Η λογοτεχνία «ξεφεύγει» από την μηχανική μάθηση και την ενδοσκόπηση.

Σύμφωνα με πολλούς ειδικούς, η κατανομή των βαθμολογιών για το μάθημα της Λογοτεχνίας στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2026 δείχνει ότι οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου και οι νέες μέθοδοι διδασκαλίας και βαθμολόγησης αποδεικνύονται αποτελεσματικές.

Μετά την ανακοίνωση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της κατανομής των βαθμολογιών για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2026, η Λογοτεχνία συνέχισε να βρίσκεται στο επίκεντρο της προσοχής.

Πριν και μετά την εξέταση, πολλοί εξέφρασαν ανησυχίες ότι ο ανοιχτός χαρακτήρας της εξέτασης λογοτεχνίας θα οδηγούσε σε χαμηλές βαθμολογίες ή σε δυσκολία στη διασφάλιση της δικαιοσύνης σε όλες τις περιοχές, αλλά τα πραγματικά αποτελέσματα έδειξαν το αντίθετο.

Οι υποψήφιοι φτάνουν για να εγγραφούν στις εξετάσεις στο εξεταστικό κέντρο του Γυμνασίου Tan Mai (περιφέρεια Tuong Mai, Ανόι ). Φωτογραφία: Lan Chi.

Η κατανομή των βαθμολογιών θεωρείται ισορροπημένη, με εύλογη διαφοροποίηση, αντανακλά με ακρίβεια τις ικανότητες των φοιτητών και ταυτόχρονα επιτυγχάνει δύο στόχους: την αξιολόγηση της επιλεξιμότητας για αποφοίτηση και τη χρήση της ως βάσης για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο.

Φέτος, το ποσοστό των μαθητών που σημείωσαν 7 ή περισσότερους βαθμούς στις εξετάσεις Λογοτεχνίας ήταν περίπου 35%, σημαντικά χαμηλότερο από το ποσοστό που ξεπερνούσε το 65% των προηγούμενων ετών. Ωστόσο, σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτό δεν αποτελεί ένδειξη υποβάθμισης της ποιότητας των μαθητών, αλλά μάλλον αποτέλεσμα της μεταρρύθμισης στον σχεδιασμό των εξετάσεων και στις μεθόδους αξιολόγησης, οι οποίες προσανατολίζονται στην ανάπτυξη ικανοτήτων.

Οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου βάζουν τέλος στην μηχανική μάθηση και την επανάληψη της ύλης.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Nguyen Duc Son, Πρύτανη του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι, η κατανομή των βαθμολογιών στη Λογοτεχνία φέτος είναι «αρκετά καλή» και διαφορετική από τις προβλέψεις πολλών ανθρώπων πριν από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων. Το πιο σημαντικό είναι ότι η κατανομή των βαθμολογιών αντικατοπτρίζει τη διαδικασία με την οποία τα λύκεια έχουν προσαρμοστεί στις νέες απαιτήσεις εξετάσεων και αξιολόγησης του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Υποστήριξε ότι κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης των εκπαιδευτικών, εκπαιδεύουμε τους εκπαιδευτικούς να αξιολογούν χρησιμοποιώντας νέες θεωρίες, όπως η Ρουμπρίκα.

Κατά την εφαρμογή του προγράμματος ETEP (ένα πρόγραμμα για την ανάπτυξη ιδρυμάτων κατάρτισης εκπαιδευτικών με σκοπό την ενίσχυση της ικανότητας των εκπαιδευτικών και των διοικητικών υπαλλήλων στη γενική εκπαίδευση), οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται σε εργαλεία και μεθόδους αξιολόγησης και αξιολόγησης με βάση μια προσέγγιση βασισμένη στις ικανότητες.

Μετά από περίπου δύο χρόνια συγχρονισμένης εφαρμογής, τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές έχουν εξοικειωθεί με τις νέες μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης. Ως εκ τούτου, τα αποτελέσματα των φετινών εξετάσεων δείχνουν ότι η διαδικασία μεταρρύθμισης βρίσκεται στο σωστό δρόμο και επιτυγχάνει τον στόχο της ανάπτυξης των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Απόψε και αύριο το πρωί, η Νότια Σινική Θάλασσα θα βιώσει τον τυφώνα Νο. 1, κατευθυνόμενος προς τον Κόλπο του Τονκίν.Σύμφωνα με τις τρέχουσες εκτιμήσεις, η τροπική ύφεση αναμένεται να ενισχυθεί και να εξελιχθεί σε τυφώνα Νο. 1 στην Ανατολική Θάλασσα από απόψε μέχρι το πρωί της 3ης Ιουλίου, με μεγάλη πιθανότητα να κινηθεί προς τον Κόλπο του Τονκίν.

Υπάρχουν ακόμη 705 διοικητικές μονάδες σε επίπεδο κοινότητας που δεν έχουν πληροί τα πρότυπα.TPO - Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Pham Thi Thanh Tra δήλωσε ότι η κυβέρνηση θα μελετήσει την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων σε επίπεδο κοινότητας που δεν πληρούν τα προβλεπόμενα πρότυπα. «Προς το παρόν, εξακολουθούν να υπάρχουν 705 διοικητικές μονάδες σε επίπεδο κοινότητας που δεν πληρούν τα πρότυπα. Ωστόσο, η αναδιοργάνωση πρέπει να τηρεί τις βασικές απαιτήσεις, οι οποίες είναι ότι πρέπει να είναι συνεπής με τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά του πολιτισμού, της ιστορίας, των παραδόσεων, της εθνικότητας, της θρησκείας και της γεωγραφίας», δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης.

Συναλλαγματική ισοτιμία του δολαρίου ΗΠΑ σήμερα, 1η Ιουλίου: Το δολάριο ΗΠΑ σημείωσε μικρή άνοδο στον τραπεζικό τομέα, ενώ η ελεύθερη αγορά παρέμεινε σταθερή.Οικογένεια και Κοινωνία - Ο δημοσιογράφος της εφημερίδας Health and Life ενημερώνει τις τελευταίες συναλλαγματικές ισοτιμίες σήμερα, Τετάρτη, 1 Ιουλίου 2026, συμπεριλαμβανομένων λεπτομερειών για δολάρια ΗΠΑ, ευρώ, βρετανική λίρα, ιαπωνικό γεν... και άλλα ξένα νομίσματα.

Η φετινή κατανομή βαθμολογιών αντικατοπτρίζει τη διαδικασία με την οποία τα λύκεια έχουν προσαρμοστεί στις νέες απαιτήσεις εξετάσεων και αξιολόγησης του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018. Φωτογραφία: Lan Chi.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Bui Thanh Hoa, λέκτορας στο Τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Tay Bac, αξιολόγησε ότι οι εξετάσεις λογοτεχνίας του 2026 είχαν εκπληρώσει με μεγάλη επιτυχία και τα δύο καθήκοντα: την αξιολόγηση της επιλεξιμότητας για αποφοίτηση και τη διεξαγωγή των εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Σύμφωνα με αυτήν, η πιο αξιοσημείωτη αλλαγή είναι ότι η εξέταση δεν εξετάζει πλέον την ικανότητα των μαθητών να «θυμούνται» ή να «μαθαίνουν απέξω», αλλά επικεντρώνεται στην αξιολόγηση της ικανότητάς τους να εφαρμόζουν τις γνώσεις, την κριτική σκέψη, τις γλωσσικές δεξιότητες και την εκτίμηση της λογοτεχνίας. Αυτό σηματοδοτεί επίσης ένα ορόσημο, υποδεικνύοντας ότι η μηχανική μάθηση και η απομνημόνευση έχουν σχεδόν εξαφανιστεί στο μάθημα της λογοτεχνίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι αρχικές ανησυχίες ότι η χρήση υλικού εκτός σχολικών βιβλίων στην εξέταση, η συμπερίληψη τεχνολογικών στοιχείων ή διεθνών προσωπικοτήτων θα μπορούσαν να θέσουν σε μειονεκτική θέση τους μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές δεν επαληθεύτηκαν. Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Bui Thanh Hoa, η κατανομή των βαθμολογιών δείχνει ότι οι ικανότητες των μαθητών αξιολογήθηκαν αρκετά σε εθνικό επίπεδο, κάτι που αποδεικνύεται από το γεγονός ότι πολλές προηγουμένως λιγότερο εξέχουσες τοποθεσίες έχουν ανέβει στην κορυφαία ομάδα στο μάθημα της λογοτεχνίας, με την επαρχία Lai Chau να εισέρχεται στην πρώτη δεκάδα για πρώτη φορά.

Η νέα μέθοδος βαθμολόγησης ενισχύει την εμπιστοσύνη στην ποιότητα της αξιολόγησης.

Όχι μόνο οι ερωτήσεις των εξετάσεων, αλλά και η μέθοδος βαθμολόγησης θεωρούνται σημαντικό βήμα προόδου στις φετινές εξετάσεις. Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Bui Thanh Hoa δήλωσε ότι η εφαρμογή της ρουμπρίκας με σαφή κριτήρια και απαιτήσεις (με ανώτατο όριο) έχει μειώσει σημαντικά τις αποκλίσεις μεταξύ των εξεταστών εντός της ίδιας εξεταστικής επιτροπής και μεταξύ των εξεταστικών επιτροπών σε εθνικό επίπεδο.

Αντί να βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σε προσωπικά συναισθήματα, η βαθμολόγηση βασίζεται σε σαφέστερα κριτήρια, ενώ παράλληλα απονέμει τους κατάλληλους βαθμούς για να αναγνωρίσει τη δημιουργικότητα, την έκφραση και τις ικανότητες συλλογισμού των μαθητών.

Σύμφωνα με τον Καθηγητή Δρ. Le Anh Vinh, Διευθυντή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ, αν κάποιος εξετάσει μόνο την κατανομή των βαθμολογιών, πολλοί άνθρωποι θα δυσκολευτούν να αναγνωρίσουν τις αλλαγές στο μάθημα της βιετναμέζικης γλώσσας. Ωστόσο, η αλλαγή στις μεθόδους βαθμολόγησης προς την αντικειμενικότητα και τη διαφάνεια έχει συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της αξιολόγησης και θα συνεχίσει να είναι αποτελεσματική τα επόμενα χρόνια.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Nguyen Dinh Duc, από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στο Ανόι, φέτος παρατηρήθηκε σημαντική βελτίωση στη διαφοροποίηση της ποιότητας των εξετάσεων, όπως αποδεικνύεται από την απουσία «πλημμύρας υψηλών βαθμολογιών» και το υψηλότερο ποσοστό μέσων βαθμολογιών. Φωτογραφία: VGP.

Από την οπτική γωνία των εισαγωγών στα πανεπιστήμια, ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc, από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στο Ανόι, σχολίασε ότι η φετινή κατανομή βαθμολογιών δείχνει σαφώς τη διαφοροποίηση των θεμάτων των εξετάσεων. Η μείωση του ποσοστού των υψηλών βαθμολογιών σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια δεν αποτελεί αρνητικό σημάδι, αλλά αντικατοπτρίζει με ακρίβεια τις ικανότητες των φοιτητών, δημιουργώντας μια αξιόπιστη βάση για τα πανεπιστήμια ώστε να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων στις εισαγωγές.

Ηνωμένες Πολιτείες - Βιετνάμ: Μην το χάσετε

Το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους στην υψηλή τεχνολογία.Το πρωί της 26ης Ιουνίου, στην έδρα της κυβέρνησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Ho Quoc Dung δέχθηκε τον κ. Jeff Place, Διευθυντή Εφοδιαστικής Αλυσίδας της Coherent Group (ΗΠΑ). Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης επιβεβαίωσε ότι το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους, ιδίως στις βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, καινοτομίας και ημιαγωγών.

Ενθάρρυνση των αμερικανικών επιχειρήσεων να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους σε τομείς υψηλής τεχνολογίας.Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Χο Κουόκ Ντουνγκ δήλωσε ότι το Βιετνάμ καλωσορίζει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να συνεχίσουν να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους στο Βιετνάμ, ιδίως σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας και τομείς με υψηλή προστιθέμενη αξία.

Το Βιετνάμ και οι Ηνωμένες Πολιτείες ενισχύουν τη συνεργασία τους στην αντιμετώπιση των συνεπειών του πολέμου.VTV.vn - Στις 22 Ιουνίου, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος To Lam δέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Hung Cao.

Υποστήριξε ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου επιτυγχάνουν ολοένα και περισσότερο τον στόχο τους «δύο σε ένα», εξυπηρετώντας τόσο τις απαιτήσεις αποφοίτησης όσο και τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια, μειώνοντας έτσι την πίεση και το κόστος τόσο για τους μαθητές όσο και για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

«Η λογοτεχνία παραμένει το μάθημα με το υψηλότερο ποσοστό άριστης βαθμολογίας και το χαμηλότερο ποσοστό βαθμολογιών κάτω του μέσου όρου. Πρέπει να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή στον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των εξετάσεων, έτσι ώστε η λογοτεχνία όχι μόνο να δοκιμάζει τις γνώσεις αλλά και να καλλιεργεί την ψυχή, τα συναισθήματα, τις μεθόδους μάθησης και την κουλτούρα ανάγνωσης των μαθητών. Μόνο τότε μπορούμε να εκπαιδεύσουμε άτομα που είναι ηθικά εύρωστα και επαγγελματικά ικανά. Η μεταρρύθμιση των θεμάτων των εξετάσεων λογοτεχνίας θα πρέπει να περιλαμβάνει ακόμη πιο σημαντικές βελτιώσεις», τόνισε ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc.

Μπορεί να φανεί ότι η κατανομή των βαθμολογιών στις εξετάσεις Λογοτεχνίας του 2026 όχι μόνο αντικατοπτρίζει τα αποτελέσματα μιας εξέτασης, αλλά δείχνει και τις σαφείς αλλαγές στη διαδικασία μεταρρύθμισης της γενικής εκπαίδευσης.

Οι ερωτήσεις των αρχικών εξετάσεων, οι πιο αντικειμενικές μέθοδοι βαθμολόγησης και οι προσεγγίσεις διδασκαλίας που βασίζονται στις ικανότητες δημιουργούν σταδιακά ένα πιο ουσιαστικό σύστημα αξιολόγησης, παρέχοντας παράλληλα στα πανεπιστήμια μια πιο αξιόπιστη βάση για την επιλογή υποψηφίων.

Πηγή: https://nongnghiepmoitruong.vn/ngu-van-thoat-bong-hoc-thuoc-hoc-tu-d819285.html