Είναι το 100 ένας στρογγυλός αριθμός;

Απαντώντας στον δημοσιογράφο της εφημερίδας Thanh Nien , η κα Trinh Thi Nghia Thao, καθηγήτρια μαθηματικών στο Asia International School στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι μεταξύ των δεδομένων αριθμών 1, 10, 100 και 90, η μεγαλύτερη στρογγυλή δεκάδα είναι το 100. Αυτή η δασκάλα είπε ότι στο τρέχον πρόγραμμα μαθηματικών της πρώτης τάξης (Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018), οι μαθητές έχουν μάθει για τους αριθμούς έως το 100. για τις δεκάδες - στρογγυλές δεκάδες.

Συνεπώς, στο τρέχον εγχειρίδιο μαθηματικών της πρώτης δημοτικού, οι μαθητές της πρώτης δημοτικού διδάσκονται ότι 1 δεκάδα ισούται με 10 μονάδες, 2 δεκάδες ισούται με 20 μονάδες και ούτω καθεξής, 9 δεκάδες ισούται με 90 μονάδες και 10 δεκάδες ισούται με 100 μονάδες. Έτσι, αν μεταξύ των δεδομένων αριθμών είναι: 1, 10, 100 και 90, η μεγαλύτερη στρογγυλή δεκάδα είναι το 100.

Το αμφιλεγόμενο πρόβλημα των «στρογγυλών δεκάδων»

Ωστόσο, κάτω από το άρθρο "Ποιος είναι ο μεγαλύτερος στρογγυλός δεκαδικός αριθμός μεταξύ των αριθμών 1, 10, 100 και 90;" παραπάνω, πολλοί αναγνώστες εξακολουθούσαν να στέλνουν τις απόψεις τους. Μερικοί αναγνώστες είπαν: "Αν ονομάσουμε έναν στρογγυλό δεκαδικό αριθμό, έχει μόνο 2 ψηφία. 3 ψηφία είναι ήδη εκατοντάδες. Δεδομένου ότι είναι φυσικός αριθμός, δεν πρέπει να ανταλλάσσουμε έννοιες"· "Όταν ήμουν στα 80 μου, 10, 20,..., 90 ήταν στρογγυλές δεκάδες και 100 ήταν ένας στρογγυλός εκατοντάδος. Έτσι, ο αριθμός 100 δεν μπορεί να ονομαστεί στρογγυλός δεκαδικός αριθμός."

Ένας δάσκαλος αναρωτήθηκε: «Αν ναι, μπορούμε να ονομάσουμε το 100 δεκάδες; Είμαι πρώην δάσκαλος και είμαι επίσης πολύ μπερδεμένος με την εξήγηση του δασκάλου για τα γραπτά βαθμολόγησης». «Λοιπόν, μπορεί το 150 να ονομαστεί 15 δεκάδες ή μπορεί το 1.000 να ονομαστεί 100 δεκάδες;»...

Ο δημοσιογράφος της εφημερίδας Thanh Nien έθεσε τα παραπάνω ερωτήματα στον Δρ. Tran Nam Dung, Αντιδιευθυντή του Λυκείου Gifted (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), ειδικό στη δημιουργία του προγράμματος STEAM για αυτό το σχολείο και αρχισυντάκτη του μαθήματος μαθηματικών της σειράς βιβλίων Creative Horizon . Ο Δρ. Tran Nam Dung, μαθηματικός, δήλωσε: «Ο αριθμός 100 μπορεί να ονομαστεί 10 δεκάδες, ο αριθμός 150 μπορεί να ονομαστεί 15 δεκάδες. Γενικά, ένας στρογγυλός αριθμός είναι ένας θετικός ακέραιος που τελειώνει σε 0. Ακόμα και το 1.000 είναι ένας στρογγυλός αριθμός. Ο αριθμός 100 είναι ταυτόχρονα ένας στρογγυλός αριθμός εκατοντάδων και ένας στρογγυλός αριθμός δεκάδων».

Επίσης, σύμφωνα με τον μαθηματικό διδάκτορα Tran Nam Dung, στα τρέχοντα σχολικά βιβλία υπάρχουν ασκήσεις που απαριθμούν στρογγυλές δεκάδες από το 100 έως το 200.

Όσον αφορά τον τρόπο ανάγνωσης των αριθμών, ο Δρ. Ντανγκ έδωσε ένα παράδειγμα ότι ο αριθμός 1.230 πρέπει να διαβαστεί ως «χίλια διακόσια τριάντα» και δεν μπορεί να διαβαστεί ως «εκατόν δύο τριάντα», αλλά μπορεί να διαβαστεί ως «123 δεκάδες».

Το τρέχον εγχειρίδιο μαθηματικών για την Α' τάξη, σειρά Creative Horizon (Vietnam Education Publishing House) με μάθημα για δεκάδες, στρογγυλοποιημένες δεκάδες, η σελίδα αναφέρει καθαρά 10 δεκάδες = 100

Πηγή: https://thanhnien.vn/so-100-co-phai-so-tron-chuc-khong-185240910184722546.htm