N ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ
Πολλά πανεπιστήμια έχουν πλέον ανακοινώσει προσχέδια προγραμμάτων εισαγωγής για φέτος, τα οποία περιλαμβάνουν μια σημαντική προσαρμογή σχετικά με τους συνδυασμούς μαθημάτων εισαγωγής.
Σύμφωνα με το σχέδιο εγκυκλίου που τροποποιεί και συμπληρώνει διάφορα άρθρα των Κανονισμών για την Εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και Κολλέγια για την Προσχολική Αγωγή , ο συνδυασμός μαθημάτων που χρησιμοποιείται για την εισαγωγή πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 μαθήματα κατάλληλα για τα χαρακτηριστικά και τις απαιτήσεις του προγράμματος κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων είτε των μαθηματικών είτε της λογοτεχνίας, με συντελεστή αξιολόγησης τουλάχιστον 1/3 της συνολικής βαθμολογίας. Οι συνδυασμοί εντός της ίδιας ειδικότητας πρέπει να έχουν κοινά μαθήματα που αντιπροσωπεύουν τουλάχιστον το 50% της συνολικής βαθμολογίας.
Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2024. Φέτος, έχουν γίνει κάποιες προσαρμογές στους συνδυασμούς μαθημάτων για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, ώστε να ευθυγραμμιστούν με το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Με βάση αυτό το προσχέδιο, τα πανεπιστήμια προσαρμόζουν ταυτόχρονα τους συνδυασμούς εισαγωγής τους για το 2025. Το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ) σχεδιάζει να εφαρμόσει πέντε συνδυασμούς εισαγωγής για όλες τις ειδικότητες. Συγκεκριμένα: Μαθηματικά - Αγγλικά - Λογοτεχνία, Μαθηματικά - Αγγλικά - Φυσική, Μαθηματικά - Αγγλικά - Πληροφορική, Μαθηματικά - Αγγλικά - Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση και Μαθηματικά - Φυσική - Χημεία. Αυτοί οι συνδυασμοί ισχύουν για όλες τις ειδικότητες, όλες περιλαμβάνουν τα Μαθηματικά, και τέσσερις συνδυασμοί λαμβάνουν υπόψη και τα Αγγλικά. Το 2025, το πανεπιστήμιο θα χρησιμοποιήσει δύο νέα μαθήματα από το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018: Πληροφορική και Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση.
Πολλά πανεπιστήμια εισάγουν επίσης νέα μαθήματα από το πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2018 στους συνδυασμούς εισαγωγής τους για πρώτη φορά. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Duy Tan σχεδιάζει να προσαρμόσει τους συνδυασμούς μαθημάτων για τους φοιτητές οικονομικών. Αντί για τον προηγούμενο συνδυασμό μαθηματικών, φυσικής και χημείας, μπορεί πλέον να είναι μαθηματικά, φυσική, οικονομική εκπαίδευση και νομική. Στον ίδιο τομέα των οικονομικών, το Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh προσθέτει συνδυασμούς με νέα μαθήματα όπως μαθηματικά, λογοτεχνία, οικονομική εκπαίδευση και νομική.
Ο κ. NGUYEN THANH HAI (Διευθυντής του γυμνασίου Truong Dinh, Tien Giang )
Τα μαθηματικά είναι υποχρεωτικό μάθημα σε πολλούς συνδυασμούς μαθημάτων.
Το Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών και Μάρκετινγκ (Πόλη Χο Τσι Μινχ) σχεδιάζει επίσης να χρησιμοποιήσει τις βαθμολογίες τριών μαθημάτων για την εισαγωγή, με τα μαθηματικά να είναι υποχρεωτικό μάθημα. Επιπλέον, οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα υπόλοιπα δύο μαθήματα από τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου για να μεγιστοποιήσουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν.
Το Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ ορίζει ότι κάθε ειδίκευση χρησιμοποιεί 6 συνδυασμούς εισαγωγής και οι περισσότερες ειδίκευση στο πανεπιστήμιο χρησιμοποιούν συνδυασμούς που περιλαμβάνουν τα μαθηματικά (εκτός από την ειδίκευση στην αγγλική γλώσσα).
Για ορισμένα άλλα πανεπιστήμια, τα υποχρεωτικά μαθήματα στον συνδυασμό εισαγωγής για κάθε κατεύθυνση σπουδών μπορεί να είναι τα μαθηματικά, η λογοτεχνία ή τα αγγλικά. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να έχει 4 συνδυασμούς εισαγωγής, ο καθένας από τους οποίους αποτελείται από 3 μαθήματα. Τα μαθηματικά είναι το κύριο μάθημα στον συνδυασμό εισαγωγής για κατευθύνσεις όπως η πληροφορική, η λογιστική, τα χρηματοοικονομικά και οι τραπεζικές εργασίες, και η μηχανική. Η λογοτεχνία είναι το κύριο μάθημα στον συνδυασμό εισαγωγής για κατευθύνσεις που σχετίζονται με τη διοίκηση και τις κοινωνικές επιστήμες, όπως η διαχείριση τουρισμού και ταξιδιωτικών υπηρεσιών, και το οικονομικό δίκαιο. Τα αγγλικά είναι το κύριο μάθημα στον συνδυασμό εισαγωγής για κατευθύνσεις αγγλικής γλώσσας και κινεζικής γλώσσας.
Το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ορίζει επίσης ότι κάθε ειδίκευση δεν έχει περισσότερους από 4 συνδυασμούς εισαγωγής, οι περισσότεροι από τους οποίους χρησιμοποιούν τα μαθηματικά ως υποχρεωτικό μάθημα. Μεταξύ των υπόλοιπων ειδίκευσης, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν συνδυασμούς που περιλαμβάνουν μαθηματικά ή λογοτεχνία σε συνδυασμό με άλλα μαθήματα. Φέτος, το πανεπιστήμιο πρόσθεσε τη βιομηχανική τεχνολογία στους συνδυασμούς εισαγωγής, αντικαθιστώντας τον προηγούμενο συνδυασμό φυσικών επιστημών.
Εκπρόσωποι πανεπιστημίων δήλωσαν ότι οι συνδυασμοί εισαγωγής που αναμένεται να χρησιμοποιηθούν το 2025 θα παραμείνουν σε μεγάλο βαθμό σταθεροί σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Ο Δρ. Tran Thanh Thuong, επικεφαλής εισαγωγών και φοιτητικών υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το πανεπιστήμιο προσάρμοσε τους συνδυασμούς εισαγωγής ώστε να ευθυγραμμιστούν με το σχέδιο κανονισμών, αλλά αυτό δεν θα προκαλέσει σημαντική αναστάτωση στους υποψηφίους. Για παράδειγμα, και οι τέσσερις συνδυασμοί εισαγωγής για περισσότερες από 30 σπουδές μηχανικής και τεχνολογίας φέτος περιλαμβάνουν τα μαθηματικά (παρόμοια με πέρυσι). Η μόνη διαφορά είναι ότι ένας από τους τρεις συνδυασμούς έχει αντικαταστήσει τις εξετάσεις φυσικών επιστημών με βιομηχανική τεχνολογία για να προσαρμοστεί καλύτερα στο νέο πρόγραμμα σπουδών.
Η κα Nguyen Thi Kim Phung, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Εισαγωγών, Επικοινωνίας και Επιχειρηματικών Σχέσεων στο Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών - Μάρκετινγκ, δήλωσε: «Φέτος, το πανεπιστήμιο ορίζει τα μαθηματικά ως υποχρεωτικό μάθημα σε όλους τους συνδυασμούς εισαγωγής. Ωστόσο, πέρυσι, τα μαθηματικά συμπεριλήφθηκαν επίσης σε όλους τους συνδυασμούς εισαγωγής του πανεπιστημίου. Επομένως, η χρήση των μαθηματικών για την εισαγωγή παραμένει ουσιαστικά αμετάβλητη σε σύγκριση με πέρυσι. Το νέο σημείο είναι ότι φέτος το πανεπιστήμιο επιτρέπει στους υποψηφίους να επιλέξουν τα υπόλοιπα δύο μαθήματα του συνδυασμού εισαγωγής για να επιτύχουν την υψηλότερη δυνατή βαθμολογία εισαγωγής».
Οι τελειόφοιτοι λυκείου ελπίζουν ότι τα πανεπιστήμια θα ανακοινώσουν νωρίς τα σχέδια εισαγωγής τους, ώστε να μπορέσουν να προετοιμαστούν.
Φωτογραφία: Jadeite
ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μετά την ανακοίνωση προσαρμογών στους συνδυασμούς μαθημάτων για τις εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια, οι φοιτητές εξέφρασαν ποικίλες απόψεις.
Ένας μαθητής από το Λύκειο Luong The Vinh (πόλη Χο Τσι Μινχ) θεωρεί αυτή την προσαρμογή ως πλεονεκτική αλλά και δύσκολη για τους μαθητές που συμμετέχουν στις φετινές εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, δηλώνοντας: «Οι μαθητές που είναι ισχυροί σε συγκεκριμένα μαθήματα όπως τα μαθηματικά ή η λογοτεχνία θα έχουν περισσότερες ευκαιρίες εάν τα πανεπιστήμια απαιτούν αυτά τα μαθήματα στους συνδυασμούς μαθημάτων. Η ποικιλομορφία των συνδυασμών μαθημάτων βοηθά επίσης τους μαθητές να έχουν περισσότερες επιλογές που ταιριάζουν καλύτερα στις ικανότητές τους. Η προσθήκη εξειδικευμένων μαθημάτων στους συνδυασμούς, για παράδειγμα, μαθημάτων που σχετίζονται με την τεχνολογία, τα οικονομικά ή τη νομική, θα μπορούσε να βοηθήσει στην επιλογή υποψηφίων που είναι πιο κατάλληλοι για το επιλεγμένο επάγγελμα».
Ωστόσο, ο μαθητής αυτός δήλωσε επίσης ότι οι προαναφερθείσες αλλαγές απαιτούν από τους υποψηφίους να μελετούν περισσότερα μαθήματα ομοιόμορφα για να ανταποκριθούν στους νέους συνδυασμούς εισαγωγής, ειδικά εκείνα τα μαθήματα που δεν είχαν προηγουμένως δοθεί έμφαση. «Τα πανεπιστήμια πρέπει επίσης να εξετάσουν το ενδεχόμενο προσαρμογής των συνδυασμών μαθημάτων. Οι συνεχείς αλλαγές μπορούν να μπερδέψουν τους μαθητές, ειδικά εκείνους που έχουν προετοιμαστεί σύμφωνα με τους παραδοσιακούς συνδυασμούς», πρότεινε ο μαθητής από το Λύκειο Luong The Vinh.
Ο TTV, μαθητής από το Λύκειο Nguyen Huu Tho (Πόλη Χο Τσι Μινχ), πιστεύει ότι το 2025, τα πανεπιστήμια θα πρέπει προσωρινά να δώσουν προτεραιότητα στη διατήρηση των παραδοσιακών συνδυασμών μαθημάτων για την εισαγωγή. Εάν απαιτούνται προσαρμογές, τα πανεπιστήμια θα πρέπει να ενημερώνουν τους φοιτητές αρκετά χρόνια νωρίτερα, ώστε να μπορούν να προετοιμαστούν. «Επί του παρόντος, οι φοιτητές του προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 αρχίζουν να επιλέγουν μαθήματα με βάση τον επαγγελματικό προσανατολισμό όταν εισέρχονται στη 10η τάξη. Εάν τα πανεπιστήμια αλλάξουν ξαφνικά τους συνδυασμούς μαθημάτων για την εισαγωγή στη 12η τάξη, αυτό θα επηρεάσει τις επιλογές των μαθητών», εξήγησε το TTV.
Σύμφωνα με αυτόν τον φοιτητή, τα νέα μαθήματα που περιλαμβάνονται στη διαδικασία εισαγωγής θα πρέπει να χρησιμοποιούνται μόνο για ειδικότητες με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που αντιστοιχούν σε αυτόν τον τομέα σπουδών. Αυτό θα έδινε στους φοιτητές που έχουν ήδη κάνει πρώιμες επιλογές σταδιοδρομίας και σκοπεύουν να επιλέξουν αυτά τα μαθήματα περισσότερες ευκαιρίες κατά τη διαδικασία εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.
Ο κ. Nguyen Thanh Hai, Διευθυντής του Λυκείου Truong Dinh (Tien Giang), εξέφρασε τη συμφωνία του με την απόφαση του σχολείου να συμπεριλάβει τα μαθηματικά ή και τα δύο, τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία, στον συνδυασμό εισαγωγών. Αυτό συμβαίνει επειδή πρόκειται για δύο υποχρεωτικά μαθήματα στο ισχύον πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης, καθώς και για ένα από τα τέσσερα μαθήματα στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς του τρέχοντος έτους. Φυσικά, το σχολείο πρέπει να εξετάσει προσεκτικά και να επιλέξει ένα ή δύο εναπομείναντα μαθήματα στον συνδυασμό, ώστε να ευθυγραμμίζονται με τον επιλεγμένο τομέα σπουδών.
«Όσον αφορά τη χρήση βαθμολογιών από νέα μαθήματα όπως η τεχνολογία και η οικονομική και νομική εκπαίδευση, είναι πιθανό το σχολείο να προσπαθεί να συμμορφωθεί με τους κανονισμούς εξετάσεων του τρέχοντος έτους, οι οποίοι περιλαμβάνουν αυτά τα δύο μαθήματα. Ωστόσο, ο προβλεπόμενος αριθμός μαθητών που επιλέγουν αυτά τα μαθήματα για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου είναι αρκετά χαμηλός. Ο λόγος είναι ότι αυτή είναι η πρώτη φορά που αυτά τα μαθήματα συμπεριλήφθηκαν στους κανονισμούς εξετάσεων, επομένως οι μαθητές δεν είναι ακόμη εξοικειωμένοι με αυτά και ο αριθμός των ειδικοτήτων που λαμβάνουν υπόψη αυτές τις βαθμολογίες για εισαγωγή είναι αρκετά μικρός», ανέλυσε περαιτέρω ο Διευθυντής του Λυκείου Truong Dinh. Ωστόσο, ο κ. Hai τόνισε: «Τα πανεπιστήμια πρέπει να ανακοινώσουν τους συνδυασμούς εισαγωγής για κάθε ειδικότητα το συντομότερο δυνατό. Αυτή είναι η πρώτη χρονιά που οι μαθητές του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου και υποβάλλουν αίτηση σε πανεπιστήμια. Η καθυστέρηση της ανακοίνωσης αυτών των πληροφοριών θα ήταν άδικη γι' αυτά».
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nhieu-to-hop-mon-moi-185250117224459582.htm
Σχόλιο (0)