Deja de especular sobre las preguntas del examen y evita el aprendizaje memorístico.

TPO - Según el Ministerio de Educación y Formación , el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 se reformará por completo en comparación con años anteriores. Los candidatos cursarán cuatro asignaturas: Literatura, Matemáticas y dos optativas, distribuidas en tres convocatorias. Cabe destacar que el examen de Literatura podrá utilizar material ajeno al libro de texto, poniendo fin a las especulaciones sobre las preguntas.

Las preguntas del examen de Literatura no estaban en el libro de texto.

Los estudiantes que cursen el último año de bachillerato durante el año escolar 2024-2025 serán el primer grupo en realizar el examen de graduación de la escuela secundaria bajo el nuevo plan.

En consecuencia, cada candidato cursará cuatro asignaturas: Matemáticas, Literatura y dos optativas de entre las siguientes: Lengua Extranjera, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Economía y Derecho, Educación, Informática y Tecnología. La prueba de Literatura se realizará en formato de ensayo, mientras que las demás asignaturas serán de opción múltiple.

En el primer año de la reforma del examen, este presenta muchas novedades, incluido un contenido que sigue de cerca el Programa de Educación General de 2018, que la próxima promoción de alumnos de 12.º grado habrá estado estudiando durante tres años, desde el 10.º hasta el 12.º grado.

A partir de 2025, los estudiantes cursarán cuatro asignaturas en el examen de graduación de bachillerato: Literatura, Matemáticas y dos asignaturas optativas, distribuidas en tres convocatorias, una menos que antes.

En concreto, el examen de Literatura, según el nuevo plan de estudios, puede incluir material que no aparece en el libro de texto. Esto obligará a los alumnos a responder preguntas basadas en material totalmente nuevo, lo que acabará con las especulaciones sobre las preguntas del examen e impedirá que se centren exclusivamente en determinados temas.

Para ayudar a los estudiantes y profesores de secundaria a visualizar el formato del examen de graduación del próximo año, el Ministerio de Educación y Formación también ha anunciado la estructura del examen para cada asignatura. Además del formato habitual de cuatro opciones de respuesta, donde los estudiantes eligen una, el Ministerio ha añadido nuevos formatos, como verdadero/falso y preguntas de respuesta corta.

En el examen de graduación de bachillerato de 2024, algunas asignaturas incluían preguntas muy similares a las del examen del año siguiente, lo que permitió a los alumnos familiarizarse con el formato.

Para el examen del próximo año, el Ministerio de Educación y Formación continuará siendo la entidad responsable de elaborar las preguntas y emitir las directrices para que las provincias y ciudades organicen el examen. Todo el país realizará un examen unificado simultáneamente, según lo estipulado por el Ministerio de Educación y Formación.

Realizar una encuesta inicial para conocer las preferencias de los candidatos.

Recientemente, en la Conferencia de Directores de Departamento de 2024, el Ministerio de Educación y Formación anunció que el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 se celebrará en dos días con tres sesiones de examen: una sesión para Literatura, una para Matemáticas y una para dos asignaturas optativas.

Según el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), en preparación para el proceso de elaboración de preguntas de examen que comenzará el nuevo año, el cual busca un enfoque abierto y aprovecha la inteligencia colectiva de todo el sector, el Ministerio de Educación y Formación ha invitado a expertos nacionales e internacionales para capacitar a miles de maestros y docentes en todo el país sobre los procedimientos, técnicas y métodos para la creación de bancos de preguntas de examen.

Basándose en los resultados de dicha capacitación, los Departamentos de Educación y Formación están instruyendo actualmente a los docentes para que elaboren preguntas de examen de acuerdo con la nueva estructura del formato de examen, que se utilizarán como fuente para la creación de bancos de preguntas de examen a partir de 2025.

En agosto, el Ministerio de Educación y Formación implementará la evaluación y revisión de las preguntas de examen elaboradas por las unidades locales. Esto contribuirá a mejorar la calidad de la elaboración de las preguntas y del banco de preguntas creado por los docentes locales, así como a fomentar la inteligencia colectiva de todo el sector en la creación de un banco de preguntas abierto. El Ministerio también está implementando los procedimientos necesarios para desarrollar un sistema informático que servirá como base para el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025.

Según el Sr. Chuong, como preparación para el examen del próximo año, las bibliotecas de preguntas estarán "abiertas", con preguntas extraídas de profesores de todo el país.

Tras elaborar las preguntas del examen, el Ministerio de Educación y Formación llevará a cabo pruebas a gran escala en provincias y ciudades, y seleccionará las mejores preguntas procesadas para incluirlas en un banco de preguntas estandarizado. Este banco de preguntas servirá de base para la elaboración de las preguntas de los exámenes de los años siguientes.

Según las asignaturas anunciadas en el plan de exámenes de graduación de bachillerato de 2025 y el programa de educación general de 2018, habrá hasta 36 combinaciones de asignaturas optativas.

Para garantizar una óptima organización de las aulas de examen y minimizar el desplazamiento de los candidatos, el Ministerio de Educación y Formación exige a las autoridades locales que realicen encuestas sobre las preferencias de inscripción de asignaturas de los candidatos ya en diciembre, elaboren planes para las aulas de examen y lleven a cabo simulacros. Posteriormente, podrán proponer un plan de organización de las aulas de examen que garantice que los candidatos que cursen la misma combinación de asignaturas optativas se sienten en la misma aula.

Según las materias anunciadas en el plan de estudios para el examen de graduación de bachillerato de 2025 y el programa de educación general de 2018, habrá hasta 36 combinaciones de materias optativas. El Ministerio de Educación y Formación ha determinado que esto supondrá un gran reto para la organización del examen del próximo año.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/doi-moi-thi-tot-nghiep-tu-2025-cham-dut-don-doan-de-thi-tranh-hoc-vet-post1660947.tpo