Esa declaración marcó un cambio importante en el pensamiento sobre la gestión educativa : en lugar de depender únicamente del sistema público, la educación debe ser impulsada por la comunidad, donde los artistas, expertos y científicos se convierten en parte del currículo. Mirando especialmente al deporte escolar, la orientación del Secretario General abre un enorme camino.
En los países donde se practican los deportes más importantes del mundo , los deportes escolares son un campo de juego profesional para atletas semiprofesionales y un entorno dedicado para atletas y entrenadores que ya no están en la cima de sus carreras. Las escuelas también son el lugar más eficaz para resolver el problema de la infraestructura, con campos de fútbol y gimnasios multifuncionales invertidos con capital no presupuestario, que atienden directamente las actividades físicas de los estudiantes pero también crean un público potencial para los deportes de alto rendimiento.
Aunque existe un festival deportivo independiente (el Festival Deportivo de Phu Dong), los deportes escolares siguen siendo la principal labor del sector educativo, principalmente para actividades físicas, sin ningún elemento de "orientación profesional" como en muchos otros países. De hecho, muchas escuelas en Vietnam tienen campos de fútbol, gimnasios, clubes profesionales establecidos, contratos firmados con atletas y entrenadores de alto nivel... para mejorar la calidad del entrenamiento de los estudiantes. Pero debido al enfoque educativo, el camino para que un estudiante se convierta en un atleta profesional mientras todavía está en la escuela sigue siendo vago.
Mientras tanto, los buenos deportistas y entrenadores encuentran ingresos extra "dando clases" en centros deportivos. Allí también les llaman “profesores” y sus alumnos son en su mayoría estudiantes, que aprovechan su tiempo extraescolar para dedicarse a su pasión por el deporte. Aunque no son muchos, estos cursos son el origen y han introducido muchos talentos al deporte vietnamita. En caso de que la enseñanza de habilidades deportivas en las escuelas se lleve a cabo por el sector educativo según lo indicado por el Secretario General, los "profesores deportivos" tendrán más experiencia e ingresos.
En el contexto en el que la industria del deporte está implementando una estrategia de inversión clave, reformando el sistema de entrenamiento de los atletas, promoviendo el proceso de socialización, mientras que la industria de la educación apunta a la perfección humana en el entorno escolar, tal vez sea el momento de un "apretón de manos estrecho" entre los dos campos que tienen un significado decisivo para la aptitud física del pueblo vietnamita en la nueva era. Esta es una gran oportunidad para poner en práctica el deporte escolar, donde cada colegio es un club multideportivo, cada alumno es un deportista en potencial y el deporte escolar no son sólo actividades físicas sino también asignaturas optativas con orientación profesional.
Para lograrlo, es necesario resolver el antiguo "cuello de botella" del deporte escolar, que es la participación más profunda de la industria del deporte a través del sistema de competición para estudiantes, así como la contribución de los mejores atletas, especialmente las estrellas inspiradoras. Despertar la pasión, abrir un mecanismo para que los estudiantes practiquen deportes como una futura oportunidad profesional y tener un campo de juego competitivo regular durante todo el proceso de aprendizaje ayudará a que los deportes escolares en Vietnam tengan un lugar en el proceso de desarrollo deportivo nacional.
Fuente: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html
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