Μάθετε ιστορία χρησιμοποιώντας λογική σκέψη.
Ο Thi εκμυστηρεύτηκε: «Όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε τα κλειδιά απαντήσεων για τις εξετάσεις, γνωρίζοντας ότι είχα πετύχει δύο άριστες βαθμολογίες του 10 στην Ιστορία και τα Κινεζικά, ένιωσα απίστευτα χαρούμενος και περήφανος που πέτυχα τον στόχο μου. Ταυτόχρονα, αυτό το αποτέλεσμα ήταν επίσης εντός των προσδοκιών μου, επειδή και τα δύο αυτά μαθήματα είναι δυνατά και πάντα σίγουρος ότι θα διαπρέψουν».
Για πολλούς μαθητές, η Ιστορία συχνά συνδέεται με πυκνά χρονοδιαγράμματα και μνημειώδη γεγονότα που είναι δύσκολο να θυμηθούν, αλλά για τον Thi, είναι ένα μεγάλο πάθος που άναψε και καλλιεργήθηκε από τα πρώτα κιόλας χρόνια εκμάθησης του αντικειμένου.
Μέσα από το πρίσμα ενός κορυφαίου μαθητή, η Thi εμπιστεύτηκε: «Όταν βυθίστηκα στον κόσμο της Ιστορίας, συνειδητοποίησα ότι δεν ήταν απλώς στεγνά λόγια ή ψυχροί αριθμοί του παρελθόντος, αλλά ένα ζωντανό ρεύμα όπου αναζωπυρώνονται ιστορικές στιγμές. Περισσότερο από ένα απλό μάθημα, η Ιστορία μου έχει διδάξει πολλά βαθιά μαθήματα για τη ζωή, για το πώς το έθνος μας έχει αναδειχθεί με ανθεκτικότητα μετά από αμέτρητες δυσκολίες και για τις ευγενείς ιδιότητες του λαού του. Γι' αυτό εκτιμώ και είμαι πιο δεμένη με αυτό το μάθημα από ποτέ».
Εκτός από την αγάπη της για την Ιστορία, η Thi είναι παθιασμένη με την εκμάθηση κινεζικών – μιας ξένης γλώσσας με την οποία ασχολείται από την έκτη δημοτικού. Αναγνωρίζοντας την ισχυρή της κλίση και την αυτοπεποίθησή της στην επίτευξη υψηλών βαθμολογιών, η Thi επέλεξε προληπτικά τα κινεζικά ως μάθημά της για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου .
«Μου αρέσει να μαθαίνω κινέζικα επειδή όχι μόνο μου παρέχει μια νέα δεξιότητα για να βελτιωθώ, αλλά είναι επίσης ένα «κλειδί» που με βοηθά να βγω σταδιακά στον κόσμο και να διευρύνω την οπτική μου. Επιπλέον, στο τρέχον πλαίσιο, τα κινέζικα αποτελούν ένα τεράστιο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας. Η εκμάθηση αυτής της γλώσσας από νωρίς αποτελεί μια σταθερή βάση για το μέλλον μου», μοιράστηκε η Thi.
Πριν από τη συμμετοχή του στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου του 2026, η βάση γνώσεων του Thi είναι πολύ σταθερή, έχοντας σταθερά επιτύχει πολλά επιτεύγματα. Αξιοσημείωτα επιτεύγματα περιλαμβάνουν το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό Ιστορίας σε επαρχιακό επίπεδο για χαρισματικούς μαθητές το σχολικό έτος 2025-2026, το δεύτερο βραβείο στον εθνικό διαγωνισμό Ιστορίας για χαρισματικούς μαθητές το σχολικό έτος 2025-2026 και την επιτυχία στο τεστ επάρκειας κινεζικής γλώσσας HSK 6 (το υψηλότερο επίπεδο του συστήματος HSK 6) το 2026.
Προώθηση του πνεύματος της αυτοδιδασκαλίας
Για να επιτύχει αυτούς τους «γλυκούς καρπούς», η Thi ανέπτυξε μια επιστημονική μέθοδο μάθησης για τον εαυτό της. Η βασική της αρχή είναι να κατανοεί πάντα σε βάθος την ουσία, τις ιστορίες και τους κινητήριους παράγοντες πίσω από κάθε γεγονός, προκειμένου να αποκρυπτογραφήσει όλα τα ερωτήματά της. Όταν εφαρμόζει αυτή την αρχή στην Ιστορία, η Thi μπορεί να προσεγγίσει το θέμα συστηματικά και λογικά. Αυτή η μέθοδος μάθησης βοηθά την Thi να απορροφήσει γρήγορα τη γνώση, να συνδέσει τα ζητήματα με συνοχή και να μετατρέψει τη μελέτη της Ιστορίας σε ένα ταξίδι ανακάλυψης του αγνώστου, διατηρώντας έτσι το πάθος της.
Ως μαθήτρια που επιδίωκε επίμονα την αυτοδιδασκαλία καθ' όλη τη διάρκεια των σχολικών της χρόνων, η Thi υποστηρίζει ότι ο συνδυασμός της αυτοδυναμίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών έχει αποφέρει πρωτοποριακά αποτελέσματα. Σύμφωνα με την Thi, η αυτοδιδασκαλία βοηθά τους μαθητές να μεταβούν από μια «παθητική» σε μια «ενεργητική» προσέγγιση, ενθαρρύνοντας την ανεξάρτητη και την κριτική σκέψη αντί για την μηχανική απομνημόνευση.
Εν τω μεταξύ, η τεχνολογία πληροφοριών χρησιμεύει ως ένα τεράστιο αποθετήριο γνώσης. Κάθε φορά που αντιμετωπίζει ένα δύσκολο πρόβλημα ή ένα σύνθετο ιστορικό γεγονός, αντί να περιορίζεται σε σχολικά βιβλία ή άμεσα διαθέσιμα έντυπα έγγραφα, το Thi χρησιμοποιεί πάντα το Διαδίκτυο για να αναζητήσει ερευνητικές εργασίες και βίντεο ντοκιμαντέρ από αξιόπιστες πηγές, ώστε να αποκτήσει μια πολύπλευρη προοπτική. Ταυτόχρονα, το Thi βελτιστοποιεί την απομνημόνευση ψηφιοποιώντας μαθήματα μέσω νοητικών χαρτών και σύγχρονων εφαρμογών λήψης σημειώσεων για γρήγορη κατανόηση της γνώσης.
Συγκεκριμένα, όταν ρωτήθηκε για το μυστικό για την επίτευξη άψογης βαθμολογίας στις απαιτητικές εξετάσεις, ο φοιτητής με την υψηλότερη βαθμολογία μοιράστηκε ένα πολύτιμο μάθημα: τη συνεχή αναγνώριση και διόρθωση των λαθών του καθενός. Πιστεύει ότι κατά τη διάρκεια της διαδικασίας της αυτοδιδασκαλίας, οι μαθητές εύκολα κάνουν υποκειμενικές κρίσεις ή αποδέχονται μη επαληθευμένες γνώσεις. Για να αποφύγει την παραπλάνηση, διασταυρώνει πάντα προληπτικά και επαληθεύει πληροφορίες από αξιόπιστες πηγές.
«Αυτή η συνεχής διαδικασία αυτοδιόρθωσης όχι μόνο με βοήθησε να βελτιώσω τη σκέψη μου και να καλύψω άμεσα τα κενά γνώσης, αλλά μου έδωσε και απόλυτη αυτοπεποίθηση απέναντι σε κάθε ερώτηση», εμπιστεύτηκε η Thi. Χάρη στη στέρεη βάση γνώσεών της, συμμετείχε με αυτοπεποίθηση στις εξετάσεις. Εκτός από δύο άριστες βαθμολογίες, το 10, στην Ιστορία και τα Κινεζικά, η Thi σημείωσε 8 στα Μαθηματικά και 7,25 στη Λογοτεχνία, με συνολική βαθμολογία 35,25 και στα τέσσερα μαθήματα.
Αφού αποκόμισε τους καρπούς της σκληρής δουλειάς της, η Thi έχει ορίσει την Εκπαίδευση ως το μελλοντικό της επαγγελματικό μονοπάτι. Για εκείνη, η θέση στο βάθρο δεν είναι μόνο ένα παιδικό όνειρο, αλλά και ένα πάθος για τη μετάδοση γνώσεων και την έμπνευση των μελλοντικών γενεών. Αυτό το καλοκαίρι, η Thi προσπαθεί να βελτιώσει τις δεξιότητές της στις ξένες γλώσσες, να βελτιώσει τις βασικές της ήπιες δεξιότητες και να κάνει προληπτική έρευνα στον τομέα της, ώστε να αποφύγει να νιώθει καταβεβλημένος και να προσαρμοστεί γρήγορα στο πανεπιστημιακό περιβάλλον.
Πηγή: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html
![[Εικόνα] Επισκόπηση του εργοταξίου για τον υπόγειο σταθμό της γραμμής 5 του μετρό στη διασταύρωση 1 της Περιφερειακής Οδού του Ανόι.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/03/1783065595682_ndo_br_z7974930852369-100ca093c306e72675f1d3700966a86b-jpg.webp)
