Η πόλη Χο Τσι Μινχ αυστηροποιεί τη διαχείριση της εξωσχολικής διδασκαλίας: Οι αρμοδιότητες αναμένεται να καθοριστούν με σαφήνεια.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Οι διευθυντές των σχολείων θα φέρουν «διπλή» ευθύνη: την οργάνωση εξωσχολικών μαθημάτων εντός του σχολείου, τη διασφάλιση της ποιότητας και της χρηματοδότησης και τη διαχείριση των εκπαιδευτικών όταν διεξάγουν εξωσχολικά μαθήματα εκτός σχολείου.

Ένα εξωσχολικό μάθημα για παιδιά που εισάγονται στην πρώτη δημοτικού (Φωτογραφία: Quynh Huyen).

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε πρόσφατα ένα έγγραφο με το οποίο ζητά σχόλια και διαδίδει πληροφορίες σχετικά με το σχέδιο απόφασης για την έκδοση κανονισμών σχετικά με την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Ένα από τα πιο σημαντικά σημεία του σχεδίου είναι ο σαφής ορισμός των αρμοδιοτήτων των Λαϊκών Επιτροπών σε επίπεδο κοινότητας/περιφέρειας, των φορέων διαχείρισης της εκπαίδευσης και άλλων σχετικών φορέων, οργανισμών και ατόμων στην εφαρμογή των κανονισμών για την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση.

Επιπλέον, το προσχέδιο περιγράφει επίσης κανονισμούς σχετικά με τη διαχείριση και τη χρήση των κονδυλίων για την οργάνωση εξωσχολικών μαθημάτων, την επιθεώρηση, την εποπτεία και τον χειρισμό παραβάσεων που σχετίζονται με εξωσχολικές δραστηριότητες μαθημάτων στην περιοχή.

Αυτός ο κανονισμός ισχύει για καθηγητές, μαθητές που λαμβάνουν ιδιαίτερα μαθήματα, οργανισμούς και άτομα που οργανώνουν ιδιαίτερα μαθήματα, καθώς και άλλους σχετικούς οργανισμούς και άτομα.

Ο διευθυντής είναι υπεύθυνος για τη διαχείριση των εκπαιδευτικών που παρέχουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολικού ωραρίου.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, ο διευθυντής είναι πλήρως υπεύθυνος για την οργάνωση και τη διαχείριση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων μαθημάτων εντός του σχολείου, καθώς και για τη διαχείριση των εκπαιδευτικών του όταν συμμετέχουν σε μαθήματα εκτός σχολείου.

Συγκεκριμένα, ο Διευθυντής οφείλει να οργανώνει εξωσχολικές διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες εντός του σχολείου σύμφωνα με τους κανονισμούς του Άρθρου 5 της Εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT και άλλων σχετικών νομικών εγγράφων.

Αυτό περιλαμβάνει την περιοδική αναθεώρηση των αναγκών των μαθητών σε συμπληρωματική εκπαίδευση, την ανάπτυξη σχεδίων και την υποβολή εκθέσεων στις αρμόδιες αρχές για την κατανομή των κονδυλίων του προϋπολογισμού, καθώς και την κινητοποίηση άλλων νόμιμων οικονομικών πηγών για την υποστήριξη δραστηριοτήτων συμπληρωματικής διδασκαλίας και μάθησης.

Ο διευθυντής είναι επίσης υπεύθυνος για τη διαχείριση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στο σχολείο όταν συμμετέχουν σε εξωσχολικά μαθήματα, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με την παράγραφο 3 του άρθρου 6 της εγκυκλίου 29.

Το πιο σημαντικό είναι ότι ο διευθυντής είναι υπόλογος στην άμεση εποπτική αρχή για την ποιότητα και τη διαχείριση των κονδυλίων που χρησιμοποιούνται για την οργάνωση εξωσχολικών μαθημάτων εντός του σχολείου.

Επιπλέον, ο Διευθυντής είναι επίσης υπεύθυνος για τη λήψη και επεξεργασία σχολίων και προτάσεων από μαθητές και γονείς σχετικά με τη διδασκαλία, την αντιμετώπιση παραβάσεων εντός των αρμοδιοτήτων του ή την υποβολή συστάσεων στις αρμόδιες αρχές για την αντιμετώπισή τους, καθώς και για την περιοδική σύνταξη εκθέσεων σχετικά με την κατάσταση της διδασκαλίας στο τέλος κάθε εξαμήνου και στο τέλος του σχολικού έτους.

Το κέντρο μαθημάτων παρέχει μια πλήρη λίστα καθηγητών.

Το σχέδιο ορίζει ότι τα φροντιστήρια είναι υπεύθυνα για την πλήρη συμμόρφωση με τους κανονισμούς περί φροντιστηρίων και συμπληρωματικής μάθησης που ορίζονται στα άρθρα 6 και 14 της εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT, καθώς και με άλλες σχετικές νομικές ρυθμίσεις.

Πριν από την έναρξη λειτουργίας τους, τα φροντιστήρια πρέπει να υποβάλλουν έκθεση στις τοπικές υπηρεσίες διαχείρισης της εκπαίδευσης, παρέχοντας πλήρεις πληροφορίες σχετικά με: την εγγραφή της επιχείρησης, τον κατάλογο των μαθημάτων φροντιστηρίου, τα ωρολόγια προγράμματα, τον κατάλογο των καθηγητών (συμπεριλαμβανομένων των εκθέσεων από τους καθηγητές που διδάσκουν επί του παρόντος στο εκπαιδευτικό ίδρυμα), τα τέλη σχολείων και τα σχέδια σχολείων για τη διευκόλυνση της παρακολούθησης και της επιθεώρησης.

Η επιχείρηση πρέπει να διασφαλίζει επαρκείς εγκαταστάσεις, να συμμορφώνεται με τους νόμους σχετικά με το ωράριο εργασίας, τις υπερωρίες και τους κανονισμούς για την ασφάλεια, την τάξη, την προστασία από παράνομες δραστηριότητες, την περιβαλλοντική υγιεινή και την πρόληψη πυρκαγιών.

Συγκεκριμένα, τα φροντιστήρια υποχρεούνται να ενημερώνουν πλήρως τις πληροφορίες τους στο λογισμικό διαχείρισης φροντιστηρίων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Τα φροντιστήρια πρέπει επίσης να διαχειρίζονται και να διασφαλίζουν την ποιότητα της διδασκαλίας, να προστατεύουν τα δικαιώματα των μαθητών και των εκπαιδευτικών και να διατηρούν πλήρη αρχεία του οργανισμού διδασκαλίας για παρουσίαση κατά τη διάρκεια των επιθεωρήσεων.

Τέλος, τα φροντιστήρια είναι υπεύθυνα για τη λήψη και επεξεργασία σχολίων και προτάσεων από τους μαθητές και τους γονείς τους, καθώς και για την παροχή εξηγήσεων σχετικά με την εφαρμογή των παρόντων Κανονισμών, όπως απαιτείται από τις αρχές.

Η Λαϊκή Επιτροπή της περιφέρειας/κοινότητας είναι ο άμεσος διευθυντής.

Για τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας/περιφέρειας, αντί να συντονίζονται απλώς με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης όπως ορίζεται στην Εγκύκλιο 17/2012/TT-BGDĐT, είναι πλέον άμεσα υπεύθυνες για τη διαχείριση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων διδασκαλίας για ιδρύματα και άτομα εντός της δικαιοδοσίας τους.

Το Άρθρο 4 του σχεδίου περιγράφει επίσης επτά καθήκοντα της Λαϊκής Επιτροπής των περιφερειών/κοινοτήτων στη διαχείριση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων διδασκαλίας.

Το προσχέδιο αφιερώνει επίσης τα άρθρα 2 και 3 στη διευκρίνιση των αρμοδιοτήτων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και άλλων σχετικών τμημάτων και οργανισμών.

Το προσχέδιο αφιερώνει ένα κεφάλαιο στη ρύθμιση της διαχείρισης και χρήσης των κονδυλίων από τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα.

Τα ζητήματα που δεν ρυθμίζονται στην παρούσα Απόφαση εφαρμόζονται σύμφωνα με την Εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT, ημερομηνίας 30 Δεκεμβρίου 2024, του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση (εφεξής καλούμενη Εγκύκλιος αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT).

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm