Εύρεση τρόπων για την αναζωογόνηση της κουλτούρας της ανάγνωσης.

Ως άτομο με μακροχρόνια σχέση με τον εκδοτικό κλάδο, ο δημοσιογράφος Le Hoang - Πρεσβευτής της Αναγνωστικής Κουλτούρας στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Συνδέσμου Εκδοτών του Βιετνάμ και Διευθυντής της Εταιρείας Book Street της πόλης Χο Τσι Μινχ - ανέκαθεν ενδιαφερόταν βαθιά για τα βιβλία και τη διάδοση της αναγνωστικής κουλτούρας στην κοινότητα.

Ο κ. Le Hoang δήλωσε: «Από την οπτική γωνία κάποιου που οργανώνει την αγορά βιβλίου και αναπτύσσει την κουλτούρα ανάγνωσης στην Οδό Βιβλίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, είμαστε εξαιρετικά ικανοποιημένοι με την έκδοση της Οδηγίας Αρ. 04-CT/TW στις 17 Μαρτίου 2026. Η Κεντρική Επιτροπή του Κόμματος έχει καθορίσει τις κατευθυντήριες αρχές για την ανάπτυξη της κουλτούρας ανάγνωσης, θεωρώντας συγκεκριμένα τους αναγνώστες ως το κέντρο και τον στόχο των εκδοτικών δραστηριοτήτων. Το Κόμμα δήλωσε επίσης σαφώς το καθήκον της οικοδόμησης και διαμόρφωσης αναγνωστικών συνηθειών στην κοινότητα, της διαμόρφωσης μιας αναγνωστικής κουλτούρας, που σημαίνει όχι μόνο την ανύψωση του επιπέδου, του ρόλου και του σκοπού της αναγνωστικής κουλτούρας, αλλά και την πρόταση λύσεων. Μόνο όταν διαμορφωθούν αναγνωστικές συνήθειες στην κοινότητα μπορούμε να ξεπεράσουμε τις τρέχουσες αδυναμίες στην αναγνωστική κουλτούρα».

Κος Le Hoang - Μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Συνδέσμου Εκδοτών του Βιετνάμ, Διευθυντής της Εταιρείας Βιβλιοπωλείου της Πόλης Χο Τσι Μινχ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: QUYNH TRAN

Μια κουλτούρα ανάγνωσης πρέπει να εφαρμοστεί συγκεκριμένα μέσω της καθιέρωσης ειδικών μαθημάτων ανάγνωσης, καθιστώντας την μάθημα επιλογής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, και καλλιεργώντας μια συνήθεια ανάγνωσης από νεαρή ηλικία. Από εκεί και πέρα, γίνεται ένα πιο στρατηγικό ζήτημα: ανάπτυξη κριτικής σκέψης, οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και προώθηση της δια βίου μάθησης. Θα μπορούσατε να αναλύσετε αυτά τα σημεία;

Κος Le Hoang : Μεταξύ των καθηκόντων και των λύσεων που περιγράφονται στην Οδηγία 04 είναι η ανάπτυξη αναγνωστικών συνηθειών και δεξιοτήτων, δημιουργώντας μια σημαντική βάση για τη δια βίου μάθηση, διαμορφώνοντας έτσι μια κοινωνία μάθησης. Είμαι πολύ ευχαριστημένος που η Κεντρική Επιτροπή του Κόμματος έδωσε εντολή στην Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης να εφαρμόσει μαθήματα ανάγνωσης ως μάθημα επιλογής στο σχολικό σύστημα, από το δημοτικό έως το κατώτερο γυμνάσιο, για τη διαμόρφωση αναγνωστικών συνηθειών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων σκέψης για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και δια βίου μάθησης.

Η συγγραφέας Nguyen Nhat Anh, Πρέσβειρα του Αναγνωστικού Πολιτισμού της πόλης Χο Τσι Μινχ για το 2024-2025, πραγματοποίησε εκδήλωση υπογραφής βιβλίων και συνάντησης στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: QUYNH TRAN

Εδώ, προσωπικά θέλω να τονίσω τη θεμελιώδη λύση της καθιέρωσης ειδικών μαθημάτων ανάγνωσης στα σχολεία. Η πραγματικότητα είναι ότι στο σημερινό οικογενειακό περιβάλλον, δεν έχουν όλοι οι γονείς τον χρόνο ή την επίγνωση να υποστηρίξουν την ανάγνωση των παιδιών τους. Τα σχολεία πρέπει να γίνουν χώροι που συστηματικά και βιώσιμα καλλιεργούν και διατηρούν αυτή την αγάπη για την ανάγνωση. Εάν, εντός του κανονικού σχολικού ωρολογίου προγράμματος, οι μαθητές έχουν τακτικές συνεδρίες ανάγνωσης - όπου μπορούν να επιλέγουν βιβλία ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, να διαβάζουν ήσυχα, να ανταλλάσσουν ιδέες, να γράφουν κριτικές ή να συμμετέχουν σε ελαφριές συζητήσεις με τον εκπαιδευτικό - τότε η εμπειρία ανάγνωσης δεν θα περιορίζεται πλέον από το πρόγραμμα σπουδών ή τις βαριές εργασίες εξετάσεων. Αυτός είναι ένας τρόπος να βοηθήσουμε τα παιδιά να δουν ότι η ανάγνωση δεν είναι μόνο για μάθηση, αλλά και για ζωή, για να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους.

Ο συγγραφέας και πρέσβης της κουλτούρας ανάγνωσης της πόλης Χο Τσι Μινχ για το 2024-2025, Phuong Huyen, συμμετέχει ενεργά σε δραστηριότητες για την προσέλκυση βιβλίων στα σχολεία.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΑΪ ΦΟΥΟΝΓΚ

Ποιες προτάσεις έχει για τη δημιουργία μιας συνεδρίας ανάγνωσης;

Οι στόχοι της ενσωμάτωσης των μαθημάτων ανάγνωσης στο κανονικό πρόγραμμα σπουδών είναι: πρώτον, η καλλιέργεια της αγάπης για την ανάγνωση από νεαρή ηλικία, καλλιεργώντας μια φυσική και αυθόρμητη συνήθεια και ανάγκη ανάγνωσης στους μαθητές, χωρίς καταναγκασμό, και να τους βοηθήσει να αναγνωρίσουν την αξία της ανάγνωσης ως δραστηριότητας που θρέφει την ψυχή, τη γνώση και τη δημιουργικότητα. Δεύτερον, η ανάπτυξη της κατανόησης κειμένου, της κριτικής σκέψης και των γλωσσικών δεξιοτήτων. Τρίτον, η διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση. Τέταρτον, η συμβολή στην ανάπτυξη ικανοτήτων αυτομάθησης και δια βίου μάθησης.

Με βάση αυτό, θα πρέπει να οργανώνεται μια ειδική συνεδρία ανάγνωσης ως μέρος του προγράμματος σπουδών, με διάρκεια 2 συναντήσεων την εβδομάδα, διάρκειας 30-45 λεπτών η καθεμία. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνεται στο επίσημο πρόγραμμα σπουδών όπως και άλλα μαθήματα, διασφαλίζοντας την κανονικότητα και τη σοβαρότητα. Τα μαθησιακά αποτελέσματα από αυτές τις συνεδρίες ανάγνωσης θα πρέπει να περιλαμβάνονται ως μέρος του βαθμού στον απολογισμό του μαθητή, για να παρακινούνται οι μαθητές και να καταδεικνύεται η παιδαγωγική ευθύνη του δασκάλου/καθηγητή λογοτεχνίας/βιβλιοθηκονόμου.

Βιβλία – μια απαραίτητη πηγή πνευματικής τροφής για τους μαθητές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: QUYNH TRAN

Σύμφωνα με τον ίδιο, ποιο είναι το μεγαλύτερο «σημείο συμφόρησης» στον εκδοτικό κλάδο, και ως μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Συνδέσμου Εκδοτών του Βιετνάμ, ποιες είναι οι προσδοκίες του σχετικά με την Οδηγία 04, η οποία βρίσκεται αυτή τη στιγμή σε εφαρμογή;

Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι η κουλτούρα ανάγνωσης των Βιετναμέζων είναι πολύ χαμηλή σε σύγκριση με τα επίπεδα ανάγνωσης ορισμένων χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας ειδικότερα, και της Ασίας, καθώς και των ανεπτυγμένων χωρών γενικότερα. Έχετε φτάσει σε ένα επίπεδο ανάγνωσης άνω των 10 βιβλίων ανά άτομο ετησίως, ενώ στο Βιετνάμ ο αριθμός προβλέπεται να σταματήσει στα 1,9 βιβλία ανά άτομο ετησίως έως το 2025.

Ο λόγος για τον οποίο η βιετναμέζικη κοινότητα δεν έχει ακόμη αναπτύξει μια ισχυρή κουλτούρα ανάγνωσης σε σύγκριση με άλλες χώρες της περιοχής και σε όλο τον κόσμο είναι επειδή μας λείπει η συνήθεια της ανάγνωσης – μια θετική συνήθεια που σχηματίζεται από την παιδική ηλικία, ενώ τα παιδιά βρίσκονται ακόμα στο σχολείο.

Με την Οδηγία Αρ. 04, το Κόμμα έχει θέσει ως στόχο την ισχυρή προώθηση της κουλτούρας της ανάγνωσης έως το 2030, τη δημιουργία πολιτιστικών ιδρυμάτων, τη δημιουργία χώρων για ανάγνωση, μάθηση και δημιουργικότητα στην κοινότητα, με στόχο την οικοδόμηση ενός πανεθνικού κινήματος ανάγνωσης. «Διαμόρφωση θεσμών» σημαίνει ενσωμάτωση στο πολιτικό σύστημα σύγχρονων, φιλικών πολιτιστικών χώρων και ιδρυμάτων ανάγνωσης και ψυχαγωγίας, με έμφαση στον ουσιαστικό ρόλο των βιβλίων στην κοινωνική ζωή. Με βάση αυτό το περιεχόμενο, εμείς και οι μονάδες που λειτουργούν στον Δρόμο του Βιβλίου είμαστε εξαιρετικά βέβαιοι ότι σύντομα θα θεσπιστούν συγκεκριμένοι κανονισμοί και κανόνες για την παροχή ενός νομικού πλαισίου, μηχανισμών και λειτουργικών μοντέλων, δημιουργώντας μακροπρόθεσμη σταθερότητα για τον Δρόμο του Βιβλίου στην πόλη Χο Τσι Μινχ, καθώς και για άλλους τοπικούς Δρόμους Βιβλίου και χώρους πολιτισμού βιβλίου και ανάγνωσης σε εθνικό επίπεδο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tim-cach-khoi-thong-dong-chay-van-hoa-doc-185260423194913204.htm