 |
| Οι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία που διοργανώνεται από το Πολυτεχνικό Κολλέγιο FPT , στην πανεπιστημιούπολη Dong Nai. Φωτογραφία: H.Yen |
Οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν ότι ο εκπαιδευτικός τομέας και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα οργανώσουν πιο εις βάθος μαθήματα κατάρτισης, ώστε η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία να διαδοθεί ευρέως και να εφαρμοστεί συστηματικά.
Ενεργητική μάθηση
Από τις αρχές του καλοκαιριού του 2025, το Πολυτεχνικό Κολλέγιο FPT, στην πανεπιστημιούπολη Dong Nai , έχει οργανώσει σχεδόν 10 εκπαιδευτικές συνεδρίες σχετικά με την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία. Πρόκειται για μια δραστηριότητα στη σειρά «μαθημάτων κατάρτισης για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην κοινότητα, εφαρμογή στη διδασκαλία» που διεξάγει το σχολείο, προσελκύοντας τη συμμετοχή περισσότερων από 700 εκπαιδευτικών σε όλη την επαρχία.
Ο επικεφαλής του τμήματος κατάρτισης του πολυτεχνικού κολεγίου FPT, Dong Nai Le Thuan, δήλωσε: «Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην εκπαίδευση επέδειξαν ένα αξιοσημείωτο πνεύμα εκμάθησης της τεχνητής νοημοσύνης. Από την εποχή που ήταν μπερδεμένοι, πολλοί εκπαιδευτικοί εξερεύνησαν, δοκίμασαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και δημιούργησαν περιεχόμενο προληπτικά. Η διαδρομή από τη «μη χρήση τεχνητής νοημοσύνης» έως την τελειοποίηση της τεχνολογίας μέσω κοινοτικών εκπαιδευτικών μαθημάτων και εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία δείχνει την ετοιμότητα για καινοτομία ώστε να συμβαδίζουμε με την εποχή».
Μετά την πρώτη εκπαιδευτική συνεδρία στις εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, η κα Tran Thi Thu Ha, δασκάλα στο Γυμνάσιο Le Quang Dinh (Περιφέρεια Tam Hiep), ένιωσε πολύ ενδιαφερόμενη και χρήσιμη, γι' αυτό και συμμετείχε σε δύο ακόμη εκπαιδευτικές συνεδρίες.
Η κα Χα μοιράστηκε: «Αν ξέρω πώς να χρησιμοποιώ την Τεχνητή Νοημοσύνη, θα έχω πολλά οφέλη, όπως: αναζήτηση ποικίλων μαθησιακών πόρων, προετοιμασία σχεδίων μαθήματος, δημιουργία διαφανειών διαλέξεων πιο γρήγορα και πιο ελκυστικά...».
Στην πραγματικότητα, πολλοί εκπαιδευτικοί εξερευνούν και εφαρμόζουν την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδακτική πράξη εδώ και πολλά χρόνια.
Η κα. Bui Thi Canh, δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Tan Phu (περιφέρεια Binh Phuoc), είναι ένα παράδειγμα. Η κα. Canh δεν έχει συμμετάσχει άμεσα σε κανένα μάθημα εκπαίδευσης για τις εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά έχει μελετήσει αυτοπροσώπως διαδικτυακά και άρχισε να εφαρμόζει την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία από τότε που ξέσπασε η πανδημία Covid-19.
Συνεπώς, η κα Canh χρησιμοποίησε την εφαρμογή Suno για να συνθέσει τραγούδια σχετικά με μαθηματικούς τύπους, βοηθώντας τους μαθητές να απομνημονεύουν τους μαθηματικούς τύπους πιο αποτελεσματικά. Αυτά τα τραγούδια χρησιμοποιούνται συχνά για την προθέρμανση και την ενίσχυση των μαθημάτων. Επίσης, έκανε έρευνα και χρησιμοποίησε την Τεχνητή Νοημοσύνη για να σχεδιάσει νοητικούς χάρτες...
Η κα Bui Thi Canh ανέφερε: «Αν οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη, θα διδάσκουν πιο δημιουργικά, εξοικονομώντας χρόνο στην προετοιμασία των μαθημάτων. Επομένως, ελπίζω ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν στη μάθηση, γιατί αν δεν μάθουν, θα μείνουν πίσω».
Η θετική στάση των εκπαιδευτικών, σε συνδυασμό με την υποστήριξη από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, έχει δημιουργήσει ένα ισχυρό κύμα διάδοσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στον εκπαιδευτικό τομέα του Dong Nai, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας των εκπαιδευτικών και στην προετοιμασία για μια πιο αποτελεσματική εποχή ψηφιακής διδασκαλίας και μάθησης.
Θέλετε να οργανώσετε περισσότερα εκπαιδευτικά μαθήματα για εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης;
Σύμφωνα με την Αντιδιευθύντρια του Λυκείου Phuoc Thien (Κοινότητα Nhon Trach) Phung Thi Thanh Tam, αφού έμαθε για την οργάνωση δωρεάν εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, ενημέρωσε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και 38 άτομα που εγγράφηκαν για να παρακολουθήσουν (που αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 50% των εκπαιδευτικών του σχολείου). Αυτό είναι ένα πολύ ενθαρρυντικό σημάδι, που δείχνει ότι οι εκπαιδευτικοί είναι πολύ συνειδητοί και υπεύθυνοι στις δραστηριότητες ψηφιακού μετασχηματισμού.
Η κα Ταμ είπε ότι εκτός από τις βασικές γνώσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, το σχολείο θα συντονίσει την οργάνωση της εκπαίδευσης όλων των εκπαιδευτικών, ώστε η εφαρμογή της τεχνολογίας να γίνει πιο συστηματική και αποτελεσματική.
Η κα Phung Thi Thanh Tam επιβεβαίωσε: «Εκτός από τις άμεσες εκπαιδευτικές συνεδρίες, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ενθαρρύνονται επίσης να μελετούν διαδικτυακά, συμπεριλαμβανομένης της πλατφόρμας Ψηφιακής Λαϊκής Εκπαίδευσης, με τον κανονισμό που ορίζει ότι κάθε μήνα ένας εκπαιδευτικός πρέπει να μελετά τουλάχιστον 2 θέματα».
Η κα. Dang Ngoc Tram, καθηγήτρια Χημείας στο Λύκειο Long Thanh (κοινότητα Long Thanh), δήλωσε ότι παρόλο που ήθελε να εφαρμόσει την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία, ένιωθε ότι η εφαρμογή της στη Χημεία «δεν ήταν η αναμενόμενη». Η κα. Tram είπε ότι χρειαζόταν περισσότερη εξάσκηση στις δεξιότητες γραφής και εντολών.
Συμμετέχοντας για πρώτη φορά στην εκπαίδευση σχετικά με την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, η κα Hoang Thi Mong Huyen, δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Tan Mai 1 (Tam Hiep Ward), δήλωσε: «Πρόκειται για ένα πολύ καλό πρόγραμμα. Αν εφαρμοστεί στη διδασκαλία, οι μαθητές σίγουρα θα δείξουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον».
Η κα Χουγιέν ελπίζει ότι στην αρχή της σχολικής χρονιάς το σχολείο θα οργανώσει αυτά τα μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς, δίνοντας μεγαλύτερη προσοχή στους μεγαλύτερους σε ηλικία εκπαιδευτικούς, ώστε να μπορούν να συμβαδίζουν με την εποχή.
Για να καλύψουν την ανάγκη διάδοσης της Τεχνητής Νοημοσύνης μεταξύ των εκπαιδευτικών, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια της περιοχής εφαρμόζουν ενεργά προγράμματα κατάρτισης.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Vu Quynh, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Lac Hong, δήλωσε ότι το σχολείο εφαρμόζει πολλά προγράμματα εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη για εκπαιδευτικούς στο Dong Nai και στις γειτονικές επαρχίες.
«Εάν τα σχολεία στην παλιά περιοχή Binh Phuoc έχουν κάποια ανάγκη, είμαστε έτοιμοι να συντονίσουμε, να οργανώσουμε, να σχεδιάσουμε κατάλληλο περιεχόμενο και να παρέχουμε τη μέγιστη υποστήριξη για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας των τοπικών εκπαιδευτικών», επιβεβαίωσε ο κ. Quynh.
Χάι Γιεν
Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/
Σχόλιο (0)