Το Κουάνγκ Νιν στερείται 4.000 δασκάλων

Πολλοί εκπαιδευτικοί σε απομακρυσμένες περιοχές της επαρχίας Κουάνγκ Νιν δεν έχουν ακόμη επιστρέψει στους παλιούς χώρους εργασίας τους μετά από πολλά χρόνια υπηρεσίας. Εν τω μεταξύ, ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει έλλειψη χιλιάδων προσωπικού, με αποτέλεσμα η επαρχία να παλεύει με προσωρινές λύσεις.

Από το 2021, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Κουάνγκ Νιν δεν έχει οργανώσει καμία εκστρατεία πρόσληψης εκπαιδευτικών. Αντίθετα, η περιοχή έπρεπε να αντιμετωπίσει την έλλειψη εκπαιδευτικών σύμφωνα με το κυβερνητικό διάταγμα 111, το οποίο σημαίνει υπογραφή συμβάσεων με τους εκπαιδευτικούς.

Ωστόσο, αυτή η προσέγγιση αποκαλύπτει ένα μειονέκτημα: οι συμβάσεις που βασίζονται σε ημερολόγιο δεν συμπίπτουν με ένα σχολικό έτος που εκτείνεται σε δύο χρόνια. Στην πραγματικότητα, οι συμβάσεις με τους εκπαιδευτικούς πρέπει να υπογράφονται ετησίως και στη συνέχεια να ανανεώνονται τον Δεκέμβριο, προκαλώντας δυσκολίες τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τα σχολεία.

Το Κουάνγκ Νιν έχει έλλειψη 4.000 εκπαιδευτικών.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΛΑ ΝΓΙΑ ΧΙΕΟΥ

Σύμφωνα με τον κ. Trinh Dinh Hai, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Quang Ninh, αυτή είναι μόνο μια προσωρινή λύση. Πρόσφατα, το τμήμα ενθάρρυνε 30 πρώην φοιτητές του Πανεπιστημίου Ha Long να προσφερθούν εθελοντικά για να διδάξουν σε 5 ορεινές κοινότητες. Ωστόσο, αυτή η δύναμη αποτελεί μόνο μια βραχυπρόθεσμη υποστήριξη και δεν μπορεί να λύσει τη ρίζα του προβλήματος.

Σύμφωνα με τον κ. Χάι, μέχρι στιγμής, ολόκληρη η επαρχία έχει έλλειψη περίπου 4.000 ατόμων στον τομέα της εκπαίδευσης , συμπεριλαμβανομένων περίπου 2.700 εκπαιδευτικών (2.200 σε δημόσια σχολεία και 500 σε ιδιωτικά σχολεία).

Ο κύριος λόγος είναι η παρατεταμένη διαδικασία μείωσης του προσωπικού, ενώ η ζήτηση συνεχίζει να αυξάνεται, ειδικά καθώς το νέο πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης απαιτεί περισσότερες θέσεις εργασίας, μαθήματα και μεθόδους εφαρμογής σε σύγκριση με πριν.

Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ορεινές περιοχές είναι «ακινητοποιημένοι» και δεν μπορούν να επιστρέψουν στην πατρίδα τους.

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Κουάνγκ Νιν, πολλοί εκπαιδευτικοί που υπηρετούν την υποχρεωτική στρατιωτική τους θητεία βρίσκονται επί του παρόντος «ακινητοποιημένοι» σε ορισμένες ορεινές περιοχές. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί έχουν υποβάλει αιτήσεις στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και το τμήμα έχει έκτοτε παρέμβει για την αντιμετώπιση του ζητήματος.

Οι εκπαιδευτικοί επισκέπτονται απομακρυσμένες ορεινές περιοχές στην κοινότητα Ky Thuong (επαρχία Quang Ninh).

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΛΑ ΝΓΙΑ ΧΙΕΟΥ

Σύμφωνα με τον κ. Trinh Dinh Hai, στο παρελθόν, πρώην περιοχές όπως η Ha Long, η Cam Pha, η Mong Cai, η Ba Che και η Tien Yen είχαν αποσπάσει και ενισχύσει εκπαιδευτικούς σε μειονεκτούσες περιοχές. Ωστόσο, οι κανονισμοί διέφεραν από τόπο σε τόπο, στερούμενοι ομοιομορφίας. Τώρα, με τη διττή δομή διακυβέρνησης του Quang Ninh, η ευθύνη για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών εμπίπτει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Αλλά το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δεν μπορεί να χειριστεί το ζήτημα ξεχωριστά για κάθε περιοχή. Πρέπει να αναπτύξει έναν κανονισμό σε ολόκληρη την επαρχία.

Ένα άλλο σημείο τριβής έγκειται στην Εγκύκλιο 15, η οποία ορίζει ότι οι κοινότητες έχουν το δικαίωμα να διορίζουν και να απολύουν διευθυντές σχολείων εντός της δικαιοδοσίας τους, ενώ οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών πρέπει να διεκπεραιώνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή από εξουσιοδοτημένη μονάδα. Αυτό οδηγεί σε τοπικές ελλείψεις και πλεονάσματα εκπαιδευτικών σε πολλά σχολεία, ενώ η εναλλαγή εκπαιδευτικών είναι αργή.

Η Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Κουάνγκ Νιν, Τριν Ντιν Χάι, μίλησε για την έλλειψη εκπαιδευτικών στην περιοχή.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΛΑ ΝΓΙΑ ΧΙΕΟΥ

Ο κ. Χάι τόνισε ότι όταν τεθεί σε ισχύ ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς την 1η Ιανουαρίου 2026, θα υπάρχει ένα νομικό πλαίσιο για την τοποθέτηση και την εναλλαγή των εκπαιδευτικών. Τότε, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει κατευθυντήριες εγκυκλίους και η συνεισφορά και η αφοσίωσή των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε μειονεκτούσες περιοχές θα αναγνωριστεί πλήρως.

«Είμαι βέβαιος ότι η εναλλαγή των εκπαιδευτικών δεν θα σταματήσει ποτέ, επειδή οι πληθυσμιακές αλλαγές σε κάθε περιοχή είναι συχνές. Είναι εύκολο να υπάρξει πλεόνασμα τη μια μέρα και έλλειψη την επόμενη», είπε ο κ. Χάι.

Εν αναμονή, ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να εφαρμόσει πολλές προσωρινές λύσεις, όπως η αύξηση των προσλήψεων με βραχυπρόθεσμες συμβάσεις, η ανάθεση διδασκαλίας σε εκπαιδευτικούς σε σχολεία και κοινότητες, η αύξηση των ωρών διδασκαλίας και η ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών να μετατίθενται σε εθελοντική βάση.

Ορισμένες περιοχές, όπως η περιφέρεια Bai Chay, έχουν προσλάβει 21 επιπλέον συμβασιούχους υπαλλήλους για τα σχολεία. Η περιφέρεια Mong Duong προσλαμβάνει 32 θέσεις, συμπεριλαμβανομένων 25 εκπαιδευτικών και 7 μελών προσωπικού για το σχολικό έτος 2025-2026.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Κουάνγκ Νιν έχει επίσης προσλάβει 71 συμβασιούχους για το επίπεδο του λυκείου, συμπεριλαμβανομένων 64 εκπαιδευτικών και 7 μελών προσωπικού, οι οποίοι έχουν κατανεμηθεί σε 30 δημόσια σχολεία. Ωστόσο, αυτός ο αριθμός είναι απλώς μια σταγόνα στον ωκεανό σε σύγκριση με τις πραγματικές ανάγκες.

Για να προσαρμοστούν, πολλά σχολεία έχουν υιοθετήσει την τεχνητή νοημοσύνη για να υποστηρίξουν τη διδασκαλία. Ωστόσο, ο επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης επιβεβαίωσε ότι αυτό είναι μόνο ένα συμπληρωματικό μέτρο και δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους εκπαιδευτικούς στην τάξη.

«Η εκπαίδευση χρειάζεται ανθρώπους, χρειάζεται έμπνευση. Η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο, αλλά δεν μπορεί να καλύψει το κενό που αφήνει η έλλειψη εκπαιδευτικών», είπε ο κ. Χάι.

Πηγή: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm