
Την περασμένη εβδομάδα, περίπου 12,9 εκατομμύρια Κινέζοι φοιτητές έδωσαν τις εξετάσεις εισαγωγής στο κολέγιο (gaokao), μία από τις πιο ανταγωνιστικές εξετάσεις στον πλανήτη, η οποία θεωρείται ότι καθορίζει την καριέρα και το μέλλον των υποψηφίων.
Σύμφωνα με την Asia Times, η Κίνα αυξάνει τις επενδύσεις στην εξέταση, η οποία θεωρείται πυλώνας εκπαιδευτικής ισότητας και κοινωνικής σταθερότητας. Το Πεκίνο συνδέει επίσης την εξέταση με εθνικές προτεραιότητες. Για παράδειγμα, η φετινή προσθήκη νέων εξειδικεύσεων στην τεχνητή νοημοσύνη (AI), την προηγμένη ρομποτική, την επιστήμη των σπάνιων γαιών και τα οικονομικά χαμηλού επιπέδου κατευθύνει τους υποψηφίους προς στρατηγικά κενά στο εργατικό δυναμικό.
Από τον έλεγχο της κυκλοφορίας έως τα συστήματα κατά της απάτης που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη, η Κίνα προσπαθεί να διασφαλίσει μια δίκαιη και ομαλή διαδικασία. Η Global Times υποστηρίζει ότι, από την επαναφορά της το 1977 μετά από μια δεκαετία, οι εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο δεν αποτελούν μόνο μια διαδικασία επιλογής, αλλά και έναν κρίσιμο μοχλό εθνικής ανάπτυξης και κοινωνικής κινητικότητας.
Εν τω μεταξύ, οι αναλυτές υποστηρίζουν ότι η συνεχής εξέταση παρέχει στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κίνας φοιτητές υψηλής ποιότητας, εκπαιδεύοντας μεγάλο αριθμό εμπειρογνωμόνων για να υπηρετήσουν την εθνική στρατηγική, την οικονομική ανάπτυξη και την τεχνολογική καινοτομία, ενώ παράλληλα καλλιεργεί μια κοινωνική κουλτούρα που εκτιμά τη γνώση και υποστηρίζει τη δικαιοσύνη.
Κάθε Νοέμβριο, η Νότια Κορέα εισέρχεται σε μια από τις πιο αγχωτικές περιόδους του έτους, για τις εθνικές εξετάσεις εισαγωγής στο κολέγιο που διαμορφώνουν την εκπαίδευση, την απασχόληση, ακόμη και τις κοινωνικές προοπτικές.
Πέρυσι, πάνω από 500.000 Νοτιοκορεάτες φοιτητές έδωσαν τις εθνικές εξετάσεις εισαγωγής στο κολέγιο, γνωστές και ως εξετάσεις Suneung. Αυτές οι εξετάσεις θεωρούνται κρίσιμες για τον καθορισμό του αποτελέσματος 12 ετών επιμελούς μελέτης για όσους φιλοδοξούν να φοιτήσουν σε κορυφαία πανεπιστήμια.
Για να διασφαλιστεί η υψηλή αποτελεσματικότητα της εξέτασης και για να βοηθηθούν οι υποψήφιοι να επικεντρωθούν στην ενότητα κατανόησης προφορικού λόγου στα αγγλικά, η κυβέρνηση της Νότιας Κορέας ανέστειλε όλες τις απογειώσεις και προσγειώσεις αεροσκαφών σε εθνικό επίπεδο καθ' όλη τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.
Στην Ινδία, σχεδόν 20 εκατομμύρια μαθητές εισάγονται στην τελευταία τάξη του λυκείου κάθε χρόνο. Όλοι ελπίζουν να σημειώσουν αρκετά υψηλή βαθμολογία στις απολυτήριες εξετάσεις ώστε να εξασφαλίσουν μια θέση σε ένα από τα περισσότερα από 600 πανεπιστήμια της χώρας. Ωστόσο, ο ανταγωνισμός για την εισαγωγή στα ινδικά πανεπιστήμια είναι εξαιρετικά σκληρός, με μόνο περίπου το 20% των φοιτητών που δίνουν τις εξετάσεις να γίνονται δεκτοί.
Οι Ινδοί γονείς είναι επίσης γνωστοί για τις υψηλές προσδοκίες που έχουν από τα παιδιά τους, πιστεύοντας ότι τα προσόντα είναι σαν ένα ασφαλέστερο «διαβατήριο» για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας και να εξασφαλίσουν τα προς το ζην.

Ωστόσο, στην άλλη πλευρά του Ειρηνικού, περίπου το 90% των τετραετών πανεπιστημίων στις ΗΠΑ δεν απαιτούν πλέον τις εξετάσεις SAT/ACT. Αυτές οι τυποποιημένες εξετάσεις αξιολογούν την ακαδημαϊκή ικανότητα και αποτελούν υποχρεωτικό ή σημαντικό μέτρο στις αιτήσεις για κολέγια στις ΗΠΑ, και αναγνωρίζονται ευρέως από πολλά κορυφαία πανεπιστήμια παγκοσμίως.
Ωστόσο, μετά την κατάργηση της απαίτησης για εξετάσεις κατά τη διάρκεια της πανδημίας, το σύστημα επανεξετάζεται τώρα. Πολλά αναγνωρισμένα πανεπιστήμια όπως το Γέιλ, το Χάρβαρντ, το MIT και το Ντάρτμουθ έχουν επαναφέρει τις εξετάσεις ή έχουν επιστρέψει στην απαίτηση για βαθμολογίες SAT επειδή διαπίστωσαν ότι οι αναλυτικές βαθμολογίες και οι συστατικές επιστολές «παραποιούνταν εύκολα».
Αυτή την άνοιξη, περισσότερα από 1.000 μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια (UC) ζήτησαν από το σύστημα να επαναφέρει τις απαιτήσεις των μαθηματικών, επικαλούμενοι ένα κενό γνώσεων τόσο σοβαρό που τα μέλη ΔΕΠ αναγκάζονται να επαναδιδάξουν μαθηματικά σε επίπεδο γυμνασίου.
Ενώ το δοκίμιο θεωρείται η «καρδιά» μιας αίτησης για κολέγιο στις ΗΠΑ, Πολλοί ειδικοί στην εκπαίδευση ανησυχούν για το γεγονός ότι ολοένα και περισσότεροι αιτούντες χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να ανταλλάσσουν ιδέες, να δημιουργούν περιγράμματα ή να συντάσσουν προσωπικά δοκίμια.
Πηγή: https://baodanang.vn/thuoc-do-cong-bang-trong-cuoc-dua-tri-thuc-3340143.html






