Un gran paso adelante para Ciudad Ho Chi Minh.

El plan de Ciudad Ho Chi Minh para reestructurar su sistema educativo tiene como objetivo simplificarlo, reducir los niveles administrativos, centrarse en la formación en sectores clave y mejorar la calidad de los recursos humanos.

El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh acaba de presentar un informe al Ministerio de Educación y Formación sobre el plan para reorganizar el sistema de instituciones de educación superior, formación profesional y educación continua en la ciudad para el período 2026-2030.

Acordar el plan de organización.

Según el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, el 11 de diciembre de 2025, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh celebró una reunión para implementar el plan de reestructuración de las organizaciones públicas sin fines de lucro. Trece escuelas de formación profesional dependientes del Departamento de Educación y Formación y 22 universidades y colegios dependientes del Comité Popular de la ciudad aprobaron el plan de reestructuración.

Tras recibir comentarios de diversas unidades, el Departamento de Educación y Formación ha incorporado y ajustado el borrador del plan, ha finalizado su presentación y ha asesorado sobre el borrador de la decisión del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh con respecto a la aprobación del plan de reestructuración.

Según el plan de reestructuración, Ciudad Ho Chi Minh conservará dos universidades: la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach y la Universidad Thu Dau Mot. La Universidad de Saigón se reorganizará mediante su fusión con el Colegio de Educación Ba Ria-Vung Tau .

En el sector de la formación profesional, la ciudad conserva seis centros: el Colegio Vietnam-Singapur; el Colegio Vietnam-Corea Binh Duong ; el Instituto Tecnológico Ba Ria-Vung Tau; el Instituto Tecnológico Thu Duc; el Colegio de Arquitectura y Construcción de Ciudad Ho Chi Minh; y el Instituto Semipúblico de Tecnología y Administración de Empresas. Estos centros se mantienen estables porque cumplen plenamente con los requisitos de instalaciones, personal y calidad de la formación, y están orientados a convertirse en centros de alta calidad que desempeñen un papel fundamental en el sistema de formación profesional.

En cuanto a las instituciones restantes, la ciudad planea reorganizar 13 universidades y 17 escuelas de formación profesional fusionando estas últimas con las universidades.

En cuanto al sistema de educación continua y formación profesional, la ciudad reorganizará 41 unidades en 37. De estas, se prevé que 34 centros se conviertan en escuelas secundarias vocacionales (equivalentes a la educación secundaria). El Centro de Educación Continua para Jóvenes Voluntarios, dependiente de la Fuerza de Voluntarios Juveniles de la ciudad (comuna de Xuan Thoi Son), contará con un plan propio. La reorganización y conversión del sistema de educación continua y formación profesional se implementará una vez que entre en vigor la ley que modifica y complementa ciertos artículos de la Ley de Educación.

Estudiantes de secundaria aprenden sobre los programas académicos que ofrece la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: HUE XUAN

Así, tras la reorganización, la ciudad de Ho Chi Minh cuenta con 256 unidades de servicio público, incluidas 236 unidades dependientes del Departamento de Educación y Formación; 3 universidades y 17 centros de enseñanza superior dependientes del Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh.

El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh declaró claramente que la reestructuración se llevaría a cabo según los siguientes principios: no reducir el acceso de los estudiantes a la educación; garantizar la seguridad y la comodidad del transporte; no fusionar centros educativos si la distancia geográfica es excesiva o las condiciones de transporte son inadecuadas; y cumplir con los requisitos de la educación universal y obligatoria. Además, las instalaciones reestructuradas deben cumplir con los requisitos de infraestructura necesarios y estar orientadas hacia áreas clave de formación para concentrar la inversión.

La ciudad también exige que la reorganización esté vinculada a la preservación y promoción de los valores históricos y tradicionales de las instituciones educativas, especialmente aquellas con campos de estudio especializados.

Concéntrese en la formación y evite dispersar demasiado los recursos.

Un experto en educación comentó que, tras la fusión, Ciudad Ho Chi Minh está experimentando una profunda reestructuración de su ámbito de desarrollo, reafirmando su papel como centro nacional de formación, economía, comercio, finanzas, industria, educación, sanidad y comercio internacional. Por consiguiente, la ciudad también necesita una base de conocimientos acorde con su magnitud. Resulta fundamental la reorganización, fusión y reestructuración de universidades e instituciones educativas para centrarse en la formación especializada, evitando la fragmentación.

Según este experto, muchas instituciones de formación operan actualmente de forma ineficiente, con escasez de estudiantes, instalaciones limitadas y programas de formación que no se han adaptado a las exigencias del desarrollo, especialmente en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Por lo tanto, tras la reestructuración, la ciudad debe seguir desarrollando planes específicos en materia de programas de formación, profesorado e instalaciones… con el fin de impulsar sectores clave y satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad en la nueva situación.

El director de un centro de formación continua en Ciudad Ho Chi Minh indicó que la unidad está a la espera de instrucciones para su conversión en una escuela secundaria vocacional. Actualmente, el centro ha implementado un modelo de formación que combina la educación secundaria con la formación profesional, por lo que la conversión no causará mayores inconvenientes. Según este director, en el sector de la formación profesional, si se organiza como una escuela secundaria vocacional, será más fácil concentrar la inversión y consolidar el equipamiento para la formación de estudiantes y aprendices.

Según el plan propuesto, el Colegio Técnico Agrícola de Ciudad Ho Chi Minh, el Colegio de Agricultura y Silvicultura y el Centro de Formación Profesional Agrícola de Alta Tecnología se fusionarán en el Colegio Vocacional Agrícola de Alta Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh, bajo la dirección directa del Departamento de Educación y Formación. El Sr. Luong The Phuc, subdirector del Colegio Técnico Agrícola de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la fusión contó con un amplio consenso entre las tres instituciones. Esto se debe a que la naturaleza de la formación impartida en las tres instituciones es similar, lo que permite que su personal se complemente eficazmente. Además, la estructura organizativa de la nueva institución fusionada se ajusta plenamente a la Ley de Formación Profesional de 2025, evitando así alteraciones significativas en los nombres, funciones y responsabilidades de los departamentos y facultades.

Según el Sr. Phuc, la fusión también ayuda a la escuela a maximizar la eficiencia de sus instalaciones y equipos, evitar inversiones dispersas, centrarse en la formación en disciplinas clave y mejorar la eficacia de la capacitación.

Dr. HOANG NGOC VINH, exdirector del Departamento de Educación Profesional (Ministerio de Educación y Formación):

Evite la mentalidad de "resumen administrativo".

Apoyo la reestructuración de la red de formación profesional de Ciudad Ho Chi Minh. Para un importante centro urbano, la existencia de demasiadas escuelas pequeñas, la superposición de profesiones, la dispersión de equipos y la persistente baja matrícula dificultan el desarrollo de un sistema moderno de formación profesional.

La reorganización es necesaria, pero lo importante no es cuántas escuelas se incluyan, sino qué principios se sigan para garantizar que el sistema siga siendo viable durante otros 20 o 30 años.

Ante todo, debemos evitar la mentalidad de "suma administrativa". Si simplemente fusionamos departamentos por simplicidad, cambiamos el nombre de las unidades y reorganizamos la estructura, mientras que los programas, el equipo, el personal y los métodos operativos permanecen inalterados, la novedad será solo superficial. Esta debería ser una oportunidad para rediseñar todo el sistema, no solo ajustar el organigrama.

La organización debe seguir un mapa de sectores de formación. Los sectores con demasiadas escuelas que ofrecen una calidad similar y una baja matrícula deben agruparse para evitar la fragmentación. Los sectores clave para el desarrollo de la ciudad, como la tecnología, la automatización, la logística, los servicios urbanos y la sanidad, deben recibir una inversión concentrada y desarrollarse en clústeres sólidos. Al mismo tiempo, no deben pasarse por alto los sectores con menos estudiantes pero con demanda, para evitar futuras escaseces de mano de obra.

Apoyo la política de reestructuración, pero debe implementarse según cuatro principios: evitar fusiones mecánicas; planificar por sectores; organizarse según un modelo sistémico; y aumentar la autonomía con rendición de cuentas. De esta manera, Ciudad Ho Chi Minh no solo contará con una red más eficiente, sino también con la oportunidad de construir un sistema moderno de formación profesional capaz de satisfacer las necesidades de desarrollo de las próximas décadas.

Sra. HOANG NGOC TRAM, Directora del Colegio de Transporte de Ciudad Ho Chi Minh:

Sin interrupciones

Según el plan, el Colegio de Transporte de Ciudad Ho Chi Minh se reorganizará mediante la fusión del Centro de Formación Profesional y Exámenes de Conducción de Binh Duong y el Colegio de Formación Profesional de Transporte (anteriormente ubicado en la provincia de Ba Ria - Vung Tau).

Estamos totalmente de acuerdo con la política municipal. La escuela ha preparado de forma proactiva planes sobre modelos de gestión y plataformas digitales para garantizar la sincronización. Gracias a esta preparación proactiva y exhaustiva, la reorganización no causará interrupciones ni afectará a los programas de formación profesional de la escuela. La escuela ya cuenta con dos centros de formación y exámenes de conducción, por lo que, al recibir las nuevas unidades, estamos plenamente capacitados para gestionarlas y brindarles apoyo de forma profesional y operativa.

El Sr. Tran Van Tu, M.Sc., Secretario del Comité del Partido de la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh:

Listos para adaptarse al cambio

Actualmente, el proceso de inscripción para el año académico 2026-2027 se encuentra en su fase de mayor actividad. Este año, la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh no tiene previsto abrir nuevas carreras, sino que se centrará en el desarrollo de sus programas principales, que ya han demostrado su calidad.

La escuela mantiene la estabilidad, se centra por completo en el trabajo profesional y está preparada para adaptarse a los cambios.

Y.Anh - H.Xuan escribió

Abordar el problema de las funciones superpuestas.

Según el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, la reestructuración tiene como objetivo convertir la ciudad en un importante centro de educación y formación, desarrollando recursos humanos de alta calidad; al tiempo que se reduce significativamente el número de unidades administrativas, se superan las funciones superpuestas y se limitan los intermediarios.

La ciudad de Ho Chi Minh ha solicitado al Ministerio de Educación y Formación que proporcione con prontitud comentarios por escrito sobre el plan para la reorganización de universidades y centros de enseñanza superior; y que brinde orientación específica sobre el proceso y los plazos para la conversión de centros de formación profesional y centros de educación continua en escuelas secundarias vocacionales de conformidad con la Ley de Educación Vocacional de 2025, garantizando la alineación con la hoja de ruta del año académico 2026-2027.

Fuente: https://nld.com.vn/buoc-di-lon-cua-tp-hcm-196260318210631429.htm