Το συνέδριο συγκέντρωσε ερευνητές, λέκτορες και ειδικούς στον τομέα της διδασκαλίας ξένων γλωσσών, λειτουργώντας ως φόρουμ για την ανταλλαγή λύσεων και καινοτόμων τάσεων στις τρέχουσες διδακτικές πρακτικές. Στο συνέδριο, λέκτορες και φοιτητές που σπουδάζουν Αγγλική Φιλολογία στην πανεπιστημιούπολη συμμετείχαν στη συγγραφή εργασιών και πολλά θέματα επιλέχθηκαν για δημοσίευση στα Πρακτικά του Συνεδρίου. Δύο από αυτά τα θέματα, με την ενεργή συμβολή φοιτητών, δημοσιεύθηκαν και τους απονεμήθηκαν πιστοποιητικά επιστημονικής έρευνας.

Η κα Le Ngoc Tran, M.Sc., καθοδηγεί τους φοιτητές στη συγγραφή των ερευνητικών τους εργασιών.

Η κα Le Ngoc Tran, M.Sc., καθοδηγεί τους φοιτητές στη συγγραφή των ερευνητικών τους εργασιών.

Το πρώτο θέμα, με τίτλο «Εφαρμογή της τεχνολογίας στη διδασκαλία της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα σε νεαρούς μαθητές: Μελέτη περίπτωσης δημοτικών σχολείων στην πόλη Ca Mau», επιβλέπονταν από την κα Tran Nguyet Thai Chau, λέκτορα Αγγλικής Γλώσσας, και δύο μαθητές, τον Tran Thuan Thien (Τάξη 24AV0101) και τον Huynh Thuy Vy (Τάξη 24AV0101). Η έρευνα επικεντρώθηκε στην εφαρμογή της τεχνολογίας στη διδασκαλία της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα σε μαθητές δημοτικού σχολείου στην πόλη Ca Mau .

Το δεύτερο θέμα, με τίτλο «Οι Τρέχουσες Καταστάσεις και οι Πιθανές Λύσεις των Φοιτητών Αγγλικής Γλώσσας για Δεξιότητες Ενεργητικής Ακρόασης», επιβλέπονταν από την κα Le Ngoc Tran, λέκτορα και μέλος του προσωπικού του Κέντρου Ξένων Γλωσσών και Πληροφορικής, μαζί με δύο φοιτητές, τον Tran Hoang Kieu Vy και τον Le Phuong Thao (Τάξη 242101AV001). Επικεντρώθηκε στην αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης και των πιθανών λύσεων για τις δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης μεταξύ των φοιτητών Αγγλικής Γλώσσας.