Αρχική αποτελεσματικότητα
Η κοινότητα Thanh Binh Tho εγκαινιάζει τα μαθήματα κολύμβησης για το καλοκαίρι του 2026. Φωτογραφία: HT
Μέσα στην καυτή ζέστη των αρχών του καλοκαιριού, η κινητή πισίνα στο Δημοτικό Σχολείο Thanh Son στην κοινότητα Thanh Binh Tho έχει γίνει ένας οικείος προορισμός για πολλούς μαθητές της περιοχής. Για πολλά από τα παιδιά εδώ, αυτή είναι η πρώτη φορά που μαθαίνουν να κολυμπούν σωστά στην τοπική τους κοινότητα. Μόλις πριν από λίγα χρόνια, η εκμάθηση κολύμβησης ήταν ακόμα δύσκολη για πολλούς μαθητές εδώ.
Θέλοντας να αποκτήσουν τα παιδιά τους δεξιότητες ασφάλειας στο νερό, πολλοί γονείς αναγκάζονται να τα πηγαίνουν στο κέντρο της περιοχής για να παρακολουθήσουν μαθήματα επαγγελματικής κολύμβησης. Η μεγάλη απόσταση, το κόστος μετακίνησης και ο χρόνος που αφιερώνεται στις μετακινήσεις δυσκολεύουν πολλές οικογένειες, παρά το γεγονός ότι αναγνωρίζουν τη σημασία της εκμάθησης κολύμβησης, να εγγράφουν τα παιδιά τους σε μαθήματα με συνέπεια.
Επομένως, όταν οι τοπικές αρχές λαμβάνουν επενδυτική υποστήριξη για κολυμβητικές πισίνες από το ψήφισμα αριθ. 09/2023/NQ-HĐND, η αλλαγή δεν αντικατοπτρίζεται μόνο στην εμφάνιση μιας επιπλέον αθλητικής εγκατάστασης στην αυλή του σχολείου. Αυτό που οι άνθρωποι αισθάνονται πιο έντονα είναι ότι η ευκαιρία να μάθουν δεξιότητες κολύμβησης έχει έρθει πιο κοντά στα παιδιά ακριβώς εκεί που ζουν.
Αυτή η πισίνα χρηματοδοτήθηκε από το ψήφισμα αριθ. 09/2023/NQ-HĐND του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου με προϋπολογισμό 100 εκατομμυρίων VND. Φωτογραφία: TP
Η κα Phan Thi Thao, από την κοινότητα Thanh Binh Tho, έχει δύο παιδιά στις τάξεις 4 και 6. Είπε ότι τα προηγούμενα χρόνια, η οικογένειά της έπρεπε να πηγαίνει τα παιδιά σε μαθήματα κολύμβησης μακριά, παρά τις δυσκολίες. «Ο κίνδυνος πνιγμού αποτελεί πλέον σοβαρή ανησυχία, οπότε όσο δύσκολο κι αν είναι, πρέπει να κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να στείλουμε τα παιδιά μας σε μαθήματα κολύμβησης. Δεδομένου ότι η κοινότητα διαθέτει πισίνα, οι γονείς είναι πολύ χαρούμενοι επειδή τα παιδιά μπορούν να μάθουν ακριβώς κοντά στο σπίτι, κάτι που είναι πολύ πιο βολικό», μοιράστηκε.
Αυτή η χαρά είναι επίσης αυτό που ήλπιζαν οι τοπικές αρχές όταν άρχισαν να εφαρμόζουν την πολιτική. Σύμφωνα με τον κ. Le Quang Thanh, Αναπληρωτή Προϊστάμενο του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της κοινότητας Thanh Binh Tho, αυτή η περιοχή έχει πολλές λίμνες, λίμνες και ρυάκια και πλήττεται συχνά από πλημμύρες, επομένως ο κίνδυνος πνιγμού για τα παιδιά είναι πάντα παρών.
Η ύπαρξη πισίνας στην περιοχή όχι μόνο παρέχει περισσότερο χώρο αναψυχής για τους μαθητές κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, αλλά, το πιο σημαντικό, τους εξοπλίζει με βασικές δεξιότητες ασφάλειας στο νερό, οι οποίες είναι ζωτικής σημασίας σε περιοχές υψηλού κινδύνου όπως η Thanh Binh Tho. Ενώ προηγουμένως η εκμάθηση κολύμβησης εξαρτιόταν κυρίως από τα οικονομικά της οικογένειας ή την πρόσβαση σε εγκαταστάσεις κολύμβησης, αυτή η ευκαιρία τώρα επεκτείνεται σε περισσότερα παιδιά, ειδικά σε εκείνα που ζουν σε αγροτικές και ορεινές περιοχές.
Η πολιτική υποστήριξης των κολυμβητικών δεξιοτήτων στις τοπικές κοινότητες είναι πολύ πρακτική για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών και των παιδιών. Φωτογραφία: HT
Σύμφωνα με τον κ. Le Van Lam, πρώην αξιωματούχο του Τμήματος Πολιτισμού και Πληροφόρησης της πρώην περιφέρειας Anh Son, κατά την εφαρμογή του Ψηφίσματος 09 του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου, οκτώ κοινότητες στην περιφέρεια εγγράφηκαν για την εγκατάσταση πισίνων. Μεταξύ αυτών, ορισμένες κοινότητες εξακολουθούν να λειτουργούν σήμερα, όπως η Tho Thanh (τώρα Thanh Binh Tho), η Tuong Son (τώρα κοινότητα Vinh Tuong) κ.λπ. Ο κ. Lam επιβεβαίωσε ότι η πολιτική υποστήριξης πισίνων για τις τοπικές κοινότητες για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών και των παιδιών είναι πολύ πρακτική και έχει γίνει θετικά δεκτή από τον κόσμο. Είναι λυπηρό το γεγονός ότι άλλες κοινότητες εκείνη την εποχή, για διάφορους λόγους, δεν μπόρεσαν να εφαρμόσουν το πρόγραμμα.
Στην πρώην περιοχή Ky Son, όπου το έδαφος είναι κατακερματισμένο από ψηλά βουνά και ρυάκια, και οι οικονομικές συνθήκες εξακολουθούν να είναι δύσκολες, η οργάνωση συστηματικών μαθημάτων κολύμβησης για μαθητές ήταν μια μακροχρόνια επιθυμία του τοπικού τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης, αλλά δεν μπόρεσε να εφαρμοστεί ευρέως λόγω έλλειψης εγκαταστάσεων. Ως εκ τούτου, όταν εκδόθηκε το ψήφισμα, η περιοχή παρείχε προληπτικά αντίστοιχα κεφάλαια για την εγκατάσταση 16 πισίνων σε σχολεία σε όλη την περιοχή.
Μια φορητή πισίνα στο Εθνικό Οικοτροφείο Chieu Luu 1. Φωτογραφία: HT
Σύμφωνα με τον κ. Pham Viet Phuc, πρώην επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιφέρειας Ky Son, η επιλογή των τοποθεσιών εγκατάστασης έδωσε προτεραιότητα σε σχολεία με μεγάλο αριθμό μαθητών, διασφαλίζοντας τη μακροπρόθεσμη και αποτελεσματική λειτουργία. Μετά από περισσότερα από δύο χρόνια χρήσης, πολλές πισίνες έχουν αποδώσει καλά, αποτελώντας οικείους χώρους για τους μαθητές, όπου μπορούν να μαθαίνουν και να εκπαιδεύονται κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.
Μπορεί επίσης να σας αρέσει
Ιχνηλασιμότητα – το «διαβατήριο» για τις μεγάλες αγορές.Στο πλαίσιο της ολοένα και πιο βαθιάς διεθνούς οικονομικής ολοκλήρωσης, το Βιετνάμ έχει συμμετάσχει και εφαρμόσει πολλές Συμφωνίες Ελεύθερων Συναλλαγών (FTA) νέας γενιάς, όπως οι CPTPP, EVFTA, UKVFTA, RCEP κ.λπ., ανοίγοντας μεγάλες ευκαιρίες για τις επιχειρήσεις να έχουν πρόσβαση σε τεράστιες αγορές εξαγωγών με προτιμησιακούς φορολογικούς συντελεστές. Ωστόσο, για να επωφεληθούν από αυτά τα οφέλη, οι επιχειρήσεις όχι μόνο πρέπει να βελτιώσουν την ποιότητα των προϊόντων, αλλά και να πληρούν ολοένα και πιο αυστηρές απαιτήσεις σχετικά με την ιχνηλασιμότητα των προϊόντων. Ανάμεσά τους, το Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Chiêu Lưu 1 αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα. Με πάνω από 400 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων από 120 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο, η πισίνα δεν είναι μόνο ένας χώρος για τη διδασκαλία δεξιοτήτων κολύμβησης, αλλά έχει επίσης γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής ζωής του σχολείου. Σύμφωνα με τον κ. Đào Công Quang, διευθυντή του σχολείου, από τον πρώτο κιόλας χρόνο λειτουργίας, όλοι οι μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο έμαθαν κολύμπι. Πολλοί μαθητές χρειάστηκαν μόνο λίγες μέρες για να συνηθίσουν το νερό προτού μπορέσουν να επιτύχουν βασικές δεξιότητες.
Για τα παιδιά που μεγαλώνουν σε ορεινές περιοχές με πολλά ρέματα και αντιμετωπίζουν συχνά καταιγίδες, ξαφνικές πλημμύρες και κατολισθήσεις, η γνώση κολύμβησης σημαίνει πολύ περισσότερα από ένα απλό άθλημα. Είναι μια δεξιότητα που τα βοηθά να προστατεύονται από πιθανούς κινδύνους στην καθημερινή ζωή. Από αυτή την άποψη, οι πισίνες στις οποίες επενδύεται αυτό το ψήφισμα δεν αποτελούν απλώς εγκαταστάσεις για σωματική άσκηση, αλλά και μια λύση για την πρόληψη ατυχημάτων πνιγμού από νωρίς, σε επίπεδο βάσης.
Η εκμάθηση κολύμβησης βοηθά τα παιδιά να προστατεύονται από πιθανούς κινδύνους στην καθημερινή ζωή. Φωτογραφία: TP
Το ψήφισμα 09 θέτει στόχους για το 2025
- Το 50% των παιδιών ηλικίας 9-16 ετών γνωρίζουν κολύμπι και έχουν δεξιότητες ασφάλειας στο νερό.
- Το 100% των περιφερειών, των πόλεων και των κωμοπόλεων έχουν εφαρμόσει τα μοντέλα «Όλα τα παιδιά στην κοινότητα ξέρουν να κολυμπούν» και «Όλοι οι μαθητές στο σχολείο ξέρουν να κολυμπούν».
- Μείωση των παιδικών θανάτων λόγω πνιγμού κατά 5-10%.
- Παροχή υποστήριξης έως και 100 εκατομμυρίων VND ανά κινητή πισίνα για ορεινές κοινότητες και περιοχές που κατοικούνται από εθνοτικές μειονότητες.
- Παροχή υποστήριξης έως και 20 εκατομμυρίων VND/κοινότητα/έτος για την οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης για φτωχά και σχεδόν φτωχά παιδιά.
Σημεία συμφόρησης που προκύπτουν από την πρακτική
Ωστόσο, η λειτουργία πισίνων και η εκμάθηση κολύμβησης στα παιδιά παρουσιάζει πολλές προκλήσεις. Φωτογραφία: TP
Ωστόσο, πέρα από τα θετικά αποτελέσματα σε επίπεδο βάσης, η εφαρμογή του ψηφίσματος αποκάλυψε επίσης δυσκολίες και εμπόδια που εμπόδισαν τον στόχο της καθολικής κολύμβησης για τα παιδιά να εξαπλωθεί ομοιόμορφα σε όλη την επαρχία. Σύμφωνα με τον κ. Vu Van Nam, Αναπληρωτή Προϊστάμενο του Τμήματος Διαχείρισης Αθλητισμού του Τμήματος Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού Nghe An, το Ψήφισμα Αρ. 09 θεωρείται σωστή πολιτική, δημιουργώντας μια σημαντική ώθηση για την κίνηση της διδασκαλίας και της εκμάθησης της κολύμβησης σε επίπεδο βάσης. Ωστόσο, τα πραγματικά αποτελέσματα εφαρμογής δεν ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες, καθώς το 2024, από τις 99 μονάδες που έλαβαν χρηματοδότηση από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, μόνο πάνω από 60 μονάδες επένδυσαν στην εγκατάσταση πισίνων. Το 2025, αυτός ο αριθμός μειώθηκε περαιτέρω σε 49 μονάδες.
«Εκτός από τα αρχικά αποτελέσματα, η πιο δύσκολη πρόκληση παραμένει η ικανότητα των τοπικών αρχών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις πόρων. Εκτός από τα αντίστοιχα κεφάλαια, οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να εξασφαλίσουν προληπτικά γη, συστήματα ύδρευσης και αποστράγγισης, καθώς και άλλες υποστηρικτικές εγκαταστάσεις, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματική λειτουργία της πισίνας. Η κινητοποίηση κοινωνικών πόρων για τη διατήρηση της λειτουργίας μετά την επένδυση δεν είναι εύκολη, ειδικά σε περιοχές που αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες.»
Κος Vu Van Nam, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Διαχείρισης Αθλητισμού, Τμήμα Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού Nghe An.
Επιπλέον, η εφαρμογή του διβάθμιου μοντέλου διακυβέρνησης το 2025 είχε κάποιο αντίκτυπο στην προμήθεια και εγκατάσταση πισίνων. Επειδή η χρηματοδότηση κατανέμεται σε επίπεδο περιφέρειας πριν μεταφερθεί στις κοινότητες που εγγράφονται για την εφαρμογή, η εκταμίευση σε ορισμένες περιοχές έχει καθυστερήσει, προκαλώντας καθυστερήσεις. Ως αποτέλεσμα, ορισμένες περιοχές, παρά το γεγονός ότι την χρειάζονται και είναι επιλέξιμες για την πολιτική, δεν μπόρεσαν να υλοποιήσουν το έργο εντός του προβλεπόμενου χρονοδιαγράμματος.
Εκτός από τα αντίστοιχα κεφάλαια, οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να εξασφαλίσουν προληπτικά τη γη, τα συστήματα ύδρευσης και αποστράγγισης, καθώς και άλλες υποστηρικτικές εγκαταστάσεις, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματική λειτουργία της πισίνας. Φωτογραφία: HT
Αυτές οι δυσκολίες προέκυψαν όχι μόνο κατά τη φάση της επένδυσης, αλλά παρέμειναν και καθ' όλη τη διάρκεια της λειτουργίας. Στην πρώην περιοχή Ky Son, μετά την έναρξη λειτουργίας των πισίνων, πολλά σχολεία άρχισαν να αντιμετωπίζουν πρακτικές προκλήσεις. Σε ορισμένες ορεινές κοινότητες, η πρόσβαση σε καθαρό νερό ήταν ήδη περιορισμένη, ειδικά κατά τη διάρκεια της θερμής περιόδου. Τα σχολεία έπρεπε να χρησιμοποιούν νερό από ρυάκια ή άλλες φυσικές πηγές για τη λειτουργία των πισίνων, ενώ παράλληλα επεξεργάζονταν τακτικά τα ιζήματα και τα απολύμαναν για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των μαθητών.
Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Ντάο Κονγκ Κουάνγκ, η ποσότητα νερού που απαιτείται για τη λειτουργία μιας πισίνας είναι αρκετά μεγάλη, με αποτέλεσμα σημαντικό κόστος για ηλεκτρικό ρεύμα, νερό και χημικά επεξεργασίας. Εν τω μεταξύ, η τρέχουσα υποστήριξη επικεντρώνεται κυρίως στην αρχική επένδυση. Αυτό αναγκάζει τα σχολεία, ειδικά στις ορεινές περιοχές, να εξισορροπήσουν τους δικούς τους προϋπολογισμούς για να διατηρήσουν την τακτική λειτουργία. Επομένως, παρόλο που το σχολείο επιθυμεί πολύ να διατηρήσει τη λειτουργία της πισίνας, χρειάζεται περισσότερη υποστήριξη όσον αφορά την πολιτική, τον συντονισμό με την κυβέρνηση και την ευέλικτη αξιοποίηση των πόρων.
Πολλοί εκπαιδευτές κολύμβησης σε τοπικές εγκαταστάσεις λένε ότι για να διατηρήσουν και να επεκτείνουν τα μαθήματα κολύμβησης στο μέλλον, χρειάζονται επειγόντως υποστήριξη από πολιτικές, ειδικά όσον αφορά το λειτουργικό κόστος και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. (Φωτογραφία: TP)
Στην κοινότητα Thanh Binh Tho, αναδύεται ένα άλλο πρόβλημα. Με το άνοιγμα της πισίνας και την αυξανόμενη ζήτηση για μαθήματα κολύμβησης μεταξύ των μαθητών, αρχίζει να εμφανίζεται πίεση στο διδακτικό προσωπικό. Σύμφωνα με την κα Le Thi Quy, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Thanh Binh Tho, ο αριθμός των μαθητών που εγγράφονται για μαθήματα κολύμβησης κάθε καλοκαίρι υπερβαίνει πάντα τη χωρητικότητα του υπάρχοντος διδακτικού προσωπικού. Εν τω μεταξύ, η οργάνωση μαθημάτων κολύμβησης απαιτεί όχι μόνο επαγγελματικά εκπαιδευμένους δασκάλους αλλά και προσωπικό υποστήριξης, επίβλεψης και διάσωσης για να διασφαλιστεί η απόλυτη ασφάλεια των μαθητών.
Σύμφωνα με τον κ. Hoang Van Hai, ο οποίος διδάσκει άμεσα μαθήματα κολύμβησης στο Thanh Binh Tho, κάθε μάθημα διαρκεί 15-20 συνεδρίες με περίπου 80 μαθητές, χωρισμένους σε διάφορα τμήματα. Παρόλο που οι μαθητές συνεισφέρουν ένα μέρος των εσόδων, αυτό δεν επαρκεί για να καλύψει το κόστος των επισκευών, του καθαρισμού, του φιλτραρίσματος του νερού και των χημικών επεξεργασίας νερού.
«Οι πραγματικοί μισθοί δεν είναι πολλοί, ενώ οι δάσκαλοι πρέπει να περνούν σχεδόν όλη την ημέρα στην πισίνα διδάσκοντας τα παιδιά. Ωστόσο, εξακολουθούμε να προσπαθούμε όσο το δυνατόν καλύτερα, επειδή θέλουμε περισσότεροι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες κολύμβησης και να μάθουν πώς να αποφεύγουν τους πνιγμούς», δήλωσε ο κ. Χάι. Σύμφωνα με τον κ. Χάι, για τη διατήρηση και επέκταση των μαθημάτων κολύμβησης στο μέλλον, η υποστήριξη από πολιτικές είναι απαραίτητη, ιδίως όσον αφορά το λειτουργικό κόστος και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών.
Οι πολιτικές πρέπει να βελτιωθούν ώστε να διασφαλιστεί ότι ο στόχος της μείωσης των περιστατικών πνιγμού παιδιών επιδιώκεται με πιο ουσιαστικό και βιώσιμο τρόπο. (Φωτογραφία: TP)
Μετά από περισσότερα από δύο χρόνια εφαρμογής, το ψήφισμα αριθ. 09/2023/NQ-HĐND έχει δείξει πρακτική αποτελεσματικότητα στην επέκταση των ευκαιριών για τα παιδιά να μάθουν κολύμβηση και να τα εξοπλίσει με δεξιότητες ασφάλειας στο νερό. Με βάση αυτά τα αποτελέσματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν από την πρακτική, περαιτέρω έρευνα για τη βελτίωση της πολιτικής θα είναι κρίσιμη για την επίτευξη του στόχου της μείωσης του παιδικού πνιγμού με πιο ουσιαστικό και βιώσιμο τρόπο.
Πηγή: https://baonghean.vn/mo-rong-co-hoi-hoc-boi-cho-tre-10340944.html
