Elegir una carrera

El instituto Yen Hoa organizó sesiones de orientación profesional para ayudar a los alumnos a elegir campos de estudio adecuados e inscribirse en las opciones que les interesen.

Normalización de entrada

Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación anunció una serie de ajustes a la normativa de admisión universitaria para 2026, con el objetivo de aumentar la transparencia y reducir la brecha entre los distintos métodos de admisión. En particular, los candidatos que utilicen los resultados del examen de bachillerato para la admisión deberán obtener un mínimo de 15/30 puntos en la combinación de tres asignaturas. Matemáticas y Literatura deberán representar al menos un tercio de la puntuación total; ahora, los candidatos están limitados a un máximo de 15 solicitudes, en lugar del número ilimitado anterior. Para el método de admisión basado en el expediente académico, el Ministerio exige el uso de los resultados académicos de los seis semestres de bachillerato; además, el total de puntos extra por prioridad y estímulo no deberá exceder los 3 puntos, garantizando así un equilibrio entre los distintos grupos de candidatos.

Según el profesor Dr. Nguyen Tien Thao, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación: El método de admisión basado en el expediente académico se ha aplicado durante más de 10 años, representando aproximadamente el 40 % del total de estudiantes admitidos y basándose principalmente en los resultados académicos de los alumnos de bachillerato. En vista de esta realidad, los ajustes realizados por el Ministerio de Educación y Formación contribuyen a estandarizar los requisitos de ingreso, garantizar la equidad entre los métodos de admisión y reflejar con precisión las aptitudes de los candidatos. Estos cambios no solo impactan directamente en la forma en que los candidatos eligen y registran sus preferencias, sino que también generan un cambio de mentalidad respecto a la preparación para los exámenes.

Otro punto nuevo en el Reglamento es que las universidades están limitadas a un máximo de 5 métodos de admisión (además de la admisión directa), con el fin de evitar una dispersión excesiva de recursos y aumentar la transparencia. Para las universidades pertenecientes a las fuerzas armadas, los métodos de admisión también se han ajustado selectivamente. En concreto, se espera que las escuelas militares organicen sus propias pruebas de aptitud, abriendo así una nueva vía de admisión para los candidatos. Mientras tanto, las escuelas de policía seguirán manteniendo el método de admisión que combina una prueba de evaluación con la evaluación propia del sector y una tendencia a la reducción de las plazas de formación.

El coronel Dr. Nguyen Dang Khoa, subdirector de la Academia de la Guardia Fronteriza, explicó que la institución organiza un examen de evaluación de competencias para seleccionar a los candidatos basándose no solo en las calificaciones, sino también en sus habilidades integrales, carácter y adaptabilidad. A medida que el proceso de reclutamiento se vuelve más selectivo, la competencia entre los candidatos también aumenta. Esto exige que los candidatos se preparen con anticipación y tengan una visión clara si desean acceder al entorno de entrenamiento único del Ejército.

Por lo tanto, el proceso de admisión universitaria de este año es más estricto, ya que exige que los candidatos definan claramente sus objetivos y planes de estudio desde el principio. En Tuyen Quang , donde existen importantes disparidades en las condiciones y los resultados académicos entre las regiones, este requisito es aún más marcado, lo que exige que las escuelas ajusten de forma proactiva su enfoque en la preparación de exámenes y la orientación estudiantil.

Algunos puntos nuevos a tener en cuenta con respecto al proceso de admisión de 2026.

Admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria:

- Puntuación mínima (puntuación de corte): 15/30 puntos para la combinación de 3 asignaturas.

- Requisito obligatorio: Matemáticas y Literatura deben representar al menos 1/3 de la puntuación total de admisión.

Número de preferencias: Los candidatos pueden registrar un máximo de 15 preferencias (en lugar de un número ilimitado como antes).

Admisión basada en expedientes académicos: Se utilizan los resultados académicos de los 6 semestres de la escuela secundaria.

Puntos de bonificación: El total de puntos de bonificación e incentivos está limitado a 3 puntos.

Toma la iniciativa de revisar y mejorar tu desempeño.

El examen de graduación de bachillerato y el examen de ingreso a la universidad son indicadores importantes del rendimiento académico de los estudiantes y reflejan la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas. Ante la nueva normativa sobre admisión universitaria, el Departamento de Educación y Formación ha instruido a las escuelas a ajustar proactivamente sus planes de estudio, desarrollar programas de repaso que se ajusten a las preguntas de muestra del examen y aumentar la organización de exámenes de práctica para evaluar y ajustar con prontitud los métodos de estudio eficaces.

Según el Sr. Lam The Hung, Subdirector del Departamento Provincial de Educación y Formación, en el año escolar 2025-2026, la provincia contará con más de 17 000 estudiantes de 12º grado en 91 escuelas secundarias y centros de educación continua. Con base en las directrices del Ministerio de Educación y Formación y comprendiendo los nuevos puntos del Reglamento de Exámenes, el Departamento de Educación y Formación organizó el primer examen simulado de graduación para las 75 escuelas secundarias. Con base en los resultados del examen, las escuelas clasificarán a los estudiantes para su revisión según sus niveles de competencia e instruirán a los docentes para que clasifiquen activamente a los estudiantes y les brinden el apoyo adecuado. Se espera un segundo examen simulado a finales de abril para que los docentes puedan brindar orientación profesional y apoyar a los estudiantes en la elección de especializaciones y materias de examen adecuadas según sus habilidades individuales.

Para adaptarse a los cambios en el formato del examen, el colegio Ha Giang Ethnic Boarding High School implementó de forma proactiva un plan de repaso a principios de noviembre de 2025. Este año académico, el colegio cuenta con 158 alumnos de 12.º grado, organizados en 5 clases. Siguiendo las directrices de las autoridades superiores, el contenido del repaso se ha ajustado para que se ajuste al formato del examen, lo que ayuda a los alumnos a sentirse lo más seguros posible.

La Sra. Pham Thi Ha, subdirectora del centro, declaró: «La junta directiva del colegio asignó a los profesores la tarea de impartir sesiones de repaso con antelación, garantizando así la proactividad y la coordinación. En particular, se prioriza el refuerzo de Literatura y Matemáticas durante el horario lectivo habitual, con el objetivo de ayudar a los alumnos a alcanzar al menos un tercio de la puntuación total según los nuevos requisitos. En cuanto a las asignaturas optativas, el colegio basa las sesiones de repaso en los resultados de los exámenes de práctica y las preferencias de los alumnos, realizándolas los lunes y sábados por la mañana, lo que permite diferenciar a los alumnos y mejorar la eficacia del repaso».

En la actualidad, el ambiente de preparación para los exámenes en la Escuela Secundaria Especializada Tuyen Quang es intenso y está muy bien organizado. La directora, la Sra. Nguyen Thi Hang, comentó: "Con 323 alumnos de último año, la escuela ha desarrollado proactivamente un plan de repaso que sigue de cerca la estructura del examen y las nuevas disposiciones del Ministerio de Educación y Formación. También hemos organizado simulacros de examen para evaluar con precisión las habilidades de los estudiantes. Con base en esto, los alumnos se dividen en grupos para implementar planes de repaso adecuados".

Al elegir una carrera, los estudiantes deben visualizar claramente las futuras oportunidades laborales, especialmente en áreas con alta demanda de mano de obra, como la tecnología, la automatización y la economía digital. Esto les ayuda a definir sus objetivos de aprendizaje, adquirir habilidades de forma proactiva y mejorar su adaptabilidad desde el momento en que ingresan a la universidad.
Profesora asociada, Dra. Vu Thi Hien, vicerrectora de la Universidad de Comercio Exterior

La orientación profesional y la elección de la especialización adecuada son pasos cruciales para ayudar a los estudiantes a seleccionar el camino correcto e ingresar a la universidad con confianza.

Orientación hacia el futuro

En respuesta a los ajustes en los reglamentos de admisión, las universidades de la provincia han contactado y apoyado proactivamente a los candidatos desde una etapa temprana. Más allá de simplemente brindar información, las instituciones han intensificado la orientación profesional, implementado programas de capacitación y guiado a los estudiantes en la elaboración de planes de solicitud que se ajusten a sus habilidades y circunstancias prácticas.

En este contexto, la sede de la Universidad Thai Nguyen en Ha Giang también ha desarrollado un plan de admisión flexible para el año académico 2026-2027, con el objetivo de reclutar a más de 900 estudiantes en 6 carreras y 5 programas de formación conjunta. Cumpliendo con la normativa del Ministerio, la sede aplica un máximo de 5 métodos de admisión, con carreras no pedagógicas diseñadas de manera abierta, creando así condiciones más favorables para que los estudiantes, especialmente los pertenecientes a minorías étnicas, tengan la oportunidad de cursar estudios universitarios.

La Sra. Dinh Thi Thu Ha, Jefa del Departamento de Capacitación del Campus Secundario de la Universidad Thai Nguyen, declaró: “Actualmente, el Campus Secundario cuenta con aproximadamente 3100 estudiantes, de los cuales más del 80 % pertenecen a minorías étnicas. Los ajustes en los requisitos de admisión nos permiten seleccionar candidatos de mayor calidad. En base a ello, la universidad ofrece proactivamente nuevos programas de capacitación vinculados a necesidades prácticas, como la enseñanza del idioma hmong. Durante el proceso de capacitación, reforzamos la orientación profesional de los estudiantes mediante cursos de emprendimiento y, al mismo tiempo, establecemos vínculos con empresas para crear oportunidades de prácticas y experiencia laboral. Se prevé que en 2024 la tasa de empleo de los graduados universitarios alcance aproximadamente el 90 %”.

Además de las universidades, los institutos de la zona también promueven activamente la orientación profesional entre sus alumnos. En el Instituto Internado Étnico Provincial, se imparten sesiones de orientación profesional sobre temas específicos todos los lunes por la mañana. Por su parte, el Instituto Especializado implementa un programa de orientación profesional experiencial con 105 lecciones al año. A través de este programa, los alumnos reciben información sobre campos de formación, métodos de admisión y una mejor comprensión de las futuras necesidades del mercado laboral. Hoang Canh Nhan, estudiante de último año de bachillerato especializado en inglés, comentó: «Gracias a la orientación de mis profesores y a mi investigación, he solicitado becas en tres universidades internacionales. Actualmente, mis posibilidades de ser admitido son bastante prometedoras».

El examen de ingreso a la universidad de 2026 presenta numerosos desafíos para los estudiantes a la hora de elegir su especialización, dado el fuerte impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el mercado laboral. El desarrollo de la tecnología digital abre grandes oportunidades para la electrónica, la informática y la automatización, pero también exige adaptabilidad y pensamiento flexible por parte de los estudiantes. En Tuyen Quang, las instituciones educativas están reforzando la orientación profesional y vinculando la formación con las necesidades prácticas, ayudando a los estudiantes a elegir especializaciones que no solo estén de moda, sino que también se ajusten a sus aptitudes. En este contexto, elegir el camino correcto desde el principio será clave para que cada estudiante pueda avanzar con confianza hacia el futuro.

Considero que la orientación profesional debe comenzar pronto, alineada con las necesidades del mercado laboral de alta calidad en el contexto del rápido desarrollo de la inteligencia artificial y la tecnología digital. «Al elegir una carrera, los estudiantes deben visualizar claramente sus futuros puestos de trabajo, especialmente en áreas con alta demanda de recursos humanos como la tecnología, la automatización y la economía digital. Esto les ayuda a definir sus objetivos de aprendizaje, adquirir habilidades de forma proactiva y mejorar su adaptabilidad desde el momento en que ingresan a la universidad», afirmó la Dra. Vu Thi Hien, profesora asociada y vicerrectora de la Universidad de Comercio Exterior.

Ante los cambios en la normativa de admisión de 2026, la actitud proactiva del sector educativo y de los centros escolares no solo brinda apoyo a los estudiantes, sino que también fomenta una mentalidad adaptable a la era digital. La orientación profesional temprana es fundamental para que las nuevas generaciones superen los retos, transformando la presión de los exámenes en motivación para afirmarse y construir su futuro.

Río Amarillo

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/chon-nghe-8f00b7b/