Η σχολική διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Tan Son Nhi (περιοχή Tan Phu, πόλη Χο Τσι Μινχ) παρακολουθεί στενά το πρόγραμμα σχολικών γευμάτων για τους μαθητές της - Φωτογραφία: MG
Όπως αναφέρει το Tuoi Tre Online : Το πρωί της 18ης Οκτωβρίου, το Δημοτικό Σχολείο Tan Son Nhi στην περιοχή Tan Phu της πόλης Χο Τσι Μινχ, διοργάνωσε ένα πρόγραμμα σχολικού γεύματος και κάλεσε τους γονείς να συμμετάσχουν.
Πολλοί αναγνώστες πιστεύουν ότι θα ήταν υπέροχο αν όλα τα σχολεία δημοσιοποιούσαν τα προγράμματα σχολικών γευμάτων τους, όπως το Δημοτικό Σχολείο Tan Son Nhi. Κάτι τέτοιο θα επέτρεπε στα παιδιά να απολαμβάνουν μια διατροφικά ισορροπημένη διατροφή, ενώ παράλληλα θα λάμβαναν διατροφική εκπαίδευση .
Σύμφωνα με τον κάτοχο μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών Tran Xuan Tien, η προσωπική παρακολούθηση του προγράμματος σχολικού γεύματος για τα παιδιά θα αποφέρει περισσότερα οφέλη παρά μειονεκτήματα.
Για να προσφέρουμε μια επιπλέον οπτική, ακολουθεί μια παρουσίαση του μεταπτυχιακού φοιτητή Tran Xuan Tien.
Πολλά οφέλη για όλα τα μέρη
Η διατροφή παίζει καθοριστικό ρόλο στη διατήρηση της υγείας και της ολοκληρωμένης ανάπτυξης των παιδιών. Ως εκ τούτου, τα προγράμματα σχολικών γευμάτων αποτελούν πάντα θέμα ιδιαίτερης μέριμνας για τους γονείς.
Μπορούμε εύκολα να δούμε τα τεράστια οφέλη που προκύπτουν από το να επιτρέπεται στους γονείς να παρακολουθούν άμεσα τα γεύματα των παιδιών τους στο σχολείο.
Το γεγονός ότι οι γονείς μπορούν να δουν από πρώτο χέρι το σχολικό γεύμα των παιδιών τους βοηθά τους γονείς να αισθάνονται καθησυχασμένοι και ενισχύει την εμπιστοσύνη τους στη δέσμευση του σχολείου για την ποιότητα και την ασφάλεια των τροφίμων.
Επιπλέον, αυτό επιτρέπει στους γονείς, εάν είναι απαραίτητο, να συμμετέχουν στην παροχή σχολίων και στην υποβολή ιδεών σχετικά με το μενού.
Επιπλέον, οι γονείς μπορούν επίσης να μάθουν για το πώς να δημιουργήσουν ένα διατροφικό πλάνο, τη διαδικασία προετοιμασίας και μαγειρέματος των γευμάτων, καθώς και για υγιεινές διατροφικές επιλογές.
Όλα αυτά τα στοιχεία ενισχύουν τη σύνδεση, την αλληλεπίδραση, την ανταλλαγή και την οικοδόμηση εμπιστοσύνης μεταξύ του σχολείου και των γονέων.
Τα προγράμματα σχολικών γευμάτων στοχεύουν επίσης στο να παρέχουν στα παιδιά μια θρεπτικά ισορροπημένη διατροφή, ενώ παράλληλα τα εκπαιδεύουν σε θέματα διατροφής.
Μπορούμε να το μετατρέψουμε σε κίνημα;
Διαβάζοντας τα σχόλια στο Tuoi Tre Online σχετικά με αυτό το μοντέλο, οι περισσότερες απόψεις εκφράζουν την επιθυμία να αναπαραχθεί το μοντέλο του Δημοτικού Σχολείου Tan Son Nhi σε όλη την πόλη. Ως εκπαιδευτικός ο ίδιος, υποστηρίζω σθεναρά αυτή την πρόταση.
Μπορεί να ειπωθεί ότι τα σχολεία που εφαρμόζουν με επιτυχία το μοντέλο «τα σχολεία προσκαλούν τους γονείς να παρακολουθήσουν από πρώτο χέρι τα σχολικά γεύματα» μπορούν να γίνουν πρότυπα για άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτή η εξάπλωση θα συμβάλει στη δημιουργία ενός ευρύτερου κινήματος για τη σχολική διατροφή.
Για να εφαρμόσουμε αποτελεσματικά αυτό το μοντέλο, πρέπει να κατανοήσουμε ξεκάθαρα ότι πρόκειται για μια δραστηριότητα που στοχεύει στην οικοδόμηση εμπιστοσύνης με τους γονείς με βάση την πραγματικότητα και όχι σε μια τυπικότητα ή απλώς στην ανακούφιση των ανησυχιών τους.
Πρέπει να ενεργούμε με επαγγελματική υπευθυνότητα και τη συνείδηση ενός εκπαιδευτικού.
Τα σχολεία μπορούν να ξεκινήσουν πιλοτικά αυτή τη δραστηριότητα για να εισαγάγουν τους γονείς στο μενού, τις πηγές τροφίμων και τις διαδικασίες επεξεργασίας τροφίμων που διασφαλίζουν την ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων.
Εκτός από την ενημέρωση των γονέων, τα σχολεία θα πρέπει να δημιουργούν ενθουσιασμό κοινοποιώντας εικόνες και βίντεο στα ενημερωτικά δελτία του σχολείου ή στις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης του σχολείου.
Πιο επαγγελματικά, η ανταλλαγή εμπειριών στην οργάνωση προγραμμάτων σχολικών γευμάτων μέσω εργαστηρίων, συνεδρίων και σεμιναρίων βοηθά επίσης να εμπνεύσει τα σχολεία.
Για να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητα, τα σχολεία πρέπει επίσης να ενθαρρύνουν τους γονείς να αυξήσουν τη συμμετοχή τους και να παρέχουν ανατροφοδότηση μετά την παρακολούθηση της εκδήλωσης «επιτόπιας παρατήρησης» των σχολικών γευμάτων.
Τα σχόλια των γονέων, με βάση τις εμπειρίες τους από αυτή τη δραστηριότητα στα σχολεία των παιδιών τους, θα αποτελέσουν πολύτιμη συμβολή στα σχολεία και θα εμπνεύσουν άλλους γονείς.
Το σχολείο πρέπει να λαμβάνει σχόλια με ανοιχτό μυαλό, προκειμένου να αξιολογεί την αποτελεσματικότητα και να βελτιώνει το πρόγραμμα σχολικού γεύματος. Εάν υπάρχουν ζητήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν, το σχολείο θα πρέπει επίσης να απαντά άμεσα και με σαφήνεια στους γονείς για να επιτυγχάνεται αμοιβαία συναίνεση.
Κατά τη γνώμη μου, η αναπαραγωγή αυτού του μοντέλου δεν είναι στην πραγματικότητα δύσκολη. Το σημαντικό είναι αν τα σχολεία θέλουν να το εφαρμόσουν ή όχι!
Λάβετε υπόψη την ιδιωτικότητα και βεβαιωθείτε ότι δεν ενοχλεί το παιδί.
Το μοντέλο «τα σχολεία προσκαλούν τους γονείς να παρακολουθήσουν από πρώτο χέρι τα σχολικά γεύματα» πρέπει να διαδοθεί και να αναπαραχθεί λόγω των θετικών οφελών που προσφέρει σε όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ γονέων, εκπαιδευτικών και σχολείων.
Ωστόσο, όταν προσκαλούνται οι γονείς να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα σχολικού γεύματος, είναι απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη η ιδιωτικότητα και να διασφαλίζεται ότι αυτό δεν διαταράσσει τις μαθησιακές και διατροφικές δραστηριότητες των παιδιών, αποφεύγοντας τυχόν αρνητικές επιπτώσεις στα παιδιά κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tuoitre.vn/phu-huynh-dong-hanh-with-bua-an-ban-tru-cua-con-de-ma-sao-it-truong-lam-duoc-20241019134123697.htm
Σχόλιο (0)