Αυτοδιδασκαλία στην ψηφιακή εποχή

Ξεκίνησε το Κίνημα Λαϊκής Εκπαίδευσης για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού σε ολόκληρο τον πληθυσμό. Από τη «Λαϊκή Εκπαίδευση» μέχρι το τρέχον κίνημα «Ψηφιακής Λαϊκής Εκπαίδευσης», η αυτοδιδασκαλία έχει γίνει εξαιρετικά απαραίτητη.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο Χο Τσι Μινχ, η αυτοδιδασκαλία δεν είναι μόνο μια μέθοδος προσωπικής εκπαίδευσης, αλλά και πολιτική και ηθική ευθύνη κάθε επαναστάτη, κάθε τάξης ανθρώπων, ιδιαίτερα των δασκάλων και των μαθητών. Τόνισε ότι: «Αν δεν μελετάς σκληρά, δεν θα προοδεύσεις. Το να μην προοδεύεις σημαίνει οπισθοδρόμηση. Όσο περισσότερο προοδεύει η κοινωνία, όσο περισσότερη δουλειά υπάρχει, τόσο πιο εξελιγμένες είναι οι μηχανές. Αν δεν μελετάς, θα μείνεις πίσω, και αν μείνεις πίσω, θα αποκλειστείς, θα εξαλειφθείς ο ίδιος».

Εικονογράφηση: Χα Αν

Η κοινωνία εξελίσσεται συνεχώς, η γνώση αλλάζει ραγδαία, μόνο η αυτοδιδασκαλία και η αυτοέρευνα μπορούν να βοηθήσουν τους ανθρώπους να συμβαδίζουν με την εξέλιξη της εποχής. Όταν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές διατηρούν το πνεύμα της αυτοδιδασκαλίας, η σχέση διδασκαλίας-μάθησης γίνεται μια σχέση συνεργασίας στη διαδικασία δημιουργίας γνώσης, όπως ακριβώς το πνεύμα «η μάθηση συμβαδίζει με την πράξη, η μάθηση για μια ζωή» του Χο Τσι Μινχ .

Ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ ανέκαθεν θεωρούσε τους εκπαιδευτικούς ως έναν ιδιαίτερο ρόλο στην «καλλιέργεια των ανθρώπων». Ωστόσο, τόνισε επίσης ότι οι εκπαιδευτικοί είναι πραγματικά άξιοι μόνο όταν ξέρουν πώς να μελετούν, να εξασκούνται και να βελτιώνουν συνεχώς τα επαγγελματικά τους προσόντα και την ηθική τους. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι «εθελοντικοί, να έχουν αυτογνωσία και να θεωρούν τη μελέτη ως ένα έργο που πρέπει να ολοκληρώσουν τα επαναστατικά στελέχη». Η αυτοδιδασκαλία βοηθά τους εκπαιδευτικούς να διατηρούν την πίστη, τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά τους - παράγοντες που καθορίζουν την ποιότητα της φιλελεύθερης εκπαίδευσης . Ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ θεωρούσε επίσης τους μαθητές όχι ως παθητικούς δέκτες γνώσης, αλλά ως ενεργά υποκείμενα που αποκτούν, δημιουργούν και εφαρμόζουν τη γνώση στην πράξη. Πίστευε ότι η μελέτη δεν είναι μόνο για τη γνώση, αλλά για την αυτοβελτίωση, για να υπηρετεί τον λαό και την Πατρίδα. Επομένως, η αυτοδιδασκαλία είναι ο τρόπος για να αναπτύξουν οι μαθητές την ενδογενή τους ικανότητα, να σκέφτονται ανεξάρτητα, αυτόνομα και δημιουργικά.

Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, όλοι οι τομείς της κοινωνικής ζωής, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης, αλλάζουν καθημερινά. Η τεράστια ποσότητα νέας γνώσης αυξάνεται ραγδαία, απαιτώντας τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές να είναι προνοητικοί στην αυτοδιδασκαλία για να συμβαδίζουν. Οι εκπαιδευτικοί δεν παίζουν πλέον τον ρόλο των «παντογνώστων» και οι μαθητές δεν είναι «λευκές σελίδες» για να απαντούν οι εκπαιδευτικοί σε «χιλιάδες ερωτήσεις γιατί». Η ικανότητα αυτοδιδασκαλίας δεν είναι μόνο μια απαραίτητη δεξιότητα, αλλά έχει γίνει ένα ζωτικό θεμέλιο για να προσαρμοστούν οι άνθρωποι στις ραγδαίες αλλαγές στην τεχνολογία, τη γνώση και την αγορά εργασίας. Η σημερινή τεχνολογία παρέχει μια ατελείωτη πηγή γνώσης που μόνο άτομα με πνεύμα αυτοδιδασκαλίας ξέρουν πώς να εκμεταλλευτούν και να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά. Αν είναι ικανοποιημένοι με αυτά που ήδη γνωρίζουν, όχι μόνο οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί σύντομα θα καταστούν παρωχημένοι.

Η ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού αποτελούν καθοριστικούς παράγοντες για την ανάπτυξη των χωρών. Αποτελούν προϋποθέσεις και τις καλύτερες ευκαιρίες για το Βιετνάμ να αναπτυχθεί δυναμικά στην εποχή της ανόδου. Σε αυτό το πλαίσιο, το πλεονέκτημα θα ανήκει μόνο σε όσους μαθαίνουν και εξερευνούν ενεργά, για να ενημερώνουν νέες γνώσεις και να χρησιμοποιούν νέα εργαλεία. Η προσωπική αυτοδιδασκαλία πρέπει να ανέβει σε νέο επίπεδο: όχι μόνο αυτοδιδασκαλία βασικών γνώσεων, αλλά και αυτοδιδασκαλία ψηφιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ανάλυσης δεδομένων, κριτικής σκέψης, διαχείρισης πληροφοριών για να γίνουν ψηφιακοί πολίτες.

ΤΣ.

(Πανεπιστήμιο Tay Nguyen)

Πηγή: https://baodaklak.vn/thoi-su/chuyen-doi-so/202510/tu-hoc-trong-ky-nguyen-so-fe01ca4/