La carrera por entrar en sexto grado es intensa.

TP - El proceso de admisión universitaria no es tan estresante como el de ingreso al sexto grado en escuelas prestigiosas de las grandes ciudades. Para asegurar un lugar en estas escuelas, los padres participan en una carrera silenciosa y ardua.

No culpen a los padres.

Mientras sus compañeros estaban de vacaciones de verano, la madre de NAQ la llevó en coche a presentar los exámenes de ingreso a sexto grado en tres escuelas diferentes. NAQ presentó los exámenes para la Escuela Secundaria Thanh Xuan, la Escuela Secundaria y Preparatoria Nguyen Tat Thanh, y acaba de terminar el examen para la Escuela Secundaria Cau Giay. Se trata de tres escuelas secundarias con una alta competencia; por ejemplo, la Escuela Secundaria Nguyen Tat Thanh tiene una proporción de 1/18, y la Escuela Secundaria Cau Giay tiene 1/7. Participar en tantos exámenes en tan poco tiempo dejó a NAQ bastante cansada.

Recientemente, varios estudiantes participaron en una prueba de aptitud para ingresar a la Escuela Secundaria para Alumnos Talentosos (Universidad de Educación de Hanoi ). Foto: Nghiem Hue.

En los últimos tiempos, además de las tres escuelas secundarias mencionadas anteriormente, varias otras escuelas en Hanoi también han organizado pruebas de aptitud para el ingreso al sexto grado, como la Escuela Secundaria de Lenguas Extranjeras (Universidad de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), la Escuela Secundaria para Superdotados (Universidad Pedagógica de Hanoi), la Escuela Secundaria Nam Tu Liem (Nam Tu Liem), la Escuela Secundaria Le Loi (Ha Dong), la Escuela Secundaria Nguyen Gia Thieu (Long Bien), la Escuela Secundaria Luong The Vinh (Cau Giay, Thanh Tri)... La frecuente aparición de estos exámenes ha llevado a los padres a querer que sus hijos participen tantas veces como sea posible para aumentar sus posibilidades de admisión.

Para tener alguna posibilidad de ingresar a estas escuelas, los padres deben buscar clases particulares para sus hijos desde los primeros años de primaria. La Sra. Hoang Thi Hai Yen, de Hoang Mai, Hanoi, comentó que sin tutores, es difícil aprobar las pruebas de aptitud que organizan las escuelas secundarias. Cada escuela tiene un formato de examen diferente, por lo que los estudiantes pueden ser admitidos en una y reprobar en otra, y no es raro que estudiantes excelentes sean admitidos en varias escuelas al mismo tiempo. La Sra. Yen afirmó que solo quienes están involucrados comprenden realmente el arduo camino de encontrar tutores y llevar y recoger a sus hijos de la escuela. "El examen de ingreso para sexto grado, además de las habilidades de los estudiantes, es esencialmente una carrera entre padres. Es una carrera donde quien encuentra un buen tutor tiene éxito; de lo contrario, es cuestión de suerte", dijo la Sra. Yen.

El Dr. Nguyen Tung Lam, presidente del Consejo Directivo del Instituto Dinh Tien Hoang (Hanói) y expresidente de la Asociación de Psicología Educativa de Hanói, expresó su profunda preocupación por los métodos de admisión actuales, que se basan en exámenes de ingreso y la revisión de expedientes académicos, obligando a los estudiantes a asistir a clases adicionales y prepararse para los exámenes desde temprana edad, lo que les genera una enorme presión. El Dr. Nguyen Tung Lam considera que el actual caos en los exámenes de ingreso de sexto a décimo grado en Hanói se debe a la escasez de escuelas y a la calidad educativa desigual entre las instituciones. El fenómeno de invertir en educación de alta calidad (institutos públicos de secundaria y bachillerato de excelencia) ejerce presión sobre padres y estudiantes. Los padres generalmente desean que sus hijos asistan a buenas escuelas de alta calidad para que tengan mejores oportunidades profesionales en el futuro, por lo que la culpa no puede atribuirse únicamente a los padres que compiten por el ingreso a escuelas especializadas y clases selectivas.

La preocupación por "encontrar alojamiento"

Además de la intensa competencia por las escuelas de alta calidad que requieren exámenes de ingreso, las prestigiosas escuelas secundarias públicas de Hanoi también atraen la atención de los padres. Estas escuelas tienen dos ventajas: matrículas bajas (con exención de matrícula el próximo año) y una calidad comparable a la de las escuelas secundarias de alta calidad (que cobran mucho más, incluso siendo públicas). Sin embargo, el número de plazas disponibles para estudiantes de fuera del área de influencia designada es limitado. Cada distrito de Hanoi tiene una o dos escuelas secundarias públicas que siempre son opciones populares para los padres. Por ejemplo, el distrito de Hoan Kiem tiene la Escuela Secundaria Ngo Si Lien y la Escuela Secundaria Trung Vuong; el distrito de Cau Giay tiene la Escuela Secundaria Nghia Tan y la Escuela Secundaria Le Quy Don; el distrito de Ba Dinh tiene la Escuela Secundaria Giang Vo; el distrito de Dong Da tiene la Escuela Secundaria Dong Da… En estas escuelas, ingresar a una escuela fuera del área de influencia es difícil, y conseguir una plaza en la clase deseada es igualmente complicado para los padres.

Según el plan, a partir del año escolar 2026-2027, Hanói implementará una política de admisión a preescolar, primer y sexto grado basada en el criterio de que los estudiantes asistan a escuelas cercanas a su lugar de residencia. El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que esta política ayuda a los estudiantes a asistir a escuelas cercanas a sus hogares, minimizando el problema de los estudiantes que asisten a escuelas fuera de sus zonas designadas, especialmente en áreas fronterizas donde los estudiantes están a pocos pasos de la escuela pero no son admitidos (debido a los límites administrativos). Por lo tanto, esta política no clasificará a los estudiantes según el registro de domicilio, como ocurre actualmente, sino según su área de residencia.

Los padres están de acuerdo con esta política y la apoyan. La Sra. Le Thi Huu (Thanh Tri) comentó que pronto su hija podrá asistir a la escuela secundaria Tu Hiep, ubicada justo al lado de su casa, sin preocuparse por tener que abandonar el colegio. Si la asignación de zonas escolares se basara en la residencia permanente, la hija de la Sra. Huu asistiría a la escuela secundaria Mau Luong en Ha Dong.

Anteriormente, Ciudad Ho Chi Minh implementó este modelo y lo consideró efectivo. Sin embargo, la realidad ha revelado sus limitaciones. Existe una situación en la que las escuelas cercanas a los hogares están superpobladas, lo que obliga a los estudiantes a recorrer largas distancias para asistir a clase. Muchas escuelas en zonas céntricas, que ya cuentan con un gran número de alumnos, se saturan fácilmente si todos se concentran en un solo lugar. Si bien la política busca incentivar a los estudiantes a estudiar cerca de casa, si todos los padres desean que sus hijos asistan a escuelas de prestigio, la presión será inmensa, especialmente al extender el sistema escolar a dos turnos diarios.

Actualmente, el sistema de matriculación basado en el registro domiciliario ha registrado casos de "manipulación del registro domiciliario". Cerca de escuelas prestigiosas, numerosos parientes y familiares se mudan repentinamente, o muchas personas alquilan viviendas.

El profesor asociado Tran Thanh Nam, vicerrector de la Facultad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), considera necesario concienciar a los padres para erradicar la mentalidad de elegir o presionar a favor de escuelas específicas. Además, es preciso incrementar la inversión y modernizar el sistema tecnológico que respalda la matrícula en línea, así como desarrollar un plan de zonificación razonable que garantice un equilibrio entre las aspiraciones de la población y las condiciones reales de cada localidad.

Nghiem Hue

Fuente: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo