Extrañas disparidades en la formación médica

(Dan Tri) - En el ámbito de la formación médica, existe una curiosa diferencia en la proporción de estudiantes buenos y excelentes. Cuanto menor es la nota de acceso, mayor es la proporción de estudiantes buenos y excelentes, y viceversa.

En muchas universidades, no es raro que entre el 70% y el 90% de los estudiantes se gradúen con buenas o excelentes calificaciones. En esta tendencia, también existe una gran disparidad entre las distintas facultades, especialmente entre las de medicina.

En la formación médica, existe una paradoja: cuanto mayor es la nota de acceso, menor es el número de estudiantes excelentes y buenos que se gradúan. Y, a la inversa, en muchos lugares, cuanto menor es la nota de acceso, mayor es el porcentaje de estudiantes excelentes y buenos que se gradúan.

Estudiantes de la Universidad Médica de Hanoi en la ceremonia de graduación de 2025 (Foto: HMU).

En concreto, la Universidad Médica de Hanói es una de las mayores instituciones de formación médica del país, que atrae a numerosos estudiantes excelentes con altas calificaciones de ingreso, entre los mejores del sector médico. Sin embargo, de los 722 nuevos médicos que se graduaron a finales de 2024, ninguno obtuvo calificaciones excelentes.

En toda la facultad, solo el 11,3% de los estudiantes de medicina se gradúan con honores, casi el 70% se gradúan con buenas calificaciones; el resto son graduados promedio o regulares.

Anteriormente, en la promoción de 2023 —la promoción con un puntaje de ingreso récord de 29,25 puntos en la Universidad Médica de Hanoi—, por no mencionar que varias especializaciones no tuvieron graduados excelentes, como enfermería, salud pública y oftalmología.

Algunas especialidades solo tienen 1 o 2 graduados excelentes, como por ejemplo médico de medicina tradicional, médico de medicina preventiva, médico especialista en análisis clínicos, nutricionista...

Recientemente, la Facultad de Medicina de la Universidad de Medicina y Farmacia de Ciudad Ho Chi Minh otorgó diplomas de graduación correspondientes al ciclo escolar 2019-2025 a 388 nuevos médicos, lo que representa una tasa de graduación del 97,92 %. De estos, solo 2 estudiantes se graduaron con honores (0,55 %), mientras que la distinción académica representó el 18,28 %.

En la graduación de 2024 de 366 nuevos médicos de la Facultad de Medicina de esta escuela, solo hay 3 estudiantes excelentes (que representan el 0,84%), la tasa de graduados excelentes es del 18,77%.

De igual modo, el número de graduados excelentes y buenos en la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach es pequeño en comparación con el número total de graduados.

Durante la ceremonia de graduación de 1.254 nuevos médicos, farmacéuticos y licenciados de esta escuela a finales de 2024, solo un estudiante se graduó con honores y 68 estudiantes obtuvieron buenas calificaciones.

Entre los más de mil estudiantes que se gradúan a finales de 2024 de la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, solo hay un estudiante con calificaciones excelentes (Foto: NT).

En la primera ceremonia de graduación de 2024 de la Facultad de Medicina (actualmente Universidad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Ho Chi Minh), se graduaron 132 estudiantes, sin que ninguno obtuviera la máxima calificación; el número de graduados con buen expediente académico fue de apenas un 6%. De los 187 estudiantes que se graduaron en ambas especialidades (Medicina y Farmacia) en esta unidad, solo el 10,7% obtuvo la máxima calificación.

Es evidente que en la mayoría de las facultades de medicina de larga trayectoria con altas puntuaciones de ingreso, hay muy pocos estudiantes, si es que hay alguno, que se gradúan con honores o distinción.

Entrada baja, salida alta

Esto es totalmente opuesto a la situación en muchas instituciones educativas privadas nuevas que participan en la formación médica: bajas puntuaciones de ingreso, pero una "abrumada" de estudiantes excelentes y buenos.

Cada año, la nota de acceso a las carreras de medicina en muchas facultades es igual o ligeramente superior a la nota mínima exigida por el Ministerio de Educación y Formación, pero al graduarse, el porcentaje de estudiantes con buenas y excelentes calificaciones es muy alto.

Según el tercer informe público del año académico 2023-2024 de la Universidad Duy Tan, el número de estudiantes de la especialidad VI (que incluye Medicina, Farmacia, Enfermería y Odontología) que se graduaron con honores representó el 5,08%, con buenas calificaciones el 21,95% y con buenas calificaciones el 62,69%.

Durante la ceremonia de graduación de la Facultad de Odontología de la Escuela de Medicina de la Universidad Duy Tan a finales de 2024, de un total de 60 graduados, 14 obtuvieron calificaciones excelentes (23 %) y 37 calificaciones buenas (62 %). Solo 9 estudiantes de la Facultad de Odontología de esta universidad obtuvieron calificaciones inferiores a excelentes.

Esta es la clase de estudiantes admitidos en 2018 con una puntuación estándar de tan solo 19.

En la ceremonia de graduación de mitad de año de 2024 de la Universidad Internacional Hong Bang, con más de 1.500 doctores, farmacéuticos, ingenieros, arquitectos y licenciados, el porcentaje de estudiantes que se graduaron con buenas calificaciones o superiores fue del 93%, de los cuales casi el 40% obtuvo calificaciones buenas y excelentes.

De los 391 nuevos médicos y farmacéuticos de esta escuela que recibieron sus diplomas, 80 nuevos médicos y farmacéuticos fueron reconocidos como excelentes y buenos.

La tasa de títulos de graduación buenos y excelentes varía mucho entre las facultades de medicina (Ilustración: Hoai Nam).

Los datos de la Universidad Dai Nam en 2024 también mostraron que el bloque VI tuvo 433 graduados, incluyendo 1 estudiante excelente; 40 estudiantes excelentes y 188 buenos estudiantes.

Al explicar la escasez de estudiantes buenos y excelentes en las mejores facultades de medicina, el líder de una universidad pública dijo que actualmente, las facultades de medicina de larga trayectoria son las pocas escuelas que son "inmunes" a la inflación de títulos buenos y excelentes.

Esto se debe a la gran dificultad que tienen los estudiantes de medicina para obtener buenos o excelentes resultados. La evaluación en estas facultades se centra más en la capacidad práctica que en las calificaciones.

Además, la evaluación requiere considerar muchos factores; además del conocimiento, también se tienen en cuenta una serie de habilidades prácticas, profesionalismo, actitud, capacidad profesional... por lo que no es fácil para los estudiantes alcanzar el nivel máximo.

Además, estas escuelas se especializan en campos específicos, no en un entorno competitivo, por lo que se mantienen estables en un mercado laboral saturado de titulaciones de alto nivel. Incluso si sus estudiantes no obtienen títulos de excelencia, al graduarse son altamente valorados por la sociedad por su capacidad y habilidades profesionales.

En cuanto a las facultades de medicina con requisitos de ingreso más bajos pero una producción "en auge", esta persona dijo que "no era extraño", parte de la tendencia actual de graduados excelentes y talentosos que es cada vez más abrumadora.

Es posible que el método de aprendizaje en la escuela desarrolle las habilidades de los estudiantes; el método de evaluación crea las condiciones para que los estudiantes obtengan buenos resultados. Y también es posible que la escuela sea permisiva al calificar, buscando que los estudiantes obtengan un buen título al graduarse, fortaleciendo así el prestigio de la institución.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chenh-lech-ky-la-trong-dao-tao-y-khoa-20251001152332489.htm