Oportunidades innovadoras para la educación en el extremo sur de Vietnam.

GD&TĐ - La provincia de Ca Mau, "la tierra en el extremo sur de Vietnam", está implementando activamente la Resolución 71, junto con la promoción de la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación para reducir la brecha en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje y crear igualdad en la educación.

Nuestro objetivo es crear modelos educativos nuevos y modernos que tengan el potencial de generar un gran avance hacia el futuro.

Una plataforma de lanzamiento para mejorar la calidad de la educación.

Reconociendo que la Resolución 71-NQ/TW del Politburó , de fecha 22 de agosto de 2025, sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación (Resolución 71), es una fuerza impulsora crucial y un poderoso estímulo para el desarrollo del sector de la educación y la formación en Ca Mau, el Departamento de Educación y Formación de Ca Mau aconsejó al Comité Provincial del Partido que emitiera el Programa N.º 03; y el Comité Popular Provincial implementó el Plan N.º 1088 para implementar la Resolución 71.

Los programas y planes de acción han concretado los grupos objetivo y las tareas para 2030, 2035 y la visión para 2045, haciendo hincapié en objetivos importantes como lograr que para 2030 el 90 % o más de las escuelas generales cumplan con los estándares nacionales; completar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años y la educación secundaria básica universal; y alcanzar un índice de educación en el IDH superior a 0,8. Para 2045, Ca Mau aspira a convertirse en una de las 15 provincias con la mayor calidad de educación y formación en el país…

El Sr. Nguyen Van Nguyen, Director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau, considera que para lograr ese objetivo se requiere que todo el sistema político, la sociedad en su conjunto y cada institución educativa innoven en su forma de gestionar, demuestren una gran determinación y actúen de manera decisiva y coordinada en el desarrollo educativo; que innoven profundamente en las instituciones, los mecanismos y las políticas educativas; y que fortalezcan la educación integral y construyan un nuevo conjunto de valores para la gente de Ca Mau en la era moderna.

Simultáneamente, se debe enfocar la atención en la transformación digital integral de la educación y la formación; implementar la reestructuración de la red escolar en la provincia durante el período 2026-2030, vinculada al desarrollo del personal docente y las instalaciones escolares para cumplir con los estándares. Al mismo tiempo, se debe promover la modernización de la formación profesional, elevar el nivel de la educación superior y lograr avances significativos en el desarrollo de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las necesidades de desarrollo de la provincia y la región.

La escuela secundaria especializada Phan Ngoc Hien (distrito de An Xuyen) es considerada una de las escuelas líderes en la formación de recursos humanos de alta calidad en Ca Mau. El Sr. Le Chi Nguyen, director de la escuela, afirmó que la Resolución 71 ha revitalizado el sistema, generando una necesidad urgente de reforma en las escuelas especializadas.

En los últimos años, la escuela secundaria especializada Phan Ngoc Hien ha promovido la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital dentro de la escuela, mediante la apertura de clases especializadas de ciencias de la computación, la organización de concursos de investigación científica y tecnológica, el establecimiento de un comité de investigación científica y actividades STEM dentro de la escuela... Sin embargo, el acceso de los estudiantes a la tecnología y las actividades STEM sigue siendo limitado, y la escuela aún carece de infraestructura digital básica, aulas especializadas y modelos...

De acuerdo con la Resolución 71, la escuela planea abrir próximamente más clases interdisciplinarias especializadas en tecnología, inteligencia artificial, transformación digital, ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEM/STEAM), etc. Sin embargo, para lograrlo, la escuela necesita cumplir con tres requisitos básicos: recursos humanos, recursos materiales y una mejor comunicación.

"En particular, en lo que respecta a los recursos materiales, la escuela necesita una inversión integral en instalaciones y equipamiento para la enseñanza y el aprendizaje, especialmente en equipamiento tecnológico, transformación digital, inversión en laboratorios, investigación... Esperemos que, en el futuro, la escuela siga recibiendo atención y apoyo financiero del sector educativo y de las autoridades locales, creando así las condiciones para que la escuela se desarrolle de forma integral", expresó el Sr. Le Chi Nguyen.

El Sr. Pham Viet Hung, director de la escuela secundaria Dam Doi (comuna de Dam Doi), afirmó que la escuela siempre se adhiere a los objetivos establecidos por la provincia en la implementación de la Resolución 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. El principal objetivo de la escuela es crear un ambiente escolar positivo y formar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos globales.

Para lograrlo, el director y el personal administrativo deben ser los primeros en cambiar su mentalidad. Deben transformar el funcionamiento de la escuela, utilizando la felicidad de estudiantes y docentes como indicador del desarrollo del centro. Deben crear un entorno propicio para que los estudiantes desarrollen libremente sus capacidades individuales, den rienda suelta a su creatividad y cultiven el amor dentro de la escuela.

Actualmente, además de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, la escuela ha creado 28 clubes escolares en diversas áreas, conformando un ecosistema educativo diverso y flexible que se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes. La escuela invita activamente a entrenadores, músicos, cantantes y artesanos a participar apoyando la enseñanza y la formación en los clubes, garantizando así el objetivo de desarrollar integralmente las cualidades y habilidades de los estudiantes”, compartió el director de la escuela secundaria Dam Doi.

Los líderes de la provincia de Ca Mau visitan el aula de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en la escuela secundaria Dam Doi. Foto: QM.

Aprovechar la tecnología digital y la IA.

Según la opinión de los expertos, para implementar con éxito la Resolución 71 y lograr un avance significativo en el desarrollo de la educación y la formación, la provincia de Ca Mau necesita invertir y maximizar el desarrollo de la tecnología digital y la inteligencia artificial en el ámbito educativo. El Dr. Nguyen Nhu Khoa, director de Consultoría de Transformación Digital y director de la División de IA de FPT Digital, considera que la convergencia de la Resolución 71 con la era de la IA representa una oportunidad para que Ca Mau dé un salto cualitativo.

El Sr. Khoa señaló las dificultades que enfrenta el sector educativo en Ca Mau, incluyendo la distancia geográfica, el transporte fragmentado, la escasez local de maestros y la limitada capacidad de gestión y operación de las escuelas…

“La continua expansión de la infraestructura digital, especialmente en zonas remotas y comunidades insulares, permitirá que la IA desarrolle todo su potencial y se convierta en una herramienta para lograr la igualdad en la educación. A medida que la infraestructura de conectividad se complete, Ca Mau podrá aprovechar al máximo la IA para reducir la brecha en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, apoyar a los docentes en la reducción de su carga de trabajo, compensar la escasez de recursos humanos, solucionar el problema de la falta de docentes en zonas específicas mediante asistentes virtuales y aulas híbridas, y ayudar a los estudiantes a personalizar su aprendizaje, especialmente a aquellos en zonas remotas. Esta es también una oportunidad para que la provincia experimente pronto con nuevos modelos educativos modernos que tienen el potencial de generar un gran avance en el futuro”, analizó el Dr. Nguyen Nhu Khoa.

El Dr. Phan Van Dan, rector de la Universidad de Bac Lieu, señaló que el sistema de formación de recursos humanos de la provincia ha realizado muchas contribuciones positivas en los últimos años. Sin embargo, aún existen limitaciones que no han seguido el ritmo del desarrollo.

Una clase sobre aplicaciones tecnológicas en la escuela secundaria Gia Rai, distrito de Gia Rai. Foto: QM.

"Para lograr avances significativos y desarrollar la educación superior y la formación profesional de conformidad con la Resolución 71, creo que es necesario innovar los programas de capacitación, crear programas de capacitación estandarizados que estén vinculados a las habilidades laborales y desarrollar nuevas industrias clave que se ajusten a las necesidades de desarrollo socioeconómico de la provincia."

Promover la transformación digital en la educación superior y la formación profesional mediante la aplicación de la IA en la evaluación de las competencias estudiantiles; implementar perfiles de competencias digitales, diplomas digitales y organizar formación online abierta para atender las necesidades de aprendizaje permanente. Impulsar la investigación científica y la innovación centradas en los ámbitos específicos de la provincia.

Al mismo tiempo, deberíamos ampliar los vínculos con instituciones de formación de renombre tanto a nivel nacional como internacional, y fortalecer el modelo de cooperación entre escuelas, empresas y autoridades locales”, sugirió el Dr. Phan Van Dan.

“El Departamento de Educación y Formación de Ca Mau se ha centrado en completar la construcción e implementación de proyectos, planes y sistemas de bases de datos educativas para conformar un ecosistema digital para el sector educativo que cumpla con los requisitos de una transformación digital integral, una adopción generalizada y una sólida aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación; en conjunto con la implementación de la Resolución No. 57-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital nacional.”

La Resolución 71 plantea exigencias elevadas y tareas importantes, pero están en consonancia con las aspiraciones de desarrollo de la provincia. Con la determinación política de todo el sistema, el enfoque proactivo del sector educativo y el consenso de la población, creo que la educación de la provincia experimentará un desarrollo sustancial y sólido, que contribuirá al logro del objetivo de convertir a Ca Mau en una provincia de rápido y sostenible desarrollo en esta nueva etapa”, declaró el Sr. Nguyen Van Nguyen, Director del Departamento de Educación y Formación de Ca Mau.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html