10 años, 3 maestrías.

El día en que Khuu Hoang Nhat Minh recibió su tercer título de maestría y lo trajo a casa marcó la conclusión emotiva de su viaje de casi 10 años en busca de conocimiento en el extranjero.

No hubo fuegos artificiales, ni pronunciamientos fuertes, solo un momento de silencio, suficiente para que el joven sintiera como si "se le hubiera metido polvo en los ojos".

"Cuando un ciclo de aprendizaje que duró casi 10 años llega a su fin, hay momentos que son realmente difíciles de describir", compartió Minh.

Entre 2018 y 2025, completó tres másteres en tres universidades de prestigio: Lingüística Aplicada (con distinción) en la Universidad de Curtin (Australia), Literatura Inglesa (con mérito) en la Universidad de Nottingham (Reino Unido) y un Máster en Emprendimiento en la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Tres titulaciones, tres campos diferentes, pero conectados por un hilo conductor: la educación .

Nhat Minh (derecha) y su madre el día que recibió su maestría en la Universidad de Cambridge, Inglaterra, en abril de 2024.

Cuando el aprendizaje se convierte en un escape.

Khuu Hoang Nhat Minh (nacido en 1993) nació y creció en Ciudad Ho Chi Minh. Estudió en la escuela secundaria Nguyen Thuong Hien y se graduó con honores en Comunicación Profesional por la Universidad RMIT en 2015.

En aquel entonces, su trayectoria profesional aún era incierta y su sueño de dedicarse a la educación aún no estaba claramente definido. Pero con el paso de los años, desde la tutoría hasta la obtención de su licenciatura, Minh se convirtió en profesora del programa de inglés preparatorio para la universidad en la Oficina de Formación Internacional de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh.

Desde su último año de universidad, Minh comenzó a trabajar en proyectos educativos emergentes, y la docencia fue creciendo a la par. En 2023, fue invitado a capacitar al equipo nacional de estudiantes talentosos en una escuela especializada. Así, la palabra clave "educación" adquirió cada vez mayor importancia en la futura trayectoria profesional de Minh.

Para muchos jóvenes, continuar su educación se trata de "mejorar sus cualificaciones" o "obtener una ventaja". Para Minh, hubo épocas en las que estudiar era simplemente una forma de evitar quedarse estancado en las dificultades del presente.

La decisión de solicitar ingreso a la Universidad de Cambridge en medio de la pandemia de COVID-19 es un claro ejemplo. Con empresas en dificultades, recursos limitados y él mismo en un puesto de liderazgo, esa decisión parecía una apuesta arriesgada. En lugar de esperar a que las cosas mejoraran, decidió cambiar primero.

“ Creo que mi equipo necesita más que un simple jefe con experiencia. Necesitan un mejor líder para afrontar juntos este período de incertidumbre ”, compartió Minh.

Mientras que a muchos jóvenes se les aconseja "elegir un camino y perseverar", Minh optó por desarrollar sus habilidades de forma multifacética: Lengua, Literatura y Emprendimiento. "Si las habilidades se desarrollan de forma continua, el personal se vuelve fácilmente vulnerable a los grandes cambios ", observó.

Según él, estos tres campos aparentemente no relacionados en realidad se complementan entre sí hacia el mismo objetivo: la educación sostenible (comprender a los alumnos, poseer experiencia y tener suficientes capacidades de gestión).

Nhat Minh habla en una reunión de ex alumnos del programa de maestría de la Universidad Curtin en noviembre de 2023.

Tras comenzar sus estudios en Comunicación, su transición hacia la educación y los idiomas lo llevó a dudar de sí mismo en varias ocasiones. Sin embargo, en lugar de verlo como una debilidad, decidió convertirlo en una ventaja.

"La flexibilidad no consiste en hacer muchas cosas superficialmente, sino en fortalecer la comprensión interdisciplinaria para sobrevivir y adaptarse a largo plazo ", afirmó. Al recordar sus tres trayectorias académicas, Minh no considera ninguna de ellas la más difícil.

Para él, cada programa fue elegido en el momento justo, cuando más lo necesitaba. La Universidad de Curtin le brindó una base sólida en educación, mejoró sus técnicas de enseñanza y le abrió el camino hacia la formación docente. La Universidad de Nottingham le ayudó a profundizar su conocimiento de los idiomas, lo que reforzó su labor de formación de estudiantes talentosos. Y la Universidad de Cambridge le obligó a salir de su zona de confort como profesor para afrontar los datos, el pensamiento gerencial y las responsabilidades de liderazgo.

"Para mí, aprender es más una cuestión de sanación. Aprendo a abordar mis problemas reales en cada etapa ", compartió.

Los sueños no necesitan seguir un horario.

Minh, quien inicialmente aspiraba a Stanford a los 36 años, pero terminó en Cambridge a los 28, cree que los sueños no siempre siguen un camino predeterminado. " Los sueños son como la meta en una carrera ciclista. Puedes visualizar el destino, pero la velocidad y la ruta siempre deben ajustarse ", dijo.

Nhat Minh y su madre el día que recibió su maestría en la Universidad de Curtin, Australia, en noviembre de 2022.

Para él, Cambridge y Stanford representan los estándares más altos. Y lo que es más importante, fue el momento en que se dio cuenta de que se había convertido en una versión competente y madura de sí mismo, listo para entrar en esos entornos. Si tuviera que elegir un factor que lo ayudó a llegar lejos, Minh no elegiría el talento.

"No soy excepcionalmente inteligente. Como conozco mis limitaciones, las compenso con perseverancia y disciplina", dijo.

Minh se considera lo suficientemente resiliente como para llegar lejos y lo suficientemente audaz como para fijarse metas que podrían parecer un poco locas. En su lista de cosas por las que está agradecido, su familia siempre es lo primero que menciona.

" No todos reciben el apoyo que necesitan cuando quieren continuar sus estudios mientras hacen malabarismos con el trabajo ", compartió.

Además, hay profesores de mente abierta, dispuestos a crear oportunidades para la próxima generación al ver la seriedad de la profesión. Al concluir su primer plan decenal tras graduarse, Minh no habló mucho de nuevas metas, sino más bien de su deseo de convertirse en un pilar de apoyo.

"En los próximos 10 años, espero ser un gigante para los jóvenes que me rodean ", expresó su sueño de combinar lo mejor de la educación global con la educación vietnamita para contribuir a elevar el nivel de los jóvenes vietnamitas.

Habiendo obtenido tres maestrías en dos países, el Reino Unido y Australia, cuando le preguntaron sobre una futura titulación en los EE. UU., Minh sonrió y dijo: " ¿Quizás en la Universidad de Stanford?"

Para los jóvenes que luchan en una encrucijada, el viaje de Khuu Hoang Nhat Minh quizás ofrece un mensaje simple: no hay necesidad de apresurarse, no hay necesidad de ir derecho; solo hay que ser persistente, fuerte y lo suficientemente valiente para no rendirse a mitad del camino.

Le Thu

Fuente: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html