Εξειδικευμένο Λύκειο Λε Χονγκ Φονγκ

(NLĐO) - Ένα απόσπασμα από το άρθρο "Η Μάσκα Προσώπου" της συγγραφέως Huynh Nhu Phuong, που δημοσιεύτηκε στο τεύχος άνοιξης 2021 της εφημερίδας Nguoi Lao Dong, εμφανίστηκε στις εξετάσεις Λογοτεχνίας για τους μαθητές της 10ης τάξης στο Λύκειο Le Hong Phong για τους Χαρισματικούς.

Οι μαθητές της δεκάτης τάξης στο Λύκειο Le Hong Phong για τα Χαρισματικά μόλις ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις του δευτέρου εξαμήνου, οι οποίες περιλαμβάνουν ένα πολύ ενδιαφέρον τεστ Λογοτεχνίας.

Πολλοί μαθητές μοιράστηκαν τις σκέψεις τους μετά την εξέταση σχετικά με το πόσο επίκαιρες και ουσιαστικές ήταν οι ερωτήσεις, ειδικά την εμφάνιση του "The Face Mask" στην ενότητα Κατανόηση Κειμένου της εξέτασης Λογοτεχνίας. Συγκεκριμένα, το κείμενο σε αυτήν την ενότητα Κατανόηση Κειμένου ήταν ένα απόσπασμα από το άρθρο "The Face Mask" του συγγραφέα Huỳnh Như Phương, που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Người Lao Động την άνοιξη του 2021.

Εξέταση Λογοτεχνίας στο τέλος του τριμήνου II για την 10η τάξη στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά Παιδιά

Συγκεκριμένα, η ερώτηση του τεστ έχει ως εξής: Διαβάστε το ακόλουθο απόσπασμα:

«Ένα από τα αντικείμενα που εμφανίστηκαν σε όλη την ανθρώπινη ζωή το 2020 ήταν η μάσκα προσώπου. Αρχικά, κοινή μόνο σε χώρες με περιβαλλοντική ρύπανση ή σε επικίνδυνους χώρους εργασίας, από την έξαρση του κορονοϊού στην Γουχάν (Κίνα) και την επακόλουθη πανδημία, η μάσκα προσώπου αποτελεί μέρος της ζωής των ανθρώπων, από την Ανατολή μέχρι τη Δύση, από λαμπερές πόλεις μέχρι απομακρυσμένα χωριά, από νέους σε σχολεία μέχρι ηλικιωμένους σε οίκους ευγηρίας...»

Ξεπερνώντας τους αρχικούς φόβους και τις προκαταλήψεις, η μάσκα προσώπου έχει πλέον κερδίσει τη συντριπτική πλειοψηφία της ανθρωπότητας ως «σωτήρας» κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, τουλάχιστον μέχρι να γίνει ευρέως διαθέσιμο παγκοσμίως ένα εμβόλιο κατά της νόσου.

Πρώτα και κύρια, μια μάσκα προσώπου είναι ένα ιατρικό προϊόν, που προορίζεται για την προστασία της ανθρώπινης υγείας. Η χρήση μάσκας δημιουργεί μια ασπίδα για την προστασία του εαυτού, της οικογένειας και της κοινωνίας. Η χρήση μάσκας βοηθά επίσης στη μείωση του φόρτου για τους γιατρούς, τους νοσηλευτές και τους εργαζόμενους στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης σε υπερφορτωμένα νοσοκομεία...

Από ιατρικό προϊόν, η μάσκα προσώπου έχει γίνει κοινωνικό φαινόμενο. Η χρήση μάσκας είναι ένας τρόπος έκφρασης της στάσης κάποιου απέναντι στους άλλους και σε δημόσιους χώρους. Όπως η μάσκα σε ένα πάρτι μεταμφιεσμένων, μια μάσκα καλύπτει μόνο το στόμα και τη μύτη, αφήνοντας εκτεθειμένα τα μάτια, το μέτωπο και τα μαλλιά, ώστε να μπορεί να φανεί μια εικόνα.

Οι άνθρωποι μπορούν ακόμα να αναγνωρίσουν ο ένας τον άλλον μέσα από τα λαμπερά μάτια τους γεμάτα χαρά που ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον, ή από τα θλιμμένα δάκρυα που χύνονται για την απομόνωση αγαπημένων προσώπων, ή ακόμα και για τον θάνατο κάποιου που δεν μπορούν να αποχαιρετήσουν. Η επικοινωνία μέσω μιας μάσκας προσώπου απαιτεί ορισμένες αλλαγές: πιο δυνατή φωνή, εκφραστική οπτική επαφή, την απαραίτητη απόσταση και ευέλικτες χειρονομίες για να έρθουν σε επαφή με τον συνομιλητή...

Ο τρόπος με τον οποίο οι άνθρωποι φορούν μάσκες αντανακλά την πειθαρχία και το αίσθημα κοινότητας που έχουν. Οι προσεκτικοί άνθρωποι αγγίζουν μόνο τα λουράκια, όχι το ύφασμα, και αλλάζουν τις μάσκες τους καθημερινά. Οι απρόσεκτοι άνθρωποι τις φορούν απλώς και μόνο για να τις φορούν, χρησιμοποιώντας την ίδια υφασμάτινη μάσκα για μέρες χωρίς να την πλένουν. Πέρυσι, η χώρα μας έλεγξε με επιτυχία την πανδημία, εν μέρει χάρη σε αποφασιστικά μέτρα όπως η κοινωνική αποστασιοποίηση και η κεντρική καραντίνα, εν μέρει χάρη στη βελτιωμένη ατομική ευαισθητοποίηση σχετικά με τη χρήση μάσκας.

Σε περιόδους δυσκολίας, η μάσκα προσώπου γίνεται ένα πολιτιστικό φαινόμενο, που αντιπροσωπεύει τους οικογενειακούς δεσμούς, την αλληλεγγύη και την ανθρωπιά.

Οι φοιτητές θα πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις:

Ερώτηση 1: Σύμφωνα με το κείμενο, ποιος χαρακτήρας/αντικείμενο εμφανίζεται σε όλη την ανθρώπινη ζωή το 2020;

Ερώτηση 2: Προσδιορίστε δύο οφέλη από τη χρήση μάσκας προσώπου που αναφέρονται στο απόσπασμα.

Ερώτηση 3: Συμφωνείτε με τη δήλωση του συγγραφέα: «Σε δύσκολες στιγμές, η μάσκα προσώπου γίνεται πολιτιστικό φαινόμενο, εκφράζοντας την οικογενειακή αγάπη, την αδελφοσύνη και την ανθρωπιά»; Γιατί;

Ερώτηση 4: Ποια μαθήματα έχετε πάρει από τη χρήση μάσκας;

...

Σύμφωνα με την κα Hoang Thi Thu Hien, πρώην καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά Παιδιά, το πιο πολύτιμο και εξαιρετικό μέρος της εξέτασης ήταν το τμήμα Κατανόησης Κειμένου, ειδικά η εικόνα της «Μάσκας Προσώπου». Με την συμπερίληψη αυτής της εικόνας, η εξέταση ήταν τόσο σχετική, επίκαιρη όσο και άκρως εκπαιδευτική . Η εξέταση συνέδεσε επιδέξια τη λογοτεχνία με τη ζωή.

Σύμφωνα με την κα. Hien, το τμήμα κατανόησης κειμένου της εξέτασης ήταν επίσης εξαιρετικό: το επιλεγμένο κείμενο ήταν εξαιρετικά επίκαιρο, θίγοντας ζητήματα παγκόσμιας σημασίας και άμεσα συνδεδεμένα με την ανθρώπινη ζωή. Εκπαίδευσε και αύξησε την ευαισθητοποίηση και την κατανόηση των μαθητών σχετικά με την πρόληψη της COVID-19, καθώς και την ευθύνη τους απέναντι στον εαυτό τους και την κοινότητα.

Ενώ ορισμένα θέματα δοκιμίων, λόγω της απαίτησής τους για «Λογοτεχνία συνδεδεμένη με τη ζωή», συχνά φαίνονται επιβεβλημένα, αυτό το θέμα δοκιμίου είναι πολύ φυσικό. Οι σελίδες των βιβλίων και οι σελίδες της ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένες, πρακτικές και επείγοντες. Το θέμα που συζητείται δεν είναι κάτι το μακρινό, ούτε απαιτεί αναμονή για αποτελέσματα. Είναι ακριβώς δίπλα στους μαθητές, κάτι πάνω στο οποίο εργάζονται καθημερινά.

Πηγή: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm