίες και τους πόρους που χρειάζονται για να προστατευτούν στο διαδίκτυο.

Η αύξηση της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης ως εικονικού «φίλου» αποτελεί αιτία ανησυχίας, αλλά και μια ευκαιρία για την καλύτερη κατανόηση των αναγκών και της ψυχολογίας των νέων στην ψηφιακή εποχή.

Η αύξηση της εκπαίδευσης, η ενθάρρυνση του διαλόγου και η οικοδόμηση ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος μπορούν να βοηθήσουν τους νέους να μεγιστοποιήσουν τα οφέλη της Τεχνητής Νοημοσύνης, ελαχιστοποιώντας παράλληλα τους πιθανούς κινδύνους.

[διαφήμιση_2]
Πηγή