Άθελά του, θέτοντας το παιδί σε κίνδυνο και νιώθοντας μοναξιά.

Στη σύγχρονη κοινωνία, όπου οι οικονομικές συνθήκες είναι εύπορες, είναι απολύτως κατανοητό οι γονείς να θέλουν να προσφέρουν στα παιδιά τους τα καλύτερα. Ωστόσο, η γραμμή μεταξύ της αγάπης και της ακούσιας «ώθησης των παιδιών σε μια ανώτερη κοινωνική τάξη» από μικρή ηλικία είναι πολύ λεπτή.

Πολλοί γονείς δεν συνειδητοποιούν ότι η υπερβολική προστασία των παιδιών τους και η δημιουργία μιας «πολυτελούς, εκλεπτυσμένης και άνετης» πρόσοψης τους στερεί άθελά τους τις πιο βασικές δεξιότητες επιβίωσης.

Όταν η τουαλέτα γίνεται ο «εχθρός»

Η οικογένεια του κ. Μινχ και της κας Χα (περιφέρεια Κάου Τζιάι, Ανόι ) είναι διάσημη για το ότι κακομαθαίνει το παιδί της. Από μικρή ηλικία, ο γιος τους, Μπάο, έχει συνηθίσει σε μια ζωή πολυτέλειας. Το ιδιωτικό δωμάτιο του Μπάο είναι όμορφα σχεδιασμένο και όλες οι ανάγκες του, από τα γεύματα μέχρι τη μεταφορά, καλύπτονται. Η κα Χα είναι πάντα περήφανη που ο γιος της μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον «υψηλής τάξης», χωρίς να χρειάζεται να κουνήσει ούτε το δαχτυλάκι της.

Τα πράγματα άρχισαν να περιπλέκονται όταν ο Μπάο ξεκίνησε την πρώτη δημοτικού σε ένα δημόσιο σχολείο κοντά στο σπίτι του. Κατά τη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας του σχολείου, ο Μπάο παραπονιόταν συνεχώς για πόνους στο στομάχι και απώλεια όρεξης. Οι γονείς του, η κα Χα και ο σύζυγός της, πανικοβλήθηκαν και τον πήγαν στον γιατρό, αλλά ο γιατρός κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η φυσική κατάσταση του αγοριού ήταν απολύτως φυσιολογική. Μετά από πολλές ερωτήσεις, ο Μπάο τελικά ξέσπασε σε κλάματα και ομολόγησε: «Οι τουαλέτες του σχολείου δεν είναι τόσο ωραίες όσο αυτές του σπιτιού, δεν το αντέχω, οπότε δεν τολμώ να πάω». Αποδείχθηκε ότι, ανίκανος να προσαρμοστεί στον κοινόχρηστο χώρο στο σχολείο, κρατούσε τα ούρα και τα κόπρανά του μέσα όλη μέρα. Αυτή η παρατεταμένη κατάσταση προκαλούσε στον Μπάο δυσκοιλιότητα και συνεχή άγχος και φόβο κάθε φορά που πήγαινε στην τάξη. Ακριβώς λόγω των ελαφρώς λιγότερο άνετων συνθηκών διαβίωσης από ό,τι στο σπίτι, ένα επτάχρονο παιδί δεν μπόρεσε να αντιμετωπίσει και να προσαρμοστεί, προκαλώντας άμεσα αρνητικό αντίκτυπο στην υγεία του.

Η Του φοιτούσε σε διεθνές σχολείο και οι γονείς της της παρείχαν επώνυμα είδη, από ρούχα και παπούτσια μέχρι σακίδια πλάτης. Η Του πάντα ένιωθε ότι ανήκε σε μια διαφορετική τάξη. Αυτή η αυτοϊκανοποίηση μεγάλωνε με τα χρόνια και μετατράπηκε σε αποκλίνουσα συμπεριφορά.

Εικονογράφηση εικόνας Freepik

Κατά τη διάρκεια μιας σχολικής εκδρομής σε μια αγροτική περιοχή, ο Του αρνήθηκε κατηγορηματικά να συμμετάσχει στις συλλογικές εργασιακές δραστηριότητες με τους φίλους του. Βλέποντας τους αγρότες και τους χειρώνακτες εργάτες να περπατούν μέσα στη λάσπη, ο Του δεν δίστασε να δείξει περιφρόνηση και αποφυγή, επικρίνοντάς τους ανοιχτά. Η αλαζονεία και η έλλειψη σεβασμού του Του για τους άλλους τον απομάκρυναν σταδιακά από την ομάδα. Οι συμμαθητές του άρχισαν να τον αποφεύγουν. Κανείς δεν ήθελε να συνεργαστεί μαζί του ή να μοιραστεί οτιδήποτε μαζί του. Από μαθητής που θεωρούνταν «υψηλής κοινωνικής θέσης», ο Του απομονώθηκε, έγινε επιρρεπής σε συγκρούσεις και ένιωθε συνεχώς πληγωμένος και καταθλιμμένος επειδή κανείς δεν αναγνώριζε την αυτοαποκαλούμενη «βασιλική» του οικογένεια.

Ενισχύστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας κάθε μέρα.

Αναγνωρίζοντας αυτήν την ανησυχητική κατάσταση, ο Δρ. Vu Thu Huong (Κέντρο για Άτακτα Παιδιά) επισημαίνει με ειλικρίνεια ότι το να κακομαθαίνουμε τα παιδιά, να ικανοποιούμε όλες τις ανάγκες τους και να τα απομονώνουμε από τις προκλήσεις της ζωής αφήνει τέσσερις προφανείς αρνητικές συνέπειες:

Η κρίση προσαρμοστικότητας : Τα παιδιά που μεγαλώνουν σε «γυάλινο κλουβί» θα αντιμετωπίσουν σημαντικές δυσκολίες όταν έρθουν αντιμέτωπα με κανονικές συνθήκες διαβίωσης. Αμέτρητα παιδιά δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν την τουαλέτα εάν μυρίζει άσχημα, επηρεάζοντας άμεσα την υγεία τους. Επιπλέον, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να πέσουν σε κατάθλιψη εάν το περιβάλλον γύρω τους δεν είναι τόσο καλό όσο το σπίτι τους. Αυτό αποτελεί άμεση βλάβη για την ευημερία του παιδιού.

Διαταραχές προσωπικότητας : Όταν τα παιδιά θεωρούνται πάντα ανώτερης τάξης, αναπτύσσουν εύκολα σκέψεις και συμπεριφορές που περιφρονούν τους άλλους. Μπορεί να δείχνουν περιφρόνηση για όποιον είναι απλός ή εργάζεται χειρωνακτικά. Αυτή η στάση θα περιορίσει την ικανότητά τους να κάνουν φίλους, θα προκαλέσει εύκολα συγκρούσεις και θα πληγώσει τους γύρω τους.

Ο Δείκτης Αντιξοότητας (AQ) φτάνει στον πάτο : Αν τα παιδιά δεν μπορούν καν να ξεπεράσουν απόλυτα φυσιολογικές συνθήκες, πώς είναι δυνατόν να αντιμετωπίσουν μεγαλύτερες προκλήσεις στο μέλλον; Αυτή η αδυναμία τους δυσκολεύει την επιτυχία και οδηγεί μόνο στην αποτυχία.

Η συνήθεια να κατηγορούμε τους άλλους και η κατάθλιψη : Τα παιδιά που μαθαίνουν ότι έχουν πάντα δίκιο θα βλέπουν τις περιστάσεις ως μια τεράστια δικαιολογία για την έλλειψη προσπάθειάς τους. Η αδυναμία να χαίρονται για την επιτυχία των άλλων και η δυσαρέσκεια με τις δικές τους αποτυχίες τα κάνει ολοένα και πιο καταθλιπτικά και ευερέθιστα.

Κάθε παιδί γεννιέται σαν ένα λευκό φύλλο χαρτιού. Το αν πάνω του θα είναι ζωγραφισμένη μια πολύχρωμη εικόνα ανεξαρτησίας ή μια γκρίζα κηλίδα εξάρτησης και αλαζονείας, εξαρτάται αποκλειστικά από τις μεθόδους ανατροφής της οικογένειας.

Επομένως, αντί να προσπαθούν να περιποιηθούν τα παιδιά τους, οι γονείς θα πρέπει να επικεντρωθούν στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς των παιδιών τους καθημερινά. Να τα διδάξουν να είναι αυτάρκη, να εκτιμούν την αξία της σκληρής δουλειάς και να αγαπούν τους γύρω τους.

Οι γονείς «ξεχνούν» να διδάξουν στα παιδιά τους πώς να μεγαλώσουν.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/vo-tinh-day-con-vao-nguy-hiem-va-co-don-238260530221109657.htm