Βιβλία μιας χρήσης - Πόσο καιρό είναι σπατάλη;

Κάθε σχολική χρονιά, σε συνδυασμό με τη χαρά της προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά, είναι η ανησυχία πολλών γονέων όταν τα περισσότερα σχολικά βιβλία της προηγούμενης χρονιάς δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν επειδή οι μαθητές έχουν κάνει ασκήσεις πολλαπλής επιλογής και έχουν απαντήσει σε ερωτήσεις απευθείας στα βιβλία.

Η ιστορία των «βιβλίων μιας χρήσης» αναφέρεται εδώ και πολλά χρόνια και έχει αποκαλύψει ολοένα και περισσότερο μια τεράστια σπατάλη.

Οι γονείς επιλέγουν να αγοράζουν σχολικά βιβλία από ένα βιβλιοπωλείο.

Απομένουν μόνο 10 ημέρες μέχρι να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά 2025-2026. Αλλά αντί να επαναχρησιμοποιούν παλιά σχολικά βιβλία από προηγούμενες τάξεις, πολλοί γονείς ανησυχούν περισσότερο όταν τα παιδιά τους πρέπει να αγοράσουν νέα σχολικά βιβλία, επειδή πολλά βιβλία δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν. Ο πρώτος λόγος είναι ότι ο τρέχων μηχανισμός επιτρέπει σε κάθε σχολείο, ακόμη και σε κάθε τάξη, να επιλέξει ένα από τα τρία διαφορετικά σετ βιβλίων: Σύνδεση της γνώσης με τη ζωή, Δημιουργικοί ορίζοντες και Χαρταετός. Αυτό καθιστά σχεδόν άνευ νοήματος την παροχή παλιών βιβλίων στους μαθητές της επόμενης τάξης. Ως αποτέλεσμα, μια σειρά από σετ βιβλίων χρησιμοποιούνται μόνο μία φορά και στη συνέχεια πετώνται.

Για παράδειγμα, η οικογένεια της κας Nguyen Thuy Trang (περιφέρεια Phu Dien) έχει μια κόρη που μόλις τελείωσε την 11η τάξη στο Λύκειο Nguyen Thi Minh Khai, αλλά ο γιος της φοιτά σε τάξη κατώτερη από αυτήν σε άλλο σχολείο στην περιφέρεια και δεν μπορεί να επαναχρησιμοποιήσει τα σχολικά βιβλία της αδερφής της. Ο λόγος είναι ότι η τάξη του γιου της δεν χρησιμοποιεί τα σχολικά βιβλία που διδάσκει το σχολείο της κόρης της.

«Παρόλο που λυπήθηκα για τη στοίβα των σχεδόν 20 σχολικών βιβλίων, αναγκάστηκα να τα πουλήσω ως πρόχειρα χαρτιά επειδή κανείς δεν θα τα ήθελε. Σκέφτηκα να στείλω τα βιβλία σε μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές, αλλά δεν ήξερα αν τα σχολεία τους δίδασκαν αυτό το σχολικό βιβλίο, οπότε εγκατέλειψα αυτή την ιδέα», μοιράστηκε ο Τρανγκ.

Το δεύτερο πρόβλημα που καθιστά αδύνατη την επαναχρησιμοποίηση πολλών σχολικών βιβλίων είναι ότι τα τετράδια ασκήσεων έχουν σχεδιαστεί με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που απαιτούν από τους μαθητές να τις συμπληρώνουν απευθείας στο βιβλίο. Αυτό που είναι παράλογο είναι ότι πολλά σχολεία δεν απαιτούν από τους μαθητές να κάνουν ασκήσεις στα βιβλία, αλλά εξακολουθούν να απαιτούν από τους γονείς να αγοράζουν αρκετά τετράδια ασκήσεων. Για παράδειγμα, στη σειρά βιβλίων «Συνδέοντας τη γνώση με τη ζωή», στα τετράδια ασκήσεων για την τεχνολογία πληροφοριών, την οικονομική και νομική εκπαίδευση, τα μαθηματικά, τη φυσική για τις τάξεις 10, 11, 12, στους δύο τύπους ασκήσεων που τους ανατίθενται, πολλαπλής επιλογής και έκθεσης, οι μαθητές μπορούν να συμπληρώσουν απευθείας στο βιβλίο μόνο το μέρος της πολλαπλής επιλογής, ενώ το μέρος της έκθεσης πρέπει να γίνει σε τετράδια.

Ομοίως, στο βιβλίο εργασίας οικονομικής και νομικής εκπαίδευσης της 11ης τάξης, το τμήμα των άμεσων απαντήσεων στο βιβλίο έχει πολλούς περιορισμούς, όπως μικρά γράμματα, στενό διάστιχο, ανεπαρκή χώρο για τους μαθητές να γράψουν τα συναισθήματά τους, να αναπτύξουν σενάρια ή να γράψουν σκετς, όπως απαιτείται.

Όλοι οι ειδικοί στην εκπαίδευση πιστεύουν ότι τα σχολικά βιβλία θα πρέπει να σχεδιάζονται μόνο ως μορφή εγχειριδίου οδηγιών χρήσης και οι ασκήσεις θα πρέπει να γράφονται σε ξεχωριστά τετράδια, συμβάλλοντας έτσι στη διατήρηση και την επαναχρησιμοποίηση των βιβλίων για τις μελλοντικές γενιές.

Οι ελλείψεις στη χρήση των σχολικών βιβλίων ασκούν πίεση σε πολλούς γονείς καθώς πλησιάζει η νέα σχολική χρονιά, ειδικά για οικογένειες με οικονομικές δυσκολίες. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι οι άνθρωποι πρέπει να ξοδεύουν τον προϋπολογισμό τους για να αγοράζουν δεκάδες εκατομμύρια σετ σχολικών βιβλίων κάθε χρόνο, πολλά από τα οποία δεν είναι πραγματικά απαραίτητα, γεγονός που έχει δημιουργήσει σημαντική σπατάλη. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ολόκληρη η χώρα έχει περίπου 23 εκατομμύρια μαθητές λυκείου, με μέση τιμή κάθε σετ σχολικών βιβλίων περίπου 300.000 VND, πράγμα που σημαίνει ότι οι άνθρωποι έχουν δαπανήσει σχεδόν 7.000 δισεκατομμύρια VND για την αγορά σχολικών βιβλίων. Εάν τα σχολικά βιβλία επαναχρησιμοποιηθούν, το Βιετνάμ θα εξοικονομήσει αρκετές χιλιάδες δισεκατομμύρια VND κάθε χρόνο.

Στις 13 Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε σχετικά με το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση. Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Εργασίας της Αντιπροσωπείας, Nguyen Thanh Hai, πρότεινε το σχέδιο νόμου να προσαρμόσει τους κατάλληλους κανονισμούς, ώστε να αποφευχθεί η κατάσταση όπου οι μαθητές πρέπει να γράφουν σε σχολικά βιβλία, καθιστώντας τα βιβλία άχρηστα, προκαλώντας μεγάλη σπατάλη.

Εκατομμύρια βιβλία χρησιμοποιούνται μόνο για ένα χρόνο και στη συνέχεια πετιούνται, κάτι που αποτελεί μακροπρόθεσμη και ανησυχητική σπατάλη. Είναι καιρός να αλλάξουμε την προσέγγιση, ώστε κάθε βιβλίο να μπορεί πραγματικά να γίνει ένα βιώσιμο γνωστικό αγαθό, αντί να είναι ένα είδος που «αγοράζεται και πετιέται» κάθε χρόνο, αναγκάζοντας εκατομμύρια οικογένειες να ξοδεύουν χρήματα αδικαιολόγητα.

Πηγή: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html