Προετοιμασία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου: Δώστε έμφαση στην αυτοδιδασκαλία, αποφύγετε τη διοργάνωση μαζικών συνεδριών επανάληψης.

Τα μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις θα πρέπει να διοργανώνονται μόνο για φοιτητές που τα χρειάζονται, αποφεύγοντας τις εκτεταμένες, αναποτελεσματικές και σπάταλες συνεδρίες επανάληψης που στοχεύουν σε λάθος ομάδες.

Μαθητές προετοιμάζονται για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. (Φωτογραφία: VNA).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τη διοργάνωση συνεδριών επανάληψης για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 προς τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης.

Συνεπώς, το Υπουργείο ζητά από τα επαρχιακά Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης να κατευθύνουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ώστε να διασφαλίζουν την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του ακαδημαϊκού έτους. Οι μαθητές πρέπει να μελετούν όλα τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες σωστά και πλήρως και να πληρούν τους απαιτούμενους μαθησιακούς στόχους του προγράμματος σπουδών. Οποιαδήποτε περίπτωση συντόμευσης του προγράμματος σπουδών σε οποιοδήποτε μάθημα πρέπει να εντοπίζεται άμεσα και να αντιμετωπίζεται αυστηρά.

Τα τμήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, σε συντονισμό με τοπικούς τηλεοπτικούς σταθμούς, παράγουν ειδικά προγράμματα για την προετοιμασία των εξετάσεων για τους αποφοιτούντες φοιτητές και υποστηρίζουν την αυτοδιδασκαλία των φοιτητών μέσω της τηλεόρασης.

Τα σχολεία συνεχίζουν να εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις αναθέσεις καθηγητών για να διασφαλίσουν το προβλεπόμενο διδακτικό φόρτο· ιεραρχώντας τις κατάλληλες αναθέσεις για τους καθηγητές κατά το τελευταίο έτος, ώστε να μεγιστοποιηθεί ο χρόνος τους υποστηρίζοντας τους μαθητές στην προετοιμασία για τις εξετάσεις· ενθαρρύνοντας τους καθηγητές να χρησιμοποιούν λογισμικό και ιστότοπους για ηλεκτρονική αξιολόγηση, παρέχοντας ηλεκτρονικό υλικό αξιολόγησης, τεστ και αξιολογήσεις, και διαχειριζόμενοι τη διαδικασία αξιολόγησης των μαθητών.

Επιπλέον, τα σχολεία αυξάνουν την εξατομίκευση στις δραστηριότητες διδασκαλίας και επανάληψης για τους μαθητές, καθοδηγώντας τους σχετικά με τις μεθόδους μάθησης, την αυτοδιδασκαλία και την ανάκτηση γνώσης, και ενισχύοντας την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διαχείριση και οργάνωση των εξετάσεων και στην αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της επανάληψης των μαθητών.

Τα σχολεία πρέπει επίσης να επανεξετάζουν και να ταξινομούν τα επίπεδα επάρκειας των μαθητών (επίπεδα που έχουν επιτευχθεί), προκειμένου να αναπτύσσουν σχέδια για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών σε τάξεις και την ανάθεση σε συγκεκριμένες ομάδες για δραστηριότητες επανάληψης και εμπλουτισμού.

Τα μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις θα πρέπει να διοργανώνονται μόνο για φοιτητές που τα χρειάζονται, αποφεύγοντας τις εκτεταμένες, αναποτελεσματικές και σπάταλες συνεδρίες επανάληψης που στοχεύουν σε λάθος ομάδες.

Τα σχολεία διοργανώνουν μια δεύτερη συνεδρία αυτοδιδασκαλίας για τους μαθητές, με σκοπό την ενίσχυση των ικανοτήτων αυτοδιδασκαλίας τους, με βάση την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. Επίσης, κανονίζουν ένα εύλογο χρονοδιάγραμμα, ώστε οι εκπαιδευόμενοι που είναι εργαζόμενοι ή φοιτούν σε δύο προγράμματα να μπορούν να εντείνουν την επανάληψή τους για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου του 2025.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να εξοικειώσουν τους μαθητές της 12ης τάξης με τη μορφή των εξετάσεων και τις μεθόδους οργάνωσης που έχουν ανακοινωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης· να οργανώσουν συνεδρίες μελέτης για τους διοικητικούς υπαλλήλους, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές της 12ης τάξης σχετικά με τους Κανονισμούς για τις Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου, ώστε να διασφαλιστεί η ποιότητα και η αποτελεσματικότητα, βοηθώντας έτσι τους διοικητικούς υπαλλήλους, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να συμμετάσχουν στις εξετάσεις με σοβαρότητα και ασφάλεια.

Η διοργάνωση δοκιμαστικών εξετάσεων σε σχολικό και επαρχιακό επίπεδο (εάν υπάρχουν) θα πρέπει να είναι κατάλληλη για τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου και της περιοχής, με βάση την εθελοντική εγγραφή των μαθητών, διασφαλίζοντας την οικονομία, την αποτελεσματικότητα και τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς.

Οι φετινές απολυτήριες εξετάσεις λυκείου είναι η πρώτη χρονιά που οι μαθητές δίνουν εξετάσεις σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018.

Πηγή: Βιετνάμ+

Πηγή: https://baotayninh.vn/on-thi-tot-nghiep-tang-cuong-tu-hoc-khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-a188332.html