Ο εορτασμός της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου αποτελεί μια ευκαιρία για την κοινωνία να εκφράσει την ευγνωμοσύνη της στους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές εκπαίδευσης . Έχουν σπείρει τους σπόρους της γνώσης, καλλιεργούν τον χαρακτήρα και χτίζουν τα θεμέλια για το μέλλον της χώρας. Είναι επίσης μια ευκαιρία για κάθε οργανισμό, φορέα, επιχείρηση και γονέα να αναλογιστεί το καθήκον και την ευθύνη του απέναντι στην ανάπτυξη της εθνικής εκπαίδευσης και των ανθρώπινων πόρων.
Σε αυτό το ευρύτερο πλαίσιο, το Πρόγραμμα Καινοτομίας STEM της Εθνικής Εταιρείας Ενέργειας και Βιομηχανίας του Βιετνάμ ( Petrovietnam ) ξεχωρίζει ως ένα λαμπρό παράδειγμα στρατηγικής συνεργασίας μεταξύ επιχειρήσεων και εκπαίδευσης, επιστήμης και τεχνολογίας, καθώς και καινοτομίας.

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Le Thanh Long επισκέπτεται την αίθουσα Καινοτομίας STEM του Petrovietnam στο Λύκειο Ham Rong ( Thanh Hoa ). Φωτογραφία: PV.
Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για ένα σχετικά νέο πρόγραμμα με αυστηρές προθεσμίες, καθοδηγούμενο από το πνεύμα του «Ταχύ - Τυποποιημένο - Βιώσιμο», τα εργαστήρια Καινοτομίας STEM του Petrovietnam σχεδιάστηκαν και εξοπλίστηκαν με προηγμένο εξοπλισμό, όπως διαδραστικούς πίνακες, συστήματα AI-IoT, ρομποτική VEX, τρισδιάστατους εκτυπωτές, μηχανές κοπής CNC και κιτ πειραμάτων με θέμα την ενέργεια και το περιβάλλον. Τα μοντέλα τυποποιήθηκαν σύμφωνα με τα πρότυπα FabLab, NGSS, ISTE, CSTA και το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018.
Εξοπλισμένες με σύγχρονες εγκαταστάσεις, οι αίθουσες διδασκαλίας STEM Innovation του Petrovietnam έχουν σχεδιαστεί για να οργανώνουν καινοτόμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες STEM, να προωθούν την επιστημονική και τεχνολογική έρευνα και να χτίζουν ένα οικοσύστημα STEM που προωθεί τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την επιχειρηματικότητα και τις επαγγελματικές εμπειρίες ευθυγραμμισμένες με τη Βιομηχανία 4.0.
Οι αίθουσες STEM είναι πλήρως εξοπλισμένες με έξι λειτουργικά τμήματα, συμπεριλαμβανομένων εγκαταστάσεων, εξειδικευμένων μηχανημάτων και εξοπλισμού επεξεργασίας, θεματικών εργαλείων και εξοπλισμού μάθησης, έξυπνου συνδεδεμένου εκπαιδευτικού υλικού, συστημάτων εκπαιδευτικού υλικού σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή και συστημάτων τήρησης αρχείων.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη για εκπαιδευτικούς και διδακτικό προσωπικό σε τέσσερις ενότητες. Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται και καθοδηγούνται στην εξοικείωση με τον σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό και τεχνολογίες, συμπεριλαμβανομένων του IoT, της Τεχνητής Νοημοσύνης, της ρομποτικής, του ψηφιακού μετασχηματισμού και των έξυπνων τάξεων. Μαθαίνουν πώς να αναπτύσσουν μαθήματα/θέματα STEM με βάση διεπιστημονικές, μονοθεματικές, ερευνητικές και βασισμένες σε έργα προσεγγίσεις. Και μαθαίνουν πώς να οργανώνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες STEM προσανατολισμένες στην καινοτομία, τη δημιουργικότητα, τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την επιχειρηματικότητα και τις επαγγελματικές εμπειρίες στην εποχή της Βιομηχανίας 4.0.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το πρόγραμμα Καινοτομίας STEM του Petrovietnam προέκυψε από μια ιδέα του Γενικού Γραμματέα To Lam. Ο Γενικός Γραμματέας, μαζί με άλλους ηγέτες του Κόμματος και του Κράτους, ξεκίνησε άμεσα το πρόγραμμα στις 21 Σεπτεμβρίου 2025. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό έργο μεγάλης κλίμακας που στοχεύει στην αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υποδομών και στην υποστήριξη της κατάρτισης νέων με δεξιότητες στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά, καλύπτοντας τις απαιτήσεις της χώρας για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας.
Σύμφωνα με το σχέδιο, μέχρι το τέλος του 2025, το Petrovietnam θα αναπτύξει τρεις τάξεις STEM σε κάθε επαρχία και πόλη, κατασκευασμένες σύμφωνα με διεθνή πρότυπα, συνδέοντας τις τοπικές κοινότητες και διεθνώς, αρχικά με το σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης της Σιγκαπούρης.
Με έναν τέτοιο σχεδιασμό, το STEM Innovation Petrovietnam αποτελεί ένα δώρο που παρέχει σύγχρονα εργαλεία διδασκαλίας, δημιουργώντας περισσότερο ενδιαφέρον και καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης. Αυτό το δώρο αποκτά ακόμη μεγαλύτερη αξία όταν τοποθετείται στο πλαίσιο της ισχυρής εφαρμογής από το Βιετνάμ του Ψηφίσματος 57-NQ/TW σχετικά με την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και της καινοτομίας για την εξυπηρέτηση της ταχείας και βιώσιμης ανάπτυξης της χώρας.

Η κα Ly Thi Huong Mai, Διευθύντρια του Γυμνασίου Le Quy Don (Tuyen Quang), μοιράστηκε το όραμά της για την αξιοποίηση της αίθουσας πρακτικής εκπαίδευσης STEM Innovation Petrovietnam. Φωτογραφία: PV.
Για τους μαθητές, το STEM Innovation Petrovietnam τους δίνει το «κλειδί» για να ξεκλειδώσουν την πόρτα στην επιστήμη και την τεχνολογία με έναν προσιτό και ελκυστικό τρόπο. Αυτές οι ειδικές τάξεις συμβάλλουν στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης στους νέους.
Όταν οι μαθητές βιώνουν τεχνικές λύσεις, εξασκούνται σε προσομοιώσεις ή σχεδιάζουν τα δικά τους συστήματα επεξεργασίας και ελέγχου, μαθαίνουν περισσότερα από απλή γνώση: μαθαίνουν να σκέφτονται επιστημονικά και ευέλικτα. Αυτό ακριβώς επιδιώκουν να οικοδομήσουν οι αποφάσεις του Κόμματος, και ιδιαίτερα η Απόφαση 57: μια κοινωνία βασισμένη στη γνώση όπου η καινοτομία γίνεται φυσική ικανότητα κάθε πολίτη.
Από μια ευρύτερη οπτική γωνία, η Καινοτομία STEM καταδεικνύει ξεκάθαρα την εταιρική κοινωνική ευθύνη της Petrovietnam. Η εταιρεία επιλέγει να επενδύει στη γνώση – μια μορφή επένδυσης που είναι βιώσιμη και έχει μακροπρόθεσμη αξία.
Γι' αυτό το πρόγραμμα STEM Innovation Petrovietnam δεν είναι απλώς ένα πρόγραμμα, αλλά ένα ευχαριστώ μέσω της γνώσης που στέλνει το Petrovietnam στον εκπαιδευτικό τομέα την Ημέρα Εκτίμησης των Εκπαιδευτικών. Τα μαθήματα που μαθαίνουν οι μαθητές σήμερα θα μπορούσαν να αποτελέσουν τη βάση για μηχανικούς, επιστήμονες ή ειδικούς ενέργειας σε 10 ή 20 χρόνια από τώρα. Αυτά τα μικρά έργα STEM θα μπορούσαν να γίνουν τεχνολογικές λύσεις στο μέλλον.
Μαζί με όμορφα λουλούδια και εγκάρδιες ευχές, ελπίζουμε ότι το STEM Innovation Petrovietnam θα αποτελέσει ένα δώρο διαρκούς, σύγχρονης και πολύτιμης γνώσης. Το Petrovietnam επέλεξε έναν ξεχωριστό τρόπο για να εκφράσει την ευγνωμοσύνη του, όχι μόνο στους εκπαιδευτικούς αλλά και σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα, μέσω συγκεκριμένων συνεισφορών στη διαμόρφωση της επιστημονικής και τεχνολογικής νοοτροπίας των μελλοντικών γενεών.
Πηγή: https://nongnghiepmoitruong.vn/mon-qua-dac-biet-cua-petrovietnam-d785511.html






Σχόλιο (0)