Η εγκύκλιος 29 δεν απαγορεύει τα ιδιαίτερα μαθήματα ή τα επιπλέον μαθήματα.

Εν μέσω διαφόρων δημόσιων απόψεων σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της Εγκυκλίου 29, ο κ. Ho Tan Minh, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, επιβεβαίωσε ότι δεν θα υπάρξει απαγόρευση για τα ιδιαίτερα μαθήματα ή τα συμπληρωματικά μαθήματα.

Η εγκύκλιος 29 αποκαθιστά τη δικαιοσύνη στον τομέα της εκπαίδευσης .

Στις 13 Φεβρουαρίου, σε συνέντευξη Τύπου που έδωσε ενημερώσεις για την κοινωνικοοικονομική κατάσταση στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο κ. Χο Ταν Μινχ, επικεφαλής του γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, έδωσε συγκεκριμένες απαντήσεις σχετικά με την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 στην πόλη. (Φωτογραφία: KS)

Στις μέρες μας, η εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 – η οποία ρυθμίζει τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα ενισχυτικά μαθήματα – τυγχάνει μεγάλης προσοχής από την κοινωνία, ιδίως από όσους εμπλέκονται άμεσα, όπως μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς.

Στην πραγματικότητα, πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν σταματήσει να δίνουν επιπλέον μαθήματα, περιμένοντας περαιτέρω οδηγίες. Πολλοί μαθητές δεν μπορούν προς το παρόν να βρουν κατάλληλες θέσεις για επιπλέον μαθήματα, επειδή οι εκπαιδευτικοί έχουν σταματήσει να διδάσκουν. Τα σχολεία ενθαρρύνουν επίσης τους εκπαιδευτικούς να παρέχουν δωρεάν επιπλέον μαθήματα στο σχολείο, ειδικά για μαθητές της τελευταίας τάξης που προετοιμάζονται για εξετάσεις.

Αυτό το ζήτημα τυγχάνει αυξανόμενης προσοχής, καθώς η Εγκύκλιος αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT της 30ής Δεκεμβρίου 2024, που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και ρυθμίζει την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση, τίθεται επίσημα σε ισχύ αύριο (14 Φεβρουαρίου).

Απαντώντας σε πολυάριθμα ερωτήματα σχετικά με το πώς η πόλη Χο Τσι Μινχ θα εφαρμόσει την Εγκύκλιο 29, στις 13 Φεβρουαρίου, σε συνέντευξη Τύπου που παρείχε ενημερώσεις για την οικονομική και κοινωνική κατάσταση της πόλης, ο κ. Χο Ταν Μινχ, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, έδωσε συγκεκριμένες απαντήσεις.

Σύμφωνα με τον κ. Μινχ, η Εγκύκλιος 29 θα αποκαταστήσει τη δικαιοσύνη στον τομέα της εκπαίδευσης και θα καταστήσει τη διαχείριση της εκπαίδευσης πιο αυστηρή και πιο ομαλή.

Συγκεκριμένα, η Εγκύκλιος 29 δεν απαγορεύει τα ιδιαίτερα μαθήματα ή τα συμπληρωματικά μαθήματα, αλλά μάλλον τα εντάσσει σε ένα πλαίσιο και διασφαλίζει ότι εφαρμόζονται σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Ο κ. Μινχ δήλωσε: «Κανείς δεν απαγορεύει την διδασκαλία, αλλά πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τους κανονισμούς και σε χώρους με άδεια λειτουργίας επιχείρησης. Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να δικαιολογήσουν την διδασκαλία μόνο σε 2-3 μαθητές ή σε λίγες ομάδες μαθητών. Εάν διδάσκουν εκτός σχολείου, πρέπει να συμμορφώνονται με τους κανονισμούς».

Ταυτόχρονα, επιβεβαίωσε ότι η Εγκύκλιος 29 περιγράφει με σαφήνεια τους ρόλους και τις αρμοδιότητες κάθε μονάδας και φορέα. Για τους εκπαιδευτικούς, δεν επιτρέπεται η χρέωση επιπλέον τελών για την παροχή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές που παρακολουθούν ήδη τα κανονικά τους μαθήματα. Εάν οι μαθητές παρακολουθούν τακτικά μαθήματα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διδάσκουν όλο το περιεχόμενο, ενθαρρύνοντας τις ικανότητες αυτοδιδασκαλίας σε αυτούς, αντί να αφήνουν περιεχόμενο για επιπλέον διδασκαλία ή μαθητές που παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα για τεστ ή εξετάσεις.

Για τα σχολεία, η χρέωση για επιπλέον μαθήματα δεν επιτρέπεται. Προηγουμένως, η εγκύκλιος 17/2012/TT-BGDĐT σχετικά με τα επιπλέον μαθήματα επέτρεπε στα σχολεία να εισπράττουν τέλη για αυτά. Ωστόσο, αυτό οδήγησε σε ανησυχίες ότι οι εκπαιδευτικοί δεν δίδασκαν κατά τη διάρκεια του κανονικού ωραρίου διδασκαλίας, αλλά αντίθετα το αφιέρωναν σε επιπλέον μαθήματα. Αυτό μείωνε την αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού τομέα.

Υπάρχουν ακόμη ομάδες που χρειάζονται εκπαίδευση.

Παρά τον αρνητικό αντίκτυπο στην ακεραιότητα του εκπαιδευτικού τομέα λόγω της παροχής επιπλέον μαθημάτων από τους εκπαιδευτικούς, ο κ. Μινχ πιστεύει ότι τα σχολεία πρέπει να οργανώνουν ιδιαίτερα μαθήματα για τρεις ομάδες μαθητών: εκείνους που δεν έχουν πληροί τα απαιτούμενα πρότυπα γνώσεων και δεξιοτήτων, τους χαρισματικούς μαθητές που χρειάζονται περαιτέρω κατάρτιση και τους μαθητές που βρίσκονται στο τελευταίο έτος του λυκείου. Η πόλη Χο Τσι Μινχ θα παρέχει καθοδήγηση και χρηματοδότηση για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην παροχή ιδιαίτερα μαθήματα σε αποφοίτους και σε όσους αντιμετωπίζουν ακαδημαϊκές δυσκολίες.

Απαντώντας σε ερώτηση δημοσιογράφου σχετικά με πολλούς δασκάλους δημοτικού που παρέχουν φροντίδα και ιδιαίτερα μαθήματα μετά το σχολείο ενώ περιμένουν τους γονείς να τους παραλάβουν, και κατά πόσον η απαγόρευση αυτού θα δημιουργούσε δυσκολίες για τους γονείς, ο κ. Minh δήλωσε ότι η εγκύκλιος ορίζει ότι δεν επιτρέπονται επιπλέον μαθήματα στο επίπεδο του δημοτικού σχολείου, εκτός από μαθήματα που διδάσκουν δεξιότητες και ταλέντα όπως μουσική, τραγούδι, σχέδιο, κολύμβηση, καλλιγραφία και αθλητικούς και καλλιτεχνικούς συλλόγους.

Επομένως, για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου, ενώ η φοίτηση στο σχολείο για δύο μαθήματα παρέχει γνώσεις, θα πρέπει επίσης να διδάσκονται δεξιότητες και ταλέντα για ολιστική ανάπτυξη, αντί να επικεντρώνονται αποκλειστικά στα μαθηματικά και τα βιετναμέζικα.

Ο κ. Μινχ ανέφερε: «Το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί δημοτικού σχολείου δεν παραδίδουν επιπλέον μαθήματα σημαίνει ότι δεν διδάσκουν βασικά μαθήματα στην τάξη. Ωστόσο, εάν έχουν τη δυνατότητα να οργανώνουν μαθήματα ανάπτυξης δεξιοτήτων και ταλέντων για τους μαθητές, κανείς δεν το απαγορεύει. Τα σχολεία θα πρέπει επίσης να οργανώνουν λέσχες για να συμμετέχουν οι μαθητές μετά το κανονικό ωράριο του σχολείου, διευκολύνοντας τους γονείς να παραλαμβάνουν τα παιδιά τους μετά τη δουλειά. Πολλά σχολεία το έχουν κάνει αυτό αποτελεσματικά».

Αυτή τη στιγμή, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ζητά σχόλια από διάφορα τμήματα και οργανισμούς σχετικά με τη διαχείριση της εξωσχολικής διδασκαλίας στην πόλη Χο Τσι Μινχ και σύντομα θα εκδώσει κατευθυντήριες γραμμές προς εφαρμογή από τα σχολεία.

Πηγή: https://danviet.vn/so-gddt-tphcm-thong-tu-29-khong-cam-day-them-hoc-them-20250213205446852.htm