Θέτοντας τα θεμέλια για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η ενίσχυση των επενδύσεων σε υποδομές, η τυποποίηση του διδακτικού προσωπικού και οι καινοτόμες μέθοδοι φροντίδας και εκπαίδευσης των παιδιών είναι μερικές από τις λύσεις που εφαρμόζονται από τα νηπιαγωγεία στην κοινότητα Hon Dat για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και τη δημιουργία μιας σταθερής βάσης για το επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης.

Παιδιά της τρίτης τάξης στο Νηπιαγωγείο Hon Dat Town κατά τη διάρκεια ενός πρακτικού μαθήματος. Φωτογραφία: MI NI

Αντί να εφαρμόσει παραδοσιακές μεθόδους ανατροφής παιδιών, στη δραστηριότητα τέχνης με θέμα «Τα παιδιά φτιάχνουν αυτοκίνητα», η κα Vu Ngoc Mai, δασκάλα της 3ης τάξης στο Νηπιαγωγείο Hon Dat Town, σχεδίασε ένα σύντομο βίντεο με τεχνητή νοημοσύνη, στο οποίο απεικονιζόταν ένας χαρούμενος κλόουν και εντυπωσιακά χρώματα για να παρουσιάσει διαφορετικά είδη αυτοκινήτων, συνοδευόμενα από μικρά δώρα για να τραβήξουν την προσοχή των παιδιών. Χάρη σε αυτή τη ζωντανή προσέγγιση, τα παιδιά ενσωματώθηκαν γρήγορα στο μάθημα, συμμετέχοντας με ενθουσιασμό στο σχέδιο, την κοπή, την επικόλληση και τη δημιουργία προϊόντων σύμφωνα με τις δικές τους ιδέες. «Η εφαρμογή της τεχνολογίας, ειδικά της τεχνητής νοημοσύνης, κάνει το μάθημα πιο οπτικό και ζωντανό, δημιουργώντας ενδιαφέρον για τα παιδιά. Όταν τα παιδιά ενδιαφέρονται και συμμετέχουν ενεργά, ενισχύεται και η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης », μοιράστηκε η κα Mai. Με τις αποτελεσματικές μεθόδους ανατροφής παιδιών που χρησιμοποιεί, η κα Mai βαθμολογήθηκε ως εξαιρετική στον διαγωνισμό άριστων εκπαιδευτικών σε επαρχιακό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026.

Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη φροντίδα και την εκπαίδευση των παιδιών είναι μια από τις λύσεις στην οποία επικεντρώνονται η κα. Mai και πολλοί εκπαιδευτικοί στο Νηπιαγωγείο Hon Dat Town, αποδίδοντας αρχικά θετικά αποτελέσματα. Παράλληλα, το σχολείο εφαρμόζει πολλές λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, όπως η αύξηση των επενδύσεων σε σύγχρονες εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό, η βελτίωση των προσόντων του διδακτικού προσωπικού και η καινοτομία στις εκπαιδευτικές μεθόδους προς μια παιδοκεντρική προσέγγιση. Ταυτόχρονα, διοργανώνουν πολλές επαγγελματικές δραστηριότητες, όπως μαθήματα επίδειξης, διαγωνισμούς μεταξύ εκπαιδευτικών και παιδιών, παιχνίδια με φυσική κατάσταση, λαϊκά παιχνίδια και εκπαιδευτικά παιχνίδια... με κριτικές, περιλήψεις και διδάγματα που αντλήθηκαν. Η κα. Nguyen Thi Phuong, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Hon Dat Town, δήλωσε: «Αυτές οι λύσεις συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας και της εκπαίδευσης των παιδιών, δημιουργώντας ένα ασφαλές, φιλικό μαθησιακό περιβάλλον και προωθώντας την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών».

Χάρη στην αποτελεσματική εφαρμογή λύσεων, η εκπαιδευτική ποιότητα του σχολείου βελτιώνεται συνεχώς. Το σχολείο διαθέτει επί του παρόντος 14 ομάδες/τάξεις με 425 παιδιά και το 100% των παιδιών παρακολουθεί μαθήματα ημι-ημερίδας. Το 100% των εκπαιδευτικών έχει προσόντα που υπερβαίνουν το πρότυπο. Για το σχολικό έτος 2024-2025, το 100% των παιδιών θα πληρούν τις αναπτυξιακές απαιτήσεις σε 5 τομείς, σχεδόν το 100% θα λάβει το βραβείο "παιδιού με καλή συμπεριφορά" και το 100% των παιδιών ηλικίας 5-6 ετών θα ολοκληρώσει το πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης και θα είναι έτοιμα να εισέλθουν στην πρώτη τάξη. Μέχρι σήμερα, το Νηπιαγωγείο Hon Dat Town έχει αναγνωριστεί δύο φορές ως νηπιαγωγείο που πληροί τα εθνικά πρότυπα και έχει επιτύχει πιστοποίηση εκπαιδευτικής ποιότητας επιπέδου 3.

Σύμφωνα με το Τμήμα Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της κοινότητας Hon Dat, ολόκληρη η κοινότητα διαθέτει 5 νηπιαγωγεία και 1 ανεξάρτητη ομάδα ημερήσιας φροντίδας με 1.859 παιδιά ηλικίας 3-5 ετών, επιτυγχάνοντας ποσοστό εγγραφής 82,73%. Το 99,73% των 5χρονων φοιτούν στο σχολείο. Το 100% παρακολουθεί δύο μαθήματα την ημέρα. Επί του παρόντος, το 100% των δημόσιων νηπιαγωγείων πληρούν τα εθνικά πρότυπα, με βασικές εγκαταστάσεις που πληρούν τις απαιτήσεις για παιδική φροντίδα και εκπαίδευση.

Ο κ. Tran Quoc Ai, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Κοινότητας Hon Dat, δήλωσε ότι για τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, η Κοινότητα Hon Dat διοργανώνει τακτικά μαθήματα κατάρτισης, προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης και ενισχύει την ικανότητα οργάνωσης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, παιδαγωγικών δεξιοτήτων και εφαρμογής τεχνολογίας. Ταυτόχρονα, δίνεται προτεραιότητα στις επενδύσεις σε αίθουσες διδασκαλίας, παιδικές χαρές και διδακτικό εξοπλισμό, διασφαλίζοντας ένα ασφαλές, φιλικό και τυποποιημένο εκπαιδευτικό περιβάλλον. «Το Τμήμα κατευθύνει τα σχολεία να εφαρμόζουν ευέλικτα το πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης με μια παιδοκεντρική προσέγγιση, εστιάζοντας στη φροντίδα και την εκπαίδευση των παιδιών για ολοκληρωμένη ανάπτυξη σύμφωνα με τους στόχους του προγράμματος, δίνοντας έμφαση στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, ενσωματώνοντας την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής και προσαρμόζοντάς την στις τοπικές πραγματικότητες», δήλωσε ο κ. Tran Quoc Ai.

Πρόσφατα, η κοινότητα Hon Dat διοργάνωσε διαγωνισμό για άριστους εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής σε επίπεδο κοινότητας, στον οποίο συμμετείχαν 41 από τους 97 εκπαιδευτικούς. Ο διαγωνισμός βοήθησε τους εκπαιδευτικούς να εξασκήσουν και να εδραιώσουν τις γνώσεις και τις παιδαγωγικές τους δεξιότητες, ιδίως τις μεθόδους οργάνωσης δραστηριοτήτων για παιδιά. Με ολοκληρωμένες λύσεις, η κοινότητα Hon Dat διατηρεί και βελτιώνει την ποιότητα της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών. Το 100% των νηπιαγωγείων εφαρμόζουν τη μέθοδο διδασκαλίας STEAM στην εφαρμογή του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ολόκληρη η κοινότητα θα έχει 15 εκπαιδευτικούς που θα έχουν κατακτήσει τον τίτλο του άριστου εκπαιδευτικού προσχολικής αγωγής σε επαρχιακό επίπεδο.

ΜΙΝΙ

Πηγή: https://baoangiang.com.vn/tao-nen-tang-cho-tre-mam-non-a482145.html