Η βιετναμέζικη γλώσσα γεφυρώνει τα πολιτισμικά χάσματα στα ορεινά.

DNO - Ανάμεσα στα απέραντα δάση του Nam Tra My, το φεστιβάλ ανταλλαγής «Η βιετναμέζικη γλώσσα μας» για το σχολικό έτος 2025-2026 δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός, αλλά ένα ταξίδι για να αφυπνίσει την αγάπη για τη μητρική γλώσσα, ανοίγοντας γέφυρες για τη σύνδεση πολιτισμών και ευκαιρίες ένταξης για μαθητές δημοτικού σχολείου που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες.

Μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Kim Dong (κοινότητα Nam Tra My) ερμήνευσαν με αυτοπεποίθηση λαϊκά τραγούδια στο φεστιβάλ «Η Βιετναμέζικη Γλώσσα μας» κατά το σχολικό έτος 2025-2026, επιδεικνύοντας έτσι την ικανότητά τους να χρησιμοποιούν τη βιετναμέζικη γλώσσα σε σχέση με την εθνική πολιτιστική ταυτότητα.

Όταν η τάξη ανοίγεται μέσα σε έναν πολιτιστικό χώρο

Από νωρίς το πρωί της 25ης Απριλίου, η αυλή του Δημοτικού Σχολείου Kim Dong (κοινότητα Nam Tra My) έσφυζε από γέλια και φλυαρίες. Ο χώρος έμοιαζε να έχει γίνει ένας «μικρογραφικός χάρτης» της πολιτιστικής ζωής των ορεινών περιοχών, καθώς κάθε ομάδα μαθητών έφερνε μαζί της τις μοναδικές ενδυμασίες, τη γλώσσα και τις ιστορίες της εθνικής της ομάδας.

Συμμετείχαν έντεκα ομάδες – κάθε ομάδα όχι μόνο με μια ομάδα, αλλά και με πολιτιστικές μνήμες που μεταδίδονται από γενιά σε γενιά. Στο τμήμα «Χαιρετισμός», κάθε ομάδα είχε 7 λεπτά για να διηγηθεί την ιστορία της. Αλλά αυτός δεν ήταν ο σύντομος χρόνος. Ήταν το αποκορύφωμα ημερών εξάσκησης, η υπερηφάνεια των παιδιών καθώς ύψωναν την εθνική τους γλώσσα παράλληλα με τα τυπικά βιετναμέζικα στη σκηνή.

Κατά τη διάρκεια αυτών των παραστάσεων, οι θεατές γνώρισαν χαριτωμένους παραδοσιακούς χορούς, απλούς αλλά θερμούς χαιρετισμούς και ζωηρές μπροκάρ στολές που αντανακλούσαν την ίδια την ψυχή των βουνών και των δασών. Η βιετναμέζικη γλώσσα δεν στεκόταν μεμονωμένα, αλλά ενσωματώθηκε στην πολιτιστική ροή, αποτελώντας μια γέφυρα για τα παιδιά ώστε να διηγηθούν τις ιστορίες των χωριών τους σε φίλους από όλο τον κόσμο.

Πέρα από τις απλές παραστάσεις, το φεστιβάλ παρείχε επίσης χώρο για την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και γλωσσικών δεξιοτήτων. Ο διαγωνισμός «Χτυπώντας τη Χρυσή Καμπάνα» αποτέλεσε ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα, με ερωτήσεις που περιστρέφονταν γύρω από τη γνώση της βιετναμέζικης γλώσσας, τα δημοτικά τραγούδια, τις παροιμίες και την κοινωνική κατανόηση.

Εκεί, τα Βιετναμέζικα δεν είναι πλέον απλώς ένα μάθημα, αλλά γίνονται ένα εργαλείο για τους μαθητές να σκέφτονται, να αντιδρούν και να επιβάλλουν τον εαυτό τους. Σηκωμένα χέρια, προσεκτικά μάτια, ακόμη και στιγμές μετάνοιας όταν απαντούν λανθασμένα... όλα συμβάλλουν σε μια ζωντανή εικόνα του ταξιδιού κατάκτησης της γνώσης για τους μαθητές στα ορεινά.

Μαθητές από ορεινές περιοχές παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς και τύμπανα στο φεστιβάλ «Η Βιετναμέζικη Γλώσσα μας», αναδημιουργώντας με γλαφυρό τρόπο την παραδοσιακή πολιτιστική ζωή των εθνοτικών μειονοτήτων.

Εν τω μεταξύ, το τμήμα «Αναζήτηση Ταλέντων» άνοιξε έναν χώρο συναισθήματος και δημιουργικότητας. Από το τραγούδι, τον χορό και την υποκριτική μέχρι την εκτέλεση παραδοσιακών μουσικών οργάνων, κάθε παράσταση ανέδειξε την αυτοπεποίθηση, το ταλέντο και την επιθυμία των παιδιών να εκφραστούν.

Ολοκληρώνοντας την εκδήλωση, το Δημοτικό Σχολείο Kim Dong (κοινότητα Nam Tra My) ήταν μία από τις δύο εξαιρετικές μονάδες που κέρδισαν το πρώτο βραβείο συνολικά. Αυτό το επίτευγμα δεν είναι μόνο αποτέλεσμα του διαγωνισμού, αλλά και αναγνώριση των επίμονων προσπαθειών τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών.

Μοιράζοντας τις σκέψεις του για τα αποτελέσματα, ο κ. Nguyen Van Phuc, διευθυντής του σχολείου, δήλωσε: «Δεν πρόκειται μόνο για μια πλατφόρμα ανταλλαγής γνώσεων, αλλά και για μια ευκαιρία για πολιτισμική ανταλλαγή μεταξύ των εθνοτικών μειονοτικών κοινοτήτων στα υψίπεδα της πόλης Ντα Νανγκ . Το πρόγραμμα άφησε βαθιά εντύπωση, όχι μόνο στους μαθητές αλλά και στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς».

Σύμφωνα με τον κ. Phuc, το αποκορύφωμα της ενότητας ήταν ο διαγωνισμός «Χαιρετισμού», όπου οι μαθητές ανέδειξαν με σαφήνεια την τοπική πολιτιστική τους ταυτότητα.

«Δεν το βλέπουμε αυτό απλώς ως μια εισαγωγή. Ανοίγει ευκαιρίες για ανταλλαγές και ολοκλήρωση μεταξύ των περιοχών, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν και να σεβαστούν την πολιτιστική ποικιλομορφία. Στο πλαίσιο της ψηφιακής τεχνολογίας , αυτές οι αξίες μπορούν επίσης να αποτελέσουν πλεονέκτημα για την ανάπτυξη του τουρισμού και την προώθηση της τοπικής εικόνας», τόνισε ο εκπαιδευτικός.

Αυτή η προοπτική αποκαλύπτει μια νέα προσέγγιση: η διδασκαλία των Βιετναμέζικων δεν είναι ξεχωριστή από τον πολιτισμό, αλλά τοποθετείται στο πλαίσιο της ένταξης και της ανάπτυξης.

Αν και δεν συμμετείχε άμεσα στον διαγωνισμό, ο κ. Do Hong Lan, διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Nam Phuoc Νο. 1, ανέλαβε έναν ξεχωριστό ρόλο – απαθανατίζοντας όλες τις στιγμές της εκδήλωσης μέσα από τον φακό της κάμεράς του.

«Είμαι πραγματικά συγκινημένος. Δεν πρόκειται απλώς για ένα πρόγραμμα, αλλά για ένα μέρος όπου οι μαθητές μπορούν να είναι ο εαυτός τους, εκφράζοντας με σιγουριά την εθνική τους κουλτούρα στα βιετναμέζικα. Η σημασία αυτής της εκδήλωσης είναι τεράστια, όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για εμάς τους εκπαιδευτικούς», μοιράστηκε.

Από την παιδική χαρά στο ταξίδι της ένταξης: οι μαθητές των Highland κάνουν τη φωνή τους να ακουστεί με σιγουριά.

Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές χειροτεχνικές δραστηριότητες, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, επιδεξιότητας και ομαδικού πνεύματος.

Σύμφωνα με τον Tran Nguyen Minh Thanh, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Da Nang, η εκδήλωση κατέδειξε ξεκάθαρα το πνεύμα της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης: τοποθέτηση των μαθητών στο επίκεντρο, σύνδεση της μάθησης με την εμπειρία και ανάπτυξη ολοκληρωμένων ικανοτήτων.

«Μας συγκινεί το γεγονός ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν με αυτοπεποίθηση τα βιετναμέζικα, διατηρώντας παράλληλα την εθνική τους πολιτιστική ταυτότητα. Αυτός ακριβώς είναι ο στόχος που επιδιώκει ο εκπαιδευτικός τομέας», είπε.

Ανάμεσα σε εκατοντάδες συμμετέχοντες μαθητές, η Dinh Hong Ngoc, μαθήτρια της 3ης/4ης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Kim Dong, ξεχώρισε και κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό ταλέντων. Η συναισθηματικά φορτισμένη ερμηνεία της καθήλωσε τους κριτές και το κοινό.

Ωστόσο, όταν έφυγε από τη σκηνή, η Hong Ngoc παρέμεινε το ίδιο απλό κορίτσι με ένα ντροπαλό χαμόγελο. «Είμαι πολύ χαρούμενη που συμμετείχα στο φεστιβάλ. Χάρη στην εξάσκηση, μιλάω καλύτερα βιετναμέζικα και έχω μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση όταν εμφανίζομαι. Θέλω να ταξιδέψω σε πολλά μέρη στο μέλλον για να παρουσιάσω την πατρίδα μου», μοιράστηκε.

Αυτά τα απλά λόγια περιείχαν ένα μεγάλο όνειρο - το όνειρο να βγω στον κόσμο, κουβαλώντας μαζί μου την ιστορία του χωριού.

Το φεστιβάλ «Η βιετναμέζικη γλώσσα μας» έφτασε στο τέλος του, αλλά ο αντίκτυπός του εξακολουθεί να αντηχεί σε κάθε βλέμμα και χαμόγελο. Εκεί, η βιετναμέζικη γλώσσα δεν ήταν πλέον απλώς στεγνά μαθήματα, αλλά έγινε μια γέφυρα που συνέδεε ανθρώπους και περιοχές.

Με τη συμμετοχή 11 κοινοτήτων, κάθε ενότητα αποτελεί ένα κομμάτι του πολιτισμικού παζλ, δημιουργώντας μαζί μια ζωντανή εικόνα της εκπαίδευσης στα υψίπεδα του Ντα Νανγκ. Σε αυτήν την εικόνα, η βιετναμέζικη γλώσσα παίζει κεντρικό ρόλο – τόσο ως εργαλείο μάθησης όσο και ως κλειδί για το άνοιγμα της πόρτας προς την ένταξη.

Όπως είπε η δασκάλα Nguyen Van Phuc, η μεγαλύτερη αξία του φεστιβάλ δεν έγκειται στα βραβεία, αλλά στις ευκαιρίες που δημιουργούνται: ευκαιρίες για τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, για να διαδοθεί ο πολιτισμός και για τις απομακρυσμένες περιοχές να έρθουν πιο κοντά στη ροή της ψηφιακής εποχής.

Και ίσως, σε τέτοιες παιδικές χαρές να σπαρθούν επίμονα οι σπόροι της γνώσης και της ταυτότητας... έτσι ώστε μια μέρα, από τα χωριά ψηλά στα βουνά, η βιετναμέζικη γλώσσα να αντηχεί παντού, κουβαλώντας μαζί της τις προσδοκίες μιας ολόκληρης γενιάς.

Πηγή: https://baodanang.vn/tieng-viet-noi-nhung-nhip-cau-van-hoa-vung-cao-3334424.html