Ανοίξτε τις πόρτες στη γνώση, πυροδοτήστε την πίστη.

Τα τελευταία χρόνια, τα μαθήματα αλφαβητισμού έχουν εφαρμοστεί αποτελεσματικά στην κοινότητα Coc San, όχι μόνο βοηθώντας τους ανθρώπους να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν, αλλά και σταδιακά ευαισθητοποιώντας τους, καλλιεργώντας το πνεύμα της δια βίου μάθησης και βελτιώνοντας την ικανότητά τους να ενταχθούν στην κοινωνία.

Το Coc San είναι μια κοινότητα με μεγάλη γεωγραφική έκταση και υψηλό ποσοστό εθνοτικών μειονοτήτων. Λόγω οικογενειακών συνθηκών, ένας μικρός αριθμός ανθρώπων δεν είχε προηγουμένως την ευκαιρία να φοιτήσει στο σχολείο ή το εγκατέλειψε νωρίς, με αποτέλεσμα περιορισμούς στον αλφαβητισμό και την πρόσβασή τους στην πληροφόρηση. Αυτή η πραγματικότητα όχι μόνο επηρεάζει την καθημερινή ζωή, αλλά δημιουργεί και εμπόδια στην εκτέλεση διοικητικών διαδικασιών, στην πρόσβαση σε πολιτικές κοινωνικής πρόνοιας και στη συμμετοχή σε δραστηριότητες της κοινότητας.

Αντιμέτωπη με αυτή την κατάσταση, η κοινότητα Coc San επανεξέτασε και οργάνωσε προληπτικά μαθήματα αλφαβητισμού για τους κατοίκους της περιοχής, θεωρώντας την ως μία από τις σημαντικές λύσεις για την αύξηση του πνευματικού επιπέδου των ανθρώπων και τη συμβολή στην επίτευξη του στόχου της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης από τη βάση.

Η κοινότητα Coc San διοργάνωσε μαθήματα αλφαβητισμού για τους κατοίκους της περιοχής.

Σύμφωνα με την κα. Bui Thi Phuong Thao, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της κοινότητας Coc San, η εξάλειψη του αναλφαβητισμού είναι ένα μακροπρόθεσμο έργο που επηρεάζει άμεσα την ποιότητα ζωής των ανθρώπων. Μόνο όταν οι άνθρωποι είναι εγγράμματοι θα είναι πιο προνοητικοί στην πρόσβαση σε πληροφορίες, θα κατανοούν και θα εφαρμόζουν καλύτερα τις πολιτικές και τις κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και του Κράτους και, ως εκ τούτου, θα συμμετέχουν ενεργά σε κινήματα και δραστηριότητες τοπικής ανάπτυξης.

Τα μαθήματα γραμματισμού στο Coc San οργανώνονται σε ευέλικτη μορφή, κατάλληλη για τις συνθήκες διαβίωσης και εργασίας των ανθρώπων. Τα μαθήματα προγραμματίζονται κυρίως εκτός ωραρίου εργασίας και οι χώροι μάθησης χρησιμοποιούν τις υπάρχουσες εγκαταστάσεις στα σχολεία και τα πολιτιστικά κέντρα του χωριού, διευκολύνοντας την πλήρη συμμετοχή των μαθητών.

Το πρόγραμμα σπουδών επικεντρώνεται σε βασικές γνώσεις όπως η ανάγνωση, η γραφή και τα απλά μαθηματικά, ενώ παράλληλα ενσωματώνει πρακτικές δεξιότητες για την καθημερινή ζωή, όπως η ανάγνωση και η κατανόηση κοινών διοικητικών εγγράφων, η αναγνώριση πληροφοριών σε έντυπα, τιμολόγια και προσωπικά έγγραφα ταυτοποίησης. Αυτή η προσέγγιση βοηθά τους μαθητές όχι μόνο να γίνουν εγγράμματοι αλλά και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε πραγματικές καταστάσεις.

Το πρόγραμμα και το περιεχόμενο της διδασκαλίας είναι ευέλικτα ώστε να ταιριάζουν σε κάθε μαθητή.

Η κα. Vuong Thi Ly, δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Coc San, η οποία συμμετείχε άμεσα στη διδασκαλία, δήλωσε: «Οι εκπαιδευόμενοι είναι ενήλικες, πολλοί από τους οποίους είναι ηλικιωμένοι, επομένως η διδασκαλία πρέπει να είναι αργή και υπομονετική. Εστιάζουμε στη διδασκαλία περιεχομένου που σχετίζεται με την καθημερινή ζωή, ώστε οι εκπαιδευόμενοι να μπορούν να δουν ξεκάθαρα τα οφέλη, παρακινώντας τους έτσι να μάθουν».

Μέσω της διαδικασίας εφαρμογής, τα μαθήματα αλφαβητισμού στην κοινότητα Coc San έχουν επιφέρει θετικές και αισθητές αλλαγές. Τα άτομα που συμμετέχουν στα μαθήματα διατηρούν τακτική παρακολούθηση, επιδεικνύοντας σοβαρό και υπεύθυνο μαθησιακό πνεύμα. Το πιο σημαντικό είναι ότι πολλοί μαθητές, μετά το μάθημα, είναι σε θέση να διαβάζουν και να γράφουν σε βασικό επίπεδο, αποκτώντας μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία και την καθημερινή ζωή.

Επιπλέον, η μεγαλύτερη αξία που προσφέρουν τα μαθήματα γραμματισμού είναι η αλλαγή στις αντιλήψεις των ανθρώπων για τη μάθηση. Από αισθήματα δισταγμού και κατωτερότητας λόγω του αναλφαβητισμού, πολλοί μαθητές έχουν σταδιακά αναπτύξει μια συνήθεια να μαθαίνουν, να θέτουν προληπτικά ερωτήσεις, να διαβάζουν ενεργά και να θέλουν να μάθουν περισσότερα, ώστε να μην ξεχνούν όσα έχουν μάθει.

Η κα Vi Thi San, από το χωριό Tong Xanh 1, στην κοινότητα Coc San, μοιράστηκε: «Παλιότερα, ήμουν αναλφάβητη και κάθε φορά που χρειαζόταν να κάνω χαρτιά ή να διαβάσω ανακοινώσεις, έπρεπε να ζητήσω βοήθεια από άλλους. Από τότε που πήγα σχολείο, έμαθα να διαβάζω και να γράφω το όνομά μου και νιώθω πολύ πιο σίγουρη».

Οι μαθητές μελετούν με σοβαρότητα και δίψα για γνώση.

Οι άνθρωποι συγκεντρώνονται για να διαβάσουν βιβλία και να αναθεωρήσουν τις γνώσεις τους στο κοινοτικό κέντρο.

Όχι μόνο η κα Σαν, αλλά όλοι οι εκπαιδευόμενοι ένιωσαν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση μετά τη συμμετοχή τους στο μάθημα. Μπορούσαν να διαβάζουν ανεξάρτητα πληροφορίες σχετικά με τις πολιτικές υποστήριξης, τις οδηγίες παραγωγής και τη φροντίδα των φυτών και των ζώων, καθιστώντας τους έτσι πιο προνοητικούς στην εργασία, την παραγωγή και τη ζωή τους.

Σύμφωνα με τον υπεύθυνο καθηγητή της τάξης, αφού κατακτούσαν τις βασικές γνώσεις, πολλοί μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία να συνεχίσουν να συμμετέχουν σε συμπληρωματικά μαθήματα ή σε άλλες δραστηριότητες κοινοτικής μάθησης. Αυτό δείχνει ότι ο γραμματισμός δεν είναι το τελικό σημείο, αλλά η αρχή μιας δια βίου μαθησιακής διαδικασίας.

Μετά το μάθημα, οι μαθητές απολαμβάνουν την ανάγνωση, τη γραφή και αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στη ζωή.

Η αποτελεσματικότητα των μαθημάτων γραμματισμού δεν είναι μόνο εμφανής σε μεμονωμένους μαθητές, αλλά εξαπλώνεται και σε ολόκληρη την κοινότητα. Όταν οι άνθρωποι μπορούν να διαβάζουν και να γράφουν, η διάδοση των πολιτικών και των κατευθυντήριων γραμμών του Κόμματος και του Κράτους γίνεται ευκολότερη. Οι πληροφορίες λαμβάνονται πλήρως και με ακρίβεια, μειώνοντας τις παρεξηγήσεις και τις ελλιπείς κατανοήσεις. Σύμφωνα με τις τοπικές αρχές, αυτός είναι ένας σημαντικός παράγοντας που συμβάλλει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διοικητικής μεταρρύθμισης σε επίπεδο βάσης, ειδικά στο πλαίσιο όπου πολλές διαδικασίες και έντυπα απαιτούν όλο και περισσότερο από τους ανθρώπους να έχουν προληπτική πρόσβαση και να τις εφαρμόζουν.

Τα μαθήματα αλφαβητισμού έχουν αποφέρει πρακτικά αποτελέσματα, βοηθώντας τους ανθρώπους να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στη συμμετοχή τους σε τοπικές δραστηριότητες. Αυτό χρησιμεύει επίσης ως σημαντική βάση για το τμήμα, ώστε να συμβουλεύει την κοινότητα σχετικά με τη συνέχιση της υλοποίησης εργασιών που σχετίζονται με την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και τη βελτίωση της ποιότητας του τοπικού ανθρώπινου δυναμικού.

Κα. Bui Thi Phuong Thao - Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Κοινότητας Coc San

Οι εκπαιδευτικοί είναι πρόθυμοι να έρθουν στα σπίτια των ανθρώπων για να τους βοηθήσουν να επανεξετάσουν τις γνώσεις τους και να συμπληρώσουν τις δεξιότητές τους.

Η πρακτική εφαρμογή μαθημάτων αλφαβητισμού στην κοινότητα Coc San δείχνει ότι ακόμη και οι μικρές τάξεις, εάν οργανωθούν με το σωστό κοινό-στόχο, ικανοποιώντας τις σωστές ανάγκες και με υψηλό αίσθημα ευθύνης, θα αποφέρουν βιώσιμα αποτελέσματα.

Τα γράμματα που γράφονται στα μαθήματα γραμματισμού δεν είναι απλώς γνώση, αλλά και το κλειδί για την απελευθέρωση νέων ευκαιριών για τους κατοίκους του Coc San – ευκαιρίες πρόσβασης σε πληροφορίες, ανάληψης του ελέγχου της ζωής τους και σταδιακής ενσωμάτωσης στη συνολική ανάπτυξη της κοινωνίας. Από αυτά τα απλά θεμέλια, ο στόχος της οικοδόμησης μιας κοινότητας που μαθαίνει, είναι πολιτισμένη και αναπτύσσεται με βιώσιμο τρόπο και σταδιακά γίνεται πραγματικότητα σε επίπεδο βάσης.

Πηγή: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html