Το Ψήφισμα 71 δημιουργεί ευκαιρίες για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης στον Παιδαγωγικό τομέα.

GD&TĐ - Το Ψήφισμα 71-NQ/TW επικεντρώνεται στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση, η επένδυση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές... αποτελεί ευκαιρία για τη βελτίωση της ποιότητας της παιδαγωγικής κατάρτισης.

Βελτίωση της ποιότητας των εισροών στον κλάδο της Παιδαγωγικής

Στη λίστα των 17 αποφοίτων που εισήχθησαν στο Πανεπιστήμιο Vinh το 2025 με 30 βαθμούς (συμπεριλαμβανομένων των επιπλέον πόντων), έως και 16 φοιτητές εγγράφηκαν σε παιδαγωγικές ειδικότητες όπως: Παιδαγωγική Λογοτεχνίας, Ιστορία - Γεωγραφία, Μαθηματικά. Επιπλέον, πολλοί άλλοι νέοι φοιτητές παιδαγωγικής έγιναν δεκτοί με 29 βαθμούς ή περισσότερους.

Πέρνοντας την πρώτη της επιλογή στη Παιδαγωγική Λογοτεχνίας με 30 βαθμούς, συμπεριλαμβανομένων των επιπλέον βαθμών για το δεύτερο βραβείο στον Διαγωνισμό Άριστων Μαθητών Λογοτεχνίας στην Επαρχία, η Ho Thi Ngoc Ha (πρώην μαθήτρια της 12Α τάξης στο Λύκειο Kim Lien, Nghe An) δήλωσε: Η οικογένειά μου έχει παράδοση στην παιδαγωγική, επομένως αυτή είναι η ειδικότητα που ονειρευόμουν εδώ και πολλά χρόνια. Επομένως, όταν προσπάθησα σκληρά να σπουδάσω και έγινα δεκτή στην αγαπημένη μου ειδικότητα παιδαγωγικής, ήμουν πολύ χαρούμενη και περήφανη. Η οικονομική κατάσταση της οικογένειάς μου είναι επίσης μέτρια, επομένως η επιλογή του Πανεπιστημίου Vinh στην επαρχία θα με βοηθήσει να μειώσω το οικονομικό βάρος της οικογένειάς μου.

«Εκτός από την απαλλαγή μου από τα δίδακτρα, έχω επίσης εγγραφεί για να λαμβάνω υποστήριξη βάσει του Διατάγματος 116, λαμβάνοντας μηνιαία επιδότηση άνω των 3 εκατομμυρίων VND. Έτσι, έχω μειώσει κατά το ήμισυ τα έξοδα σπουδών και διαβίωσής μου σε σύγκριση με άλλους κλάδους. Σκοπεύω επίσης να εργαστώ ως καθηγητής για να συσσωρεύσω εμπειρία, διδακτικές δεξιότητες και να κερδίσω επιπλέον χρήματα για να καλύψω τα έξοδα διαβίωσης», μοιράστηκε η Ngoc Ha.

Εν τω μεταξύ, ο Phan Dai Hoang, πρώην μαθητής του Λυκείου Χαρισματικών Φαν Μπόι Τσάου, κέρδισε το Εθνικό Βραβείο Ενθάρρυνσης για Άριστους Μαθητές· το Πρώτο Βραβείο για Άριστους Μαθητές της Επαρχίας Nghe An στα Μαθηματικά στην 12η τάξη. Με αυτό το επίτευγμα, ο Hoang είχε πολλές επιλογές για να υποβάλει αίτηση εισαγωγής σε διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά αποφάσισε να σπουδάσει Παιδαγωγική Μαθηματικών - Πανεπιστήμιο Vinh.

Ο φοιτητής ανέφερε ότι είχε σκεφτεί τους κλάδους της πληροφορικής και της επιστήμης των υπολογιστών, οι οποίοι ήταν «καυτοί» τα τελευταία χρόνια. Ωστόσο, το πραγματικό του όνειρο ήταν να γίνει δάσκαλος, οπότε τελικά επέλεξε να ακολουθήσει το πάθος του.

«Πριν από εμένα, υπήρχαν πολλοί φοιτητές που σπούδασαν Μαθηματικά, επέλεξαν την παιδαγωγική και είχαν πολλές ευκαιρίες εργασίας μετά την αποφοίτησή τους. Επί του παρόντος, το κράτος έχει επίσης πολλές επενδυτικές πολιτικές για τους φοιτητές παιδαγωγικής, προσελκύοντας και προσλαμβάνοντας καλούς καθηγητές. Επομένως, με τις βάσεις που έχω, θα προσπαθήσω να αναπτύξω τις ικανότητές μου σε 4 χρόνια στο πανεπιστήμιο. Ο στόχος μετά την αποφοίτηση είναι να έχω πολλές ευκαιρίες προσέλκυσης μέσω της προσέλκυσης», δήλωσε ο Phan Dai Hoang.

Πρωτοποριακές ευκαιρίες στην εκπαίδευση και την κατάρτιση

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Luu Tien Hung - Διευθυντή της Σχολής Εκπαίδευσης - Πανεπιστήμιο Vinh, τα τελευταία 5 χρόνια, ειδικά μετά την έναρξη ισχύος του Διατάγματος 116 σχετικά με τις πολιτικές για την υποστήριξη των διδάκτρων και των εξόδων διαβίωσης των φοιτητών παιδαγωγικής, ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφονται σε παιδαγωγικές ειδικότητες έχει αυξηθεί μέρα με τη μέρα.

Ως εκ τούτου, η ποιότητα των εγγραφών έχει επίσης βελτιωθεί σημαντικά, και τα τελευταία χρόνια η σχολή παιδαγωγικής έχει την υψηλότερη βαθμολογία στο Πανεπιστήμιο Vinh. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, οι περισσότεροι φοιτητές έχουν εγγραφεί για να επωφεληθούν από την πολιτική σύμφωνα με το Διάταγμα 116 και όλοι είναι αποφασισμένοι να παραμείνουν στο επάγγελμα για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Ιδιαίτερα πρόσφατα, εκδόθηκε το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου ως μια πρωτοποριακή πολιτική του Κόμματος και του Κράτους, η οποία έχει μεγάλη σημασία για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα ιδρύματα κατάρτισης. Πρώτον, παρέχονται στα σχολεία και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα ιδρύματα κατάρτισης ευνοϊκές συνθήκες για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό και υποδομές. Δίνεται προσοχή στο διδακτικό προσωπικό όσον αφορά τους μισθούς και τα επιδόματα, με προτεραιότητα στην προσέλκυση ταλαντούχων εκπαιδευτικών.

Τα τελευταία χρόνια, το Κόμμα και το Κράτος έχουν εφαρμόσει πολλές προτιμησιακές πολιτικές για τους φοιτητές που σπουδάζουν στην εκπαίδευση. Φωτογραφία: Ho Lai

Για τους μαθητές, το ψήφισμα επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών πόρων, συμπεριλαμβανομένων των προτιμησιακών πολιτικών για τους φοιτητές παιδαγωγικών σχολών. Με αυτόν τον τρόπο, τους υποστηρίζει σε μεγάλο βαθμό στις σπουδές τους, καθώς και δημιουργεί εξαιρετικές ευκαιρίες απασχόλησης για τους φοιτητές παιδαγωγικών σχολών μετά την αποφοίτησή τους.

Το ψήφισμα εστιάζει επίσης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση, έχει πολιτικές για την προσέλκυση ταλαντούχων ανθρώπων στο εσωτερικό και στο εξωτερικό, την ίδρυση ερευνητικών κέντρων και την επίτευξη καινοτομιών στις επιστημονικές ερευνητικές δραστηριότητες. Αυτές οι πολιτικές θα δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ώστε να υλοποιήσουν επιστημονικές ιδέες και να εφαρμόσουν γνώσεις και θεωρίες στην πραγματική ζωή.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Luu Tien Hung, η Παιδαγωγική Σχολή (Πανεπιστήμιο Vinh) έχει φήμη και σήμα στην παιδαγωγική κατάρτιση στην περιοχή της Βόρειας Κεντρικής Αμερικής, καθώς και σε ολόκληρη τη χώρα. Επί του παρόντος, η σχολή έχει πάνω από το 70% του προσωπικού και των διδακτορικών σπουδών της με διδακτορικό ή υψηλότερο. Πολλοί λέκτορες έχουν αναλάβει καθήκοντα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, όπως η συμμετοχή στη σύνταξη σχολικών βιβλίων, η αναθεώρηση και η δημιουργία του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Ταυτόχρονα, καινοτομούν στην κατάρτιση, συμμετέχουν σε εκπαιδεύσεις σχετικά με εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων...

Ο Διευθυντής του Παιδαγωγικού Κολλεγίου του Πανεπιστημίου Vinh δήλωσε ότι το Ψήφισμα 71 δείχνει επένδυση, ανησυχία και δημιουργεί πολλές πρωτοποριακές ευκαιρίες στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Παράλληλα με αυτό έρχεται η πρόκληση για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα ιδρύματα κατάρτισης να καλύψουν τη διαφορά και να εφαρμόσουν στην πράξη τις πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να επανεξετάσουν και να επαναπροσδιορίσουν το όραμα, την αποστολή και τη στρατηγική ανάπτυξής τους ώστε να ταιριάζουν με τις λειτουργίες, τα καθήκοντά τους και το νέο πλαίσιο της χώρας. Ταυτόχρονα, πρέπει να αναπτύξουν ένα κατάλληλο σχέδιο δράσης που να συνάδει με το Ψήφισμα 71. Από εκεί και πέρα, θα εκδώσουν ένα σχέδιο για την εφαρμογή συγκεκριμένων καθηκόντων για κάθε στάδιο και κάθε σχολικό έτος. Αυτό θα επικεντρωθεί στα βασικά στοιχεία του προσωπικού, των εγκαταστάσεων και των προγραμμάτων κατάρτισης.

Επί του παρόντος, το πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών πρέπει να ακολουθεί στενά το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, ώστε να παρέχει εκπαιδευτικούς υψηλής ποιότητας στη νέα περίοδο. Ως εκ τούτου, εκτός από τις παραδοσιακές ειδικότητες, το σχολείο ανοίγει πρόσθετες ειδικότητες για την κατάρτιση εκπαιδευτικών που θα διδάσκουν νέα μαθήματα, με προσόντα και δεξιότητες που θα ανταποκρίνονται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές απαιτήσεις, όπως η καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία...

Κάθε λέκτορας πρέπει επίσης να προωθεί την ευθύνη της αυτοεκπαίδευσης για τη βελτίωση των προσόντων, τη συμμετοχή στην καινοτομία, τη μεταφορά τεχνολογίας και την επιστημονική έρευνα, ώστε να ανταποκρίνεται στο πνεύμα του Ψηφίσματος 71.

Τα τελευταία χρόνια, η ποιότητα της εκπαίδευσης των φοιτητών σε εκπαιδευτικά προγράμματα είναι πολύ καλή, γεγονός που αποτελεί τη βάση για την αποτελεσματική ανάπτυξη των ικανοτήτων τους, τη μελέτη και την πρακτική άσκηση. Η διδασκαλία και η κατάρτιση των καθηγητών είναι επίσης ευνοϊκή, δημιουργώντας κίνητρα για τη βελτίωση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών τους προσόντων, ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών.

Οι επικεφαλής της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Vinh πρότειναν επίσης οι επαρχίες και οι πόλεις να θεσπίσουν πολιτικές για την προσέλκυση καλών φοιτητών και άριστων αποφοίτων για διδασκαλία. Να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον όπου οι εκπαιδευτικοί υψηλής ποιότητας θα μπορούν να συνεισφέρουν και να αναπτύσσουν τα ταλέντα, τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά τους.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-co-hoi-nang-chat-luong-dao-tao-nganh-su-pham-post747892.html