Ειδικοί εκπαιδευτικοί

Η ομάδα γιατρών, νοσηλευτών και τεχνικών στο Επαρχιακό Νοσοκομείο Αποκατάστασης Λάο Κάι διδάσκει σιωπηλά κάθε πρώτη συλλαβή, κάθε βλέμμα, κάθε αντίδραση - ένα μακρύ ταξίδι που συνοδεύει παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις.

Κάθε μέρα στο Επαρχιακό Νοσοκομείο Αποκατάστασης Λάο Κάι , η συνοδεία παιδιών με αναπτυξιακές καθυστερήσεις δεν περιορίζεται στην εφαρμογή θεραπευτικών αγωγών. Μετά από κάθε συνεδρία θεραπείας, υπάρχει η υπομονή της ομάδας γιατρών, νοσηλευτών και τεχνικών, των «δασκάλων» που διδάσκουν σιωπηλά στα παιδιά κάθε πρώτη συλλαβή, κάθε αντίδραση των ματιών, κάθε μικρή αντίδραση. Αυτά είναι φυσιολογικά πράγματα για υγιή παιδιά, αλλά είναι ένα μακρύ ταξίδι για παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Παράλληλα με την επαγγελματική τους εργασία, η ομάδα των γιατρών, των νοσηλευτών και των τεχνικών λειτουργεί και ως ειδικοί «δάσκαλοι», συνοδεύοντας τα παιδιά σε κάθε δεξιότητα και σε κάθε μικρή αλλαγή. Αυτή η στοχαστικότητα και η υπομονή έχουν γίνει πνευματική υποστήριξη για πολλές οικογένειες των οποίων τα παιδιά υποβάλλονται σε θεραπεία.

Οι γιατροί εδώ περιθάλπουν ασθενείς και παιδιά. Εκτός από τα καθήκοντά τους ως γιατροί, υπηρετούν επίσης ως δάσκαλοι, διδάσκοντας τα παιδιά τους και άλλα παιδιά σε ένα καλύτερο περιβάλλον. Αφού διδαχθούν και καθοδηγηθούν από τους δασκάλους, πολλοί μαθητές αποφοιτούν και ενσωματώνονται στην κοινωνία και στους συνομηλίκους τους.

Κα Nguyen Thi Huong, θάλαμος Cam Duong, επαρχία Lao Cai

Μια εργάσιμη ημέρα για τους νοσηλευτές στο Επαρχιακό Νοσοκομείο Αποκατάστασης Λάο Κάι δεν περιορίζεται μόνο στην ιατρική περίθαλψη, αλλά και σε ένα ταξίδι συνοδείας και καθοδήγησης παιδιών με αναπτυξιακές καθυστερήσεις βήμα προς βήμα. Στην αρχή κάθε ημέρας, οι νοσηλευτές διενεργούν μια γρήγορη αξιολόγηση της κατάστασης κάθε παιδιού, καθορίζουν το απαραίτητο επίπεδο παρέμβασης και δημιουργούν ένα κατάλληλο σχέδιο, από λεπτή κινητική θεραπεία, αδρή κινητική θεραπεία, γλωσσική θεραπεία έως συμπεριφορική θεραπεία.

Κάθε παιδί λαμβάνει 30 λεπτά ατομικής παρέμβασης, με ασκήσεις που χωρίζονται από εύκολες σε δύσκολες, συνδυάζοντας οδηγίες, μοντέλα, προτάσεις, ενθάρρυνση και ανταμοιβές. Αυτή η διαδικασία είναι μερικές φορές δύσκολη: τα παιδιά είναι υπερκινητικά, δεν συνεργάζονται ή προχωρούν αργά, αναγκάζοντας τους νοσηλευτές να προσαρμόζουν υπομονετικά κάθε βήμα. Ωστόσο, κάθε βλέμμα, κάθε πρώτη πρόταση, κάθε μικρή δεξιότητα που επιτυγχάνει το παιδί γίνεται πηγή μεγάλης ευτυχίας και κινήτρου για την ιατρική ομάδα.

Αυτή η υπομονή και η αφοσίωση είναι που έχουν βοηθήσει πολλά παιδιά να ανοίξουν σταδιακά την πόρτα στην ένταξη, να βελτιώσουν τις δεξιότητες ζωής και να χτίσουν μια σταθερή βάση αυτοπεποίθησης, φέρνοντας ελπίδα στις οικογένειες και τις κοινότητες.

Όταν διδάσκουμε σε παιδιά, πρέπει να αναλύουμε κάθε δεξιότητα, ξεκινώντας από την εύκολη έως τη δύσκολη: δημιουργώντας συλλαβές, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο και σχηματίζοντας σταδιακά μεγάλες προτάσεις για να τις εφαρμόζουν τα παιδιά στις καθημερινές τους δραστηριότητες. Για να το πετύχουν αυτό, οι δάσκαλοι πάντα δίνουν πρώτα το παράδειγμα, καθοδηγούν τα παιδιά να μιμούνται, συνδυάζουν λεκτικές προτάσεις, χειρονομίες και κινήσεις και σταδιακά μειώνουν την υποστήριξη. Καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας, η ενθάρρυνση και οι ανταμοιβές βοηθούν τα παιδιά να ενθουσιάζονται, να αλληλεπιδρούν καλύτερα και να προοδεύουν καθημερινά.

Κα. Ta Phuong Thao - νοσοκόμα, τεχνικός, Επαρχιακό Νοσοκομείο Αποκατάστασης Lao Cai.

Από την αρχή κιόλας, το νοσοκομείο αναπτύσσει ένα σχέδιο ελέγχου και οργανώνει εξετάσεις σε νηπιαγωγεία, κοινότητες και θαλάμους για την έγκαιρη ανίχνευση παιδιών με αναπτυξιακές καθυστερήσεις κάτω των 5 ετών και στη συνέχεια σχεδιάζει κατάλληλες παρεμβάσεις. Μετά τον έλεγχο, τα παιδιά θα συμμετάσχουν σε εξειδικευμένα προγράμματα θεραπείας και κατάρτισης: από εκπαίδευση στην επικοινωνία, εκπαίδευση σε δεξιότητες αυτοδυναμίας έως κινητική αποκατάσταση. Αυτά τα προγράμματα όχι μόνο βοηθούν τα παιδιά να βελτιώσουν τις κινητικές και γλωσσικές τους δεξιότητες, αλλά ανοίγουν και ευκαιρίες για επανένταξη σε ένα φυσιολογικό μαθησιακό περιβάλλον.

Το μοναδικό χαρακτηριστικό του νοσοκομείου είναι ο συνδυασμός ιατρικής και εκπαίδευσης . Οι γιατροί, οι νοσηλευτές και οι τεχνικοί δεν είναι μόνο καλοί στην ιατρική εξειδίκευση, αλλά είναι επίσης εκπαιδευμένοι σε παιδαγωγικές δεξιότητες, αποτελώντας «ειδικούς» δάσκαλους που συνοδεύουν υπομονετικά τα παιδιά σε κάθε βήμα της διαδικασίας ανάρρωσης.

Εκτός από την άμεση εργασία, το νοσοκομείο βελτιώνει συνεχώς τις ικανότητες του προσωπικού του μέσω μεταπτυχιακών μαθημάτων κατάρτισης, εξειδικευμένης εκπαίδευσης στην αποκατάσταση, την παιδιατρική, τη γλώσσα, την επικοινωνία και τη φυσικοθεραπεία. Στόχος είναι κάθε ιατρικό προσωπικό να μπορεί να θεραπεύει αποτελεσματικά τους ασθενείς και να γίνεται «δάσκαλος» που θα καθοδηγεί τα παιδιά στο ταξίδι της ανάπτυξης δεξιοτήτων και της ένταξής τους στην κοινότητα.

Τα παιδιά που βρίσκονται στο στάδιο της ανάπτυξης πρέπει να είναι εξοπλισμένα με κατάλληλες δεξιότητες πρόσβασης σε πληροφορίες. Επομένως, εκτός από την ιατρική εμπειρογνωμοσύνη, το προσωπικό συμμετέχει επίσης σε μαθήματα παιδαγωγικών δεξιοτήτων. Χάρη σε αυτό, μπορούν να επικοινωνούν με τα παιδιά πιο αποτελεσματικά, όπως ακριβώς και οι εκπαιδευτικοί.

Κος Ντο Μινχ Χόαν - Διευθυντής του Επαρχιακού Νοσοκομείου Αποκατάστασης Λάο Κάι.

Οι σιωπηλές προσπάθειες της ομάδας γιατρών, νοσηλευτών και τεχνικών στο Επαρχιακό Νοσοκομείο Αποκατάστασης Λάο Κάι έχουν ανοίξει νέες πόρτες για πολλά παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις στο ταξίδι τους προς την ένταξή τους. Κάθε ανταποκρινόμενο βλέμμα, κάθε σαφές κάλεσμα, κάθε μικρή δεξιότητα που τελειοποιείται... αποτελεί απόδειξη της επιμονής των «ειδικών δασκάλων» και της πίστης των οικογενειών τους.

Από αυτή την ειδική τάξη, πολλά παιδιά έχουν ενταχθεί με αυτοπεποίθηση στην κοινότητα, συνεχίζοντας να σπουδάζουν και να αναπτύσσονται όπως κάθε άλλο παιδί. Πίσω από αυτή την επιτυχία κρύβεται πάντα η εικόνα των «δασκάλων με λευκή ρόμπα» - εκείνων που έχουν επιλέξει να θεραπεύουν με εξειδίκευση, να φροντίζουν με την καρδιά τους και να σπέρνουν επίμονα σπόρους ελπίδας για το μέλλον των παιδιών.

Πηγή: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html