Από το βήμα της διάλεξης μέχρι την επιθυμία για προσφορά.

Στις ορεινές τάξεις της επαρχίας Thanh Hoa, πολλές δασκάλες δεν είναι μόνο αφοσιωμένες στον μαυροπίνακα και την κιμωλία, αλλά τρέφουν και την επιθυμία να συμβάλουν περισσότερο στην ανάπτυξη της πατρίδας τους. Από την τάξη, αυτές οι δασκάλες προτάσσονται για να θέσουν υποψηφιότητα ως εκπρόσωποι στα Λαϊκά Συμβούλια σε όλα τα επίπεδα, με την φιλοδοξία να προσθέσουν τη φωνή τους στην εκπαίδευση και στη γη με την οποία συνδέονται.

Τρεις δάσκαλοι: οι Bui Mai Anh, Luong Thi Thuy Huong και Dang Thi Van - δάσκαλοι από την ορεινή περιοχή της επαρχίας Thanh Hoa - φέρουν μαζί τους την επιθυμία να συμβάλουν περισσότερο στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη της πατρίδας τους.

Το διασκεδαστικό μάθημα του δασκάλου Muong.

Στην τάξη της κας Bui Mai Anh, δασκάλας στο Δημοτικό Σχολείο Luong Trung (κοινότητα Quy Luong), τα μαθήματα ξεπερνούν τα σχολικά βιβλία. Εικόνες, παιχνίδια και σύντομα βίντεο ενσωματώνονται στα μαθήματα, κάνοντας την τάξη πιο ζωντανή. Περισσότερα παιδιά σηκώνουν τα χέρια τους και περισσότερα γέλια ξεσπούν σε κάθε μάθημα.

Η δασκάλα Μάι Αν χρησιμοποιεί την τεχνολογία στα μαθήματά της για να δημιουργήσει ενδιαφέρον στους μαθητές της.

Η νεαρή δασκάλα είπε ότι, εκτός από το πάθος της για τη διδασκαλία, αυτό που την κρατάει εδώ είναι η πεποίθησή της ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει το μέλλον των παιδιών στα ορεινά. Κάθε φορά που βλέπει τους μαθητές της να προσπαθούν να μάθουν και να εξερευνούν με ενθουσιασμό νέα πράγματα, νιώθει ότι πρέπει να μείνει και να προσπαθήσει ακόμα περισσότερο.

Η Mai Anh πειραματίζεται με την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης (AI) και εργαλείων σχεδιασμού μαθημάτων για να αναζωογονήσει οικεία μαθήματα. Αυτά τα οπτικά ελκυστικά μαθήματα καθιστούν τη γνώση πιο προσιτή στους μαθητές και τους ενθαρρύνουν να συμμετέχουν ενεργά στις δραστηριότητες της τάξης.

Γεννημένη και μεγαλωμένη σε μια ορεινή περιοχή, κατανοεί τα μειονεκτήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές εκεί: ανεπαρκείς συνθήκες μάθησης και περιορισμένη πρόσβαση στην τεχνολογία και τις ξένες γλώσσες. Ως εκ τούτου, μετά την αποφοίτησή της από το πανεπιστήμιο, επέλεξε να επιστρέψει στην πόλη της για να διδάξει.

Εκτός από την καινοτομία στα μαθήματά της για τους μαθητές, η Mai Anh ξεκίνησε επίσης το Ainh Class - ένα διαδικτυακό μάθημα που καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και του Canva στο σχεδιασμό μαθημάτων. Αυτή η ιδέα προέκυψε από το γεγονός ότι πολλοί εκπαιδευτικοί, ειδικά σε σχολεία σε μειονεκτούσες περιοχές, ήθελαν να καινοτομήσουν στις μεθόδους διδασκαλίας τους, αλλά εξακολουθούσαν να διστάζουν ως προς την τεχνολογία.

Σύμφωνα με αυτήν, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση έχει πραγματικά νόημα μόνο όταν ακόμη και μικρά σχολεία σε ορεινές περιοχές μπορούν να έχουν προληπτική πρόσβαση και να αξιοποιούν την τεχνολογία.

Στα μάτια των συναδέλφων της, η Mai Anh είναι μια δυναμική και ενθουσιώδης νεαρή δασκάλα. Ο διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Luong Trung, κ. Nguyen Cao Cuong, σχολίασε ότι είτε εκλεγεί είτε όχι στο Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο, αυτή η νεαρή δασκάλα θα συνεχίσει να προσπαθεί όσο το δυνατόν καλύτερα για να προσφέρει στην τοπική κοινότητα. Οι καινοτόμες ιδέες της Mai Anh εμπνέουν επίσης πολλούς άλλους νέους δασκάλους.

Η δασκάλα Ταϊλανδέζας και οι ανησυχίες της για τους μαθητές της.

Στο Δημοτικό Σχολείο Ky Tan (κοινότητα Van Nho), η κα Luong Thi Thuy Huong, δασκάλα ταϊλανδέζικης καταγωγής, είναι ένα σχετικά νέο πρόσωπο στο σχολείο. Έχοντας μόλις αποφοιτήσει και ξεκινήσει να εργάζεται πριν από περίπου ένα χρόνο, προσαρμόστηκε γρήγορα στον ρυθμό της ζωής στις τάξεις των ορεινών περιοχών.

Γεννημένη και μεγαλωμένη σε αυτήν ακριβώς τη χώρα, η κα Huong κατανοεί τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν πολλοί μαθητές. Κάποιοι πρέπει να περπατήσουν σε απότομους δρόμους για να φτάσουν στην τάξη, ενώ άλλοι σπεύδουν σπίτι μετά το σχολείο για να βοηθήσουν τους γονείς τους να εργαστούν στα χωράφια.

Επομένως, για αυτήν, η διδασκαλία δεν αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και την υπομονετική ενθάρρυνση των μαθητών, ώστε να μην εγκαταλείψουν το σχολείο στη μέση.

Η δασκάλα Thuy Huong διδάσκει δεξιότητες ζωής στους μαθητές της στην ορεινή περιοχή.

Η κα Huong ανέφερε ότι η επιστροφή στην πόλη της για να γίνει δασκάλα μετά την αποφοίτησή της από το πανεπιστήμιο ήταν μια πολύ φυσική επιλογή. Περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, κατανοεί τις δυσκολίες των ανθρώπων εδώ και θέλει να συνεισφέρει ένα μικρό μέρος μεταδίδοντας γνώσεις, δίνοντας στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες να αγωνιστούν για ένα καλύτερο μέλλον.

Αν και δεν διδάσκει πολύ καιρό, κάθε μέρα στο σχολείο είναι μια νέα εμπειρία για εκείνη. Από τη γνωριμία με τους μαθητές της και την προετοιμασία των μαθημάτων της μέχρι τις μικρές ιστορίες που συμβαίνουν στην τάξη, όλα την έχουν σταδιακά κάνει να δεθεί περισσότερο με το επάγγελμα που έχει επιλέξει.

Ο δάσκαλος καλλιεργεί νεαρά μυαλά στα βραχώδη βουνά του Που Νι.

Στην παραμεθόρια κοινότητα Που Νχι, όπου οι βραχώδεις οροσειρές εκτείνονται ατελείωτα και η ζωή των ανθρώπων παραμένει δύσκολη, η κα Ντανγκ Θι Βαν, διευθύντρια του νηπιαγωγείου Που Νχι, έχει αφιερωθεί στην εκπαίδευση των ορεινών περιοχών από το 1999. Για σχεδόν 30 χρόνια, αυτή η παραμεθόρια περιοχή έχει γίνει το δεύτερο σπίτι της.

Στις πρώτες μέρες του έργου μας, τα σχολεία δεν διέθεταν πολλούς πόρους, οι δρόμοι ήταν δύσκολοι στην πρόσβαση και το να πείσεις τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο δεν ήταν πάντα εύκολο. Αλλά με την επιμονή όσων εργάζονταν στην εκπαίδευση, σταδιακά χτίστηκαν μικρές τάξεις και ο ήχος των παιδιών που έρχονταν στο σχολείο γινόταν όλο και πιο δυνατός.

Εκτός από τα διοικητικά της καθήκοντα, η κα Βαν διδάσκει τακτικά στην τάξη, βοηθώντας άμεσα στη φροντίδα και την ανατροφή των παιδιών.

Η κα Vân ανέφερε ότι κατά τη διάρκεια των σχεδόν τριών δεκαετιών που ζει στο Pù Nhi, έχει γίνει μάρτυρας πολλών δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι της περιοχής. Ως εκ τούτου, η μεγαλύτερη επιθυμία της είναι να συνεισφέρει ένα μικρό μέρος για να βοηθήσει τους ανθρώπους σε αυτήν την παραμεθόρια περιοχή να χτίσουν την πατρίδα τους.

Η πιο απλή της χαρά είναι να βλέπει τα παιδιά στο χωριό να πηγαίνουν χαρούμενα στην τάξη κάθε πρωί. Από αυτές τις μικρές τάξεις προσχολικής ηλικίας, οι πρώτοι σπόροι της γνώσης φροντίζονται και καλλιεργούνται.

Μια κοινή φιλοδοξία

Τρεις δάσκαλοι, τρία διαφορετικά υπόβαθρα, αλλά αυτό που είναι εύκολα αντιληπτό σε αυτούς είναι η αγάπη τους για το επάγγελμά τους και η επιθυμία τους να προσφέρουν περισσότερα στην κοινότητα όπου ζουν.

Από τις τάξεις στο Quy Luong, το Van Nho ή το Pu Nhi, κάθε άτομο κουβαλάει τις δικές του μοναδικές ανησυχίες σχετικά με την εκπαίδευση στα υψίπεδα: πώς να προσφέρει στους μαθητές καλύτερες συνθήκες μάθησης, πρόσβαση σε περισσότερες νέες γνώσεις και περισσότερες ευκαιρίες για το μέλλον.

Για αυτούς, η υποψηφιότητα για εκλογή ως εκπρόσωποι στο Λαϊκό Συμβούλιο σε όλα τα επίπεδα δεν αποτελεί μόνο αναγνώριση από τις τοπικές αρχές για τις προσπάθειές τους στο επάγγελμα. Είναι επίσης μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να φέρουν τη φωνή τους από την τάξη στα τοπικά φόρουμ.

Σύμφωνα με τον κ. Truong Van Long, Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Ky Tan, εάν ένας δάσκαλος εκλεγεί ως εκπρόσωπος στο Λαϊκό Συμβούλιο, αυτό θα είναι ωφέλιμο για τους ανθρώπους σε μειονεκτούσες περιοχές, καθώς οι ανησυχίες και οι φιλοδοξίες τους μπορούν να μεταφερθούν άμεσα σε ανώτερους ηγέτες.

Από μικρές τάξεις σε απομακρυσμένα ορεινά χωριά, η αφοσίωση αυτών των δασκάλων καλλιεργείται αθόρυβα κάθε μέρα. Μέσα από κάθε μάθημα και κάθε γενιά μαθητών, συμβάλλουν στις διαρκείς αλλαγές στη γη που έχουν επιλέξει να ζήσουν.

Χουόνγκ Κουίν

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm