Το παράδοξο της ανισότητας στις βαθμολογίες των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης.

Οι βαθμολογίες των εισαγωγικών εξετάσεων για τη 10η τάξη στα δημόσια λύκεια για το σχολικό έτος 2026-2027 σε πολλές περιοχές συνεχίζουν να παρουσιάζουν πολύ μεγάλη απόκλιση μεταξύ των σχολείων. Σε ορισμένες περιοχές, η διαφορά φτάνει έως και πάνω από 20 μονάδες, ή και πολλές φορές μεγαλύτερη, μεταξύ των σχολείων με την υψηλότερη και τη χαμηλότερη βαθμολογία.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής για τη 10η τάξη στο Ανόι για το σχολικό έτος 2026-2027. Φωτογραφία: Quang Vinh

Οι βαθμολογίες αποκοπής διαφέρουν σημαντικά.

Μέχρι τις 16 Ιουνίου, 17 επαρχίες και πόλεις έχουν ανακοινώσει τις βαθμολογίες των εξετάσεων και τα πρότυπα εισαγωγής για τη 10η τάξη στα δημόσια λύκεια για το σχολικό έτος 2026-2027. Το φετινό τοπίο εισαγωγής συνεχίζει να παρουσιάζει έντονη διαφοροποίηση μεταξύ των σχολείων, ιδίως μεταξύ των αστικών κέντρων και των προαστιακών, αγροτικών και ορεινών περιοχών.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο αριθ. 30/2024/TT-BGDĐT σχετικά με τους κανονισμούς εισαγωγής σε γυμνάσια και λύκεια, η βαθμολογία εισαγωγής για την 10η τάξη υπολογίζεται από τη συνολική βαθμολογία όλων των εξετάσεων σε κλίμακα 10 βαθμών και η ανακοίνωση των οριακών βαθμολογιών πρέπει να γίνεται ταυτόχρονα με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων. Ωστόσο, αυτό που έχει προσελκύσει τη μεγαλύτερη προσοχή του κοινού είναι η τεράστια απόκλιση στις οριακές βαθμολογίες μεταξύ των σχολείων της ίδιας περιοχής.

Στο Bac Ninh , το Λύκειο Han Thuyen συνεχίζει να κατέχει την πρώτη θέση με βαθμολογία εισαγωγής πρώτης επιλογής 22,76 μονάδες. Ακολουθούν από κοντά το Λύκειο Ly Thai To με 21 μονάδες και το Λύκειο Thai Thuan με 20,5 μονάδες. Εν τω μεταξύ, το Λύκειο Ngo Si Lien απαιτούσε μόνο 9,38 μονάδες. Η διαφορά μεταξύ της υψηλότερης και της χαμηλότερης βαθμολογίας φτάνει τους 13,38 βαθμούς.

Παρόμοιες τάσεις παρατηρήθηκαν και σε πολλές άλλες τοποθεσίες. Στο Νιν Μπιν, οι οριακές βαθμολογίες κυμαίνονταν από 10,5 έως 24,5 μονάδες. Ο Χα Τιν κατέγραψε την υψηλότερη βαθμολογία με 24,75 μονάδες και τη χαμηλότερη με 15 μονάδες. Ο Χουνγκ Γεν είχε εύρος από 13,1 έως 24,5 μονάδες. Ο Ντονγκ Νάι κυμαινόταν από 11 έως 24,75 μονάδες. Ο Λάι Τσάου κυμαινόταν από 9,5 έως 22,5 μονάδες.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στο Ντα Νανγκ, το Λύκειο Phan Chau Trinh είχε την υψηλότερη βαθμολογία εισαγωγής με 35,5 βαθμούς, ενώ ορισμένα άλλα σχολεία απαιτούσαν μόνο βαθμολογίες μεταξύ 7,5 και 8 βαθμών. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι η βαθμολογία εισαγωγής για την 10η τάξη στο Ντα Νανγκ δεν υπολογίζεται μόνο από τα αποτελέσματα των τριών εξετάσεων όπως και σε άλλες περιοχές, αλλά περιλαμβάνει επίσης τη συνολική βαθμολογία για την ακαδημαϊκή επίδοση και τη συμπεριφορά κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του γυμνασίου, μαζί με τους βαθμούς προτεραιότητας και τους βαθμούς μπόνους (εάν υπάρχουν).

Σύμφωνα με παρατηρήσεις στο Ανόι όλα αυτά τα χρόνια, οι χαμηλές βαθμολογίες εισαγωγής σε πολλά σχολεία των προαστίων οφείλονται κυρίως στο ζήτημα της προσέλκυσης μαθητών και όχι στην ποιότητα της διδασκαλίας. Ο κ. Hoang Chi Sy, Διευθυντής του Λυκείου Luu Hoang, δήλωσε ότι το σχολείο βρίσκεται στο νότιο τμήμα της πρώην περιοχής Ung Hoa, μιας περιοχής με αραιό πληθυσμό και μειούμενο αριθμό μαθητών, ενώ το δίκτυο των λυκείων επεκτείνεται.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Καλοκαιρινές διακοπές στην πόλη Χο Τσι Μινχ: Δωρεάν μαθήματα σύγχρονου χορού και δεξιοτήτων ζωής στο σχολείο.Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού του 2026, πολλοί μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ μπόρεσαν να φοιτήσουν σε σχολεία και να μάθουν διάφορα μαθήματα δωρεάν, όπως σύγχρονο χορό, δεξιότητες ζωής, ανάγνωση και κηπουρική.

Η Τζία Λάι έχει έναν φοιτητή μεταξύ των πρώτων 20 υποψηφίων που έγιναν δεκτοί στο Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής στην πόλη Χο Τσι Μινχ.(GLO) - Το απόγευμα της 29ης Ιουνίου, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τη λίστα με τους πρώτους 20 υποψηφίους που πληρούσαν τα κριτήρια για άμεση εισαγωγή το 2026. Μεταξύ αυτών, η επαρχία Τζια Λάι έχει 1 υποψήφιο.

Εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για την κάλυψη των αναγκών των στρατηγικών τεχνολογικών τομέων.Το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό αναγνωρίζεται ως βασικός παράγοντας για την ανάπτυξη στρατηγικών τεχνολογικών τομέων και την ενίσχυση των εθνικών επιστημονικών και τεχνολογικών δυνατοτήτων.

Ωστόσο, το παράδοξο είναι ότι οι χαμηλές βαθμολογίες εισαγωγής δεν σημαίνουν απαραίτητα χαμηλή απόδοση. Πολλά σχολεία με χαμηλές βαθμολογίες εισαγωγής διατηρούν ένα σχεδόν τέλειο ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο για πολλά συνεχόμενα έτη. Ένας σημαντικός αριθμός μαθητών, μετά από τρία χρόνια σπουδών, έχει επιτύχει βαθμολογίες που κυμαίνονται από 25 έως 29 μονάδες στις εισαγωγικές εξετάσεις του πανεπιστημίου και έχει γίνει δεκτός σε κορυφαία πανεπιστήμια.

Αυτό δείχνει ότι οι βαθμολογίες εισαγωγής αντικατοπτρίζουν πρωτίστως το επίπεδο ανταγωνισμού για την εγγραφή, την ελκυστικότητα και την προτίμηση των γονέων και των μαθητών για κάθε σχολείο, παρά την ποιότητα των αποφοίτων. Ωστόσο, η μεγάλη διαφορά στην ποιότητα των εισερχόμενων μαθητών εξακολουθεί να θέτει πολλές προκλήσεις για τα σχολεία με χαμηλές βαθμολογίες εισαγωγής. Κατά την εισαγωγή μαθητών με άνισες γνώσεις και μαθησιακές ικανότητες, τα σχολεία πρέπει να καταβάλλουν μεγαλύτερες προσπάθειες στη διδασκαλία, την υποστήριξη και την εξατομίκευση της διδασκαλίας, ώστε να βοηθούν τους μαθητές να συμβαδίζουν με το πρόγραμμα σπουδών, πληρώντας παράλληλα τις απαιτήσεις για την ανάπτυξη ιδιοτήτων και ικανοτήτων σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018.

Μειώστε το χάσμα

Ένα αξιοσημείωτο γεγονός είναι το σημαντικό χάσμα μεταξύ του αριθμού των μαθητών που εισάγονται και των μαθητών που αποφοιτούν από πολλά λύκεια. Ενώ τα κορυφαία σχολεία έχουν μια υψηλής ποιότητας εισαγωγή μαθητών εξαρχής, πολλά σχολεία σε προαστιακές περιοχές πρέπει να δέχονται μαθητές με σημαντικά χαμηλότερες ακαδημαϊκές ικανότητες. Ωστόσο, τα αποτελέσματα αποφοίτησης λυκείου με την πάροδο των ετών δείχνουν ότι πολλά σχολεία με χαμηλές απαιτήσεις εισαγωγής εξακολουθούν να διατηρούν ποσοστό αποφοίτησης 100%.

Αυτό εγείρει το ερώτημα: είναι οι βαθμολογίες αναφοράς το μόνο μέτρο της ποιότητας ενός σχολείου;

Σύμφωνα με τον Δρ. Hoang Ngoc Vinh, πρώην Διευθυντή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), η υποκείμενη αιτία της πίεσης στις εισαγωγές μαθητών της δευτέρας τάξης είναι η ανισότητα στην ποιότητα και τις εκπαιδευτικές συνθήκες μεταξύ των σχολείων. Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα, οι τοπικές αρχές χρειάζονται έναν οδικό χάρτη για να βελτιώσουν την ποιότητα ομοιόμορφα αντί να επικεντρώνονται μόνο σε λίγα βασικά σχολεία. Όταν μειωθεί το χάσμα ποιότητας, οι γονείς θα είναι λιγότερο διατεθειμένοι να δώσουν προτεραιότητα σε ορισμένα σχολεία και οι μαθητές θα έχουν πιο κατάλληλες επιλογές.

Από την οπτική γωνία του σχολείου, η υποστήριξη μαθητών με χαμηλότερο ακαδημαϊκό επίπεδο εξακολουθεί να εφαρμόζεται μέσω διαφόρων λύσεων. Για παράδειγμα, στο Λύκειο Luu Hoang, στο Λύκειο Dai Cuong και στο Λύκειο Bat Bat (Ανόι), οι εκπαιδευτικοί οργανώνουν εντατικά μαθήματα για μαθητές με αδύναμες επιδόσεις και διατηρούν συνεδρίες επανάληψης μέχρι και τις απολυτήριες εξετάσεις. Εκτός από τη μάθηση στην τάξη, οι μαθητές υποστηρίζονται επίσης μέσω διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης για να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, μια άλλη σημαντική λύση είναι η δημιουργία ενός μηχανισμού υποστήριξης μεταξύ των σχολείων στην ίδια περιοχή. Τα σχολεία με δυνατά σημεία θα πρέπει να μοιράζονται εμπειρίες διαχείρισης, δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης, υποστήριξη βασικών εκπαιδευτικών, να οργανώνουν πρότυπα μαθήματα και θεματικές δραστηριότητες για σχολεία που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

Ηνωμένες Πολιτείες - Βιετνάμ: Μην το χάσετε

Το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους στην υψηλή τεχνολογία.Το πρωί της 26ης Ιουνίου, στην έδρα της κυβέρνησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Ho Quoc Dung δέχθηκε τον κ. Jeff Place, Διευθυντή Εφοδιαστικής Αλυσίδας της Coherent Group (ΗΠΑ). Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης επιβεβαίωσε ότι το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους, ιδίως στις βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, καινοτομίας και ημιαγωγών.

Ενθάρρυνση των αμερικανικών επιχειρήσεων να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους σε τομείς υψηλής τεχνολογίας.Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Χο Κουόκ Ντουνγκ δήλωσε ότι το Βιετνάμ καλωσορίζει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να συνεχίσουν να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους στο Βιετνάμ, ιδίως σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας και τομείς με υψηλή προστιθέμενη αξία.

Το Βιετνάμ και οι Ηνωμένες Πολιτείες ενισχύουν τη συνεργασία τους στην αντιμετώπιση των συνεπειών του πολέμου.VTV.vn - Στις 22 Ιουνίου, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος To Lam δέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Hung Cao.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Χοάνγκ Μινχ Σον τόνισε επίσης την ανάγκη να συνεχιστεί η βελτίωση του δικτύου εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων, να αυξηθούν οι επενδύσεις σε αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, διδακτικό εξοπλισμό και να αναπτυχθεί το διδακτικό προσωπικό. Όταν το σχολικό δίκτυο οργανωθεί ορθολογικά, θα διευρυνθούν οι ευκαιρίες των μαθητών για πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση.

Θου Χουόνγκ

Πηγή: https://daidoanket.vn/nghich-ly-chenh-lech-diem-chuan-lop-10.html